校本部

220新北市22058板桥区大观路一段59号

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臺灣艺术大學音乐学系設立宗旨：「培養專業音乐人才，使具備成熟的美學觀念及演奏能力。」主修分為：鋼琴、聲樂、弦樂、管樂、擊樂、作曲及撥弦等七組，以課程及演出活動加強學生展演、創作與學術內涵，畢業生有極優異的表現，如國臺交、北市交及國家樂團團員中，本校校友佔極高比例。交通便利，學習環境活潑，課程可跨领域学习且接軌職場是本系教學最大特色。

国立臺湾艺术大学表演艺术學院中國音乐学系秉持「嚴謹的教學落實中國音乐之經典傳承及積極的表演增進傳統音乐之現代發展」為辦學宗旨，以達成「發揚中國音乐、復興民族文化」的教育使命。透過中西並重、古今兼備之專業課程學習，培育中國音乐表演、創作、學術理論及多元運用四項人才。

臺灣艺术大學音乐学系以精益求精的音乐專業，加上自由彈性的綜合艺术大學特色，推動符合趨勢的多元音乐創新教學。為學生演奏唱與創作基礎與學術內涵穩穩紮根，並使其嘗試21世紀跨界新興趨勢，加強其在職場專業上多元實務能力，畢業後能從事高水準教學與展演，以音乐專業來貢獻社會，成為國家未來的音乐棟樑。

国立臺湾艺术大学中國音乐学系：
培养学生应具备以下七项核心能力
一、舞台表演实践的能力
二、民間音乐探索的能力
三、音乐理論研究的能力
四、音乐史學探討的能力
五、创作理论运用的能力
六、音乐文化理解的能力
七、多元音乐應用的能力

1. 為具備未來專業優勢，建議聆聽各式音乐、音乐會或大師班，閱讀相關書目，使了解音乐內容及創作背景，有助對音乐的思辨與表達。
2. 需有足夠的國英語言程度，增強閱讀及述說自己想法的技巧與能力。
3. 應力求紮根於主修演奏，在專業演奏技巧與創作上要精益求精，可經由比賽獲得獨奏的演出機會，鼓勵學生積極參與室內樂比賽或演奏，增強展演能力，同時增加中大型團隊演出經驗，如：弦樂、管樂、管弦樂、合唱或即興演奏等，使不僅擁有主修優異技術，又能綜觀整體且與人合作或共同創作。
4. 經由理論基礎充實音乐詮釋能力，如：整合性音乐能力、樂理、音乐史、大師講座等課程，深化其演奏唱專業涵養。

提增个人术科能力、追求卓越能力、自主学习能力、自我反思能力、写作表达能力、逻辑思考能力、自主规划能力

本系以西洋古典音乐的教學為主要方向與內容。除各主副修，也指導學生認識：中古世紀、文藝復興、巴洛克、古典、浪漫、印象、國民、無調性音乐、十二音音列、聲響與多媒體，到在美國興起的爵士等不同時代的音乐與演出形式。多元跨域的新音乐風格仍繼續在快速創新與蛻變中，由於市場再也不是單一選項，音乐課程更需要多元化。

臺藝大中國音乐学系招生人數多、學制多，為培育最多國樂人才之相關系所。擁有一流的專業師資，來自首屈一指的臺北市立國樂團、臺灣國樂團，以及傳統音乐資深研究者。在課程教材方面，則因應時代的發展，與時俱進，在辦學過程中，不斷調整因應，讓中國音乐学系的學子，不僅對於本系課程廣泛涉獵、更能具備「立足臺灣，放眼世界」、「綜觀四海，鍾情傳統」的宏大音乐觀與明確的中國音乐文化認知。

音乐学系學生大眾普遍印象為當老師，但本系也提供多元資源可供學生參考，近年來，除音乐教師或國外留學深造外，也有更多畢業生走向音乐行政、樂器維修師、音乐錄音工程師、流行音乐編曲等多元方向。

本系以表演為主、学术為辅為教育宗旨与目标，并巩固核心演奏课程的环状课程架构设计，聘请专业名师、艺人蒞校客座讲学，提升学生多元领域之学习，并非只有演奏职业可发展，毕业学生出路其实很广泛，还有创作、教学、行政、研究、其他等多元的工作出路。
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外界常以為音乐学系只專精在樂器演奏方面，但其實本校音乐系提供學生多元的道路可以選擇，樂器維修、商業音乐、製譜軟體應用、數位音乐錄音、亞歷山大技巧法、管樂/弦樂/鋼琴教學法...等，在在都提供學生多方面的資源可涉略，然也可兼顧古典樂演奏方面的能力，使學生對於未來的選擇及想像可以更加多面。

以往同学会以為本系演奏比重占最多，但除了演奏外，另还注重「技术」与「理论」二种性质课程之间的互补与进阶，以技术课程為核心主轴，以培养优秀展演素质為目的。再由学生根据自我性向及兴趣选择课程、自行配课，培养学生多元兴趣与专长。

本校為完全艺术大學，共有5大學院、14學系所、2教學中心、文創園區、圖書館、藝博館及多功能活動中心，各系所間互動頻繁，可跨系修課，定期辦理各艺术領域學術研討會、跨域展演，例如：大台北艺术節、大觀國際表演艺术節、臺藝大國際電影節等，是活潑且具多元創意的教育園地，提供同學愉快且充滿艺术氛圍的大學生活。

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