校本部

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本系成立二十餘年，教育理念以学生為本位，着重个别化及实务性教学，课程设计接轨当前社会福利政策人才需求，建置以学生就业导向「高龄福利服务暨健康照顾」、「儿童少年暨家庭实务」等专业课群。师资具直接服务及福利行政管理多元学术专长，教育着重实务导向教学，亦鼓励学生海外实习，致力创造优质、多元、跨领域及国际化学习环境，系友毕业后升学与就业表现备受各界肯定。

1.全國最早以培養跨醫療衛生與社會服務領域人才的社会工作專業系所，成立至今已35年。
2.身处医学大学、紧邻附设医院，拥有发展跨专业能力的学习环境。
3.具社会学、社会工作、社會福利及公共衛生等多元師資，兼任教師亦是實務界資深專業人士。
4.系友遍及各大医疗院所、公私立福利单位及学术机构，专业表现备受社会肯定。

社会工作学系是以社会学、心理学、社会工作概論、人类行為与社会环境為基礎，涵蓋直接服務工作方法如：助人技巧、社会个案工作、社会团体工作、社区工作等，及間接服務如：社会福利行政、管理及社会政策与社会立法等，並著重科學思維社会工作研究法訓練核心專業助人工作學門。

本系強調社会工作是一門國際性助人專業，重視人與環境互動，強調人權與社會正義價值，協助個人與弱勢群體適應或突破環境。本系因身處醫學大學，課程特別融合社会学觀點，分析醫療健康領域現象，培養學生具理論涵養。

建议同学们在高中阶段能够透过社团、社会服务等参与，增加多元生活经验以培养自我认识、与人沟通、自我表达、同理能力及对社会议题之关怀。

根基於公民课程的知识学习，深化服务学习或志工服务的经验，接触自己感兴趣的社会议题或群体，进行自主学习的专题规划与探究，培养自身对社会议题的敏锐度。此外，也可以将社会议题与个人生活经验做连结，思考其中的异同之处，亦有助於想像力及同理心的养成。

社会工作為助人自助的專業，透過自我認識進而運用個案、團體、社区工作等助人方法，提升弱勢福祉與實踐社會正義。與社会学系的差異為社会工作除了奠基學理知識外更強調行動實踐以解決問題，為所服務的個人、家庭、社區及社會制度帶來改變回應其需求；與心理及諮商學門差異為社工系不僅關注個人心理歷程，更著重於連結資源、改善環境關係，甚至為推動社會改革而努力。

本系作為結合健康照顾、醫學社会学及社会工作等三大領域課程的專業學系，與社会学系、社會福利學系、心理諮商輔導學系等科系有所不同。社会学系強調了解和發現社會問題，社會福利學系較強調從制度面增進人群福祉，心理学系著重微觀層次的行為與認知取向。相較之下，本系更強調藉由助人方法，協助弱勢團體改善不利社會處境，重視個人與社會環境之間如何互相影響及有效的介入方法，旨在培養醫療衛生與社會服務領域的跨域專業人才。

一般人易將社工與志工、義工混淆，認為助人工作僅需要愛心、耐心，而且沒有足夠且穩定的薪水，這是錯誤的觀念與認知。社会工作是一個專業學門，並具專技高考社工師證照及公職社工師、高考社會行政等國家考試資格，畢業後就業領域包含政府部門、各類型非營利組織等，可謂多元廣泛。

社工是有给薪专业工作，不同於「志工」。过去统计资料发现，本系毕业生不仅能在公私立机关或医疗照顾机构担任社工，也能将助人专业运用於如学校教师、卫生行政、就业服务、保险业等领域，是本系毕业生往非社工领域发展的优势。

外界以為社会工作只著重在助人技巧的學習，其實舉凡個人相關之直接服務，例如家庭暴力事件、兒童少年輔導、身心障礙、醫療服務、高齡整合需求評估及服務提供或社區發展、原住民與新移民多元服務等，及間接服務如社會行政管理、社會福利政策等，皆為社工專業學習內容。

本系身处医学大学且系名又有「医学」两字，经常被误解会涵盖不少医学相关课程，实际上，本系仍以社会科学课程為主。同时，多数课程以专题报告取代传统考试，鼓励同学跳脱依赖教科书的学习方式，并培养口语表达能力。

本系專業核心課程多採實務性教學以強化學生實作力，課程中亦會聘任實務界經驗豐富社会工作者擔任講師或業師，有效協助學生減低學用落差，並接鏈校園學習與當前實務人才需求，增進本系畢業生進入職場之競爭力；此外亦借重畢業系友經年累積的實務智慧，發展「系友業師亦師亦友共學計畫」，以拓展本系畢業生在社工實務界的社會資源。

医社系的课程规划除了一般社工系的课程之外，在医学大学、附属医疗机构、及高医-中山大学联盟之资源挹注下，更强调学科训练要能符合健康照顾与社会服务跨域整合之发展趋势，培养符合当前社会所需要的特殊人才。