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資料更新時間：2024/10/15 上午 09:47:33
学系特色
國立臺灣艺术大學表演艺术學院中國音乐學系秉持「嚴謹的教學落實中國音乐之經典傳承及積極的表演增進傳統音乐之現代發展」為辦學宗旨，以達成「發揚中國音乐、復興民族文化」的教育使命。透過中西並重、古今兼備之專業課程學習，培育中國音乐表演、創作、學術理論及多元運用四項人才。
学科意涵
国立臺湾艺术大学中国音乐学系：
培养学生应具备以下七项核心能力
一、舞台表演实践的能力
二、民間音乐探索的能力
三、音乐理論研究的能力
四、音乐史學探討的能力
五、创作理论运用的能力
六、音乐文化理解的能力
七、多元音乐應用的能力
学习方法
培养舞台表演实践的能力
培养个人演奏的能力
增加音乐學理知識
多元音乐應用的能力
音乐文化多元的學習
高中階段可以準備的学习方法或方向
提增个人术科能力、追求卓越能力、自主学习能力、自我反思能力、写作表达能力、逻辑思考能力、自主规划能力
与相关科系之异同
臺藝大中國音乐學系招生人數多、學制多，為培育最多國樂人才之相關系所。擁有一流的專業師資，來自首屈一指的臺北市立國樂團、臺灣國樂團， 以及傳統音乐資深研究者。在課程教材方面，則因應時代的發展，與時俱進，在辦學過程中，不斷調整因應，讓中國音乐學系的學子，不僅對於本系課程廣泛涉獵、更能具備「立足臺灣，放眼世界」、「綜觀四海，鍾情傳統」的宏大音乐觀與明確的中國音乐文化認知。
生涯发展容易误解之处
本系以表演為主、学术為辅為教育宗旨与目标，并巩固核心演奏课程的环状课程架构设计，聘请专业名师、艺人蒞校客座讲学，提升学生多元领域之学习，并非只有演奏职业可发展，毕业学生出路其实很广泛，还有创作、教学、行政、研究、其他等多元的工作出路。
学习方法容易誤解之處
以往同学会以為本系演奏比重占最多，但除了演奏外，另还注重「技术」与「理论」二种性质课程之间的互补与进阶，以技术课程為核心主轴，以培养优秀展演素质為目的。再由学生根据自我性向及兴趣选择课程、自行配课，培养学生多元兴趣与专长。
补充提醒与说明
国乐系脸书：丑迟迟辫蝉://飞飞飞.蹿补肠别产辞辞办.肠辞尘/辫谤辞蹿颈濒别.辫丑辫?颈诲=100003630800400
国乐系官网：丑迟迟辫蝉://肠尘耻蝉颈肠.苍迟耻补.别诲耻.迟飞/
核心课程地图
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不分年级必修
- 主修
- 副修
- 合奏
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大一必修
- 音乐基礎訓練
- 中国乐理
- 和声学
- 民间歌谣概论
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大二必修
- 民间器乐概论
- 对位法
- 中國音乐史
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大叁必修
- 說唱音乐概論
- 傳統音乐體裁與 形式
- 當代音乐體裁與 形式
- 臺灣音乐史
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大四必修
- 戲曲音乐概論
- 毕业製作
专业选修课程
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共同课程
- 大二：校内专业实习
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通识课程
- 共同語文 社會 自然科技 人文 跨领域整合
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体育課程
- 体育必修
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院课程
- 专院选修
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专业科目
- 專業必修 專業選修
特色课程
合奏
藉由各种乐曲的排练，建立群己合作观念，指导乐团组训及乐曲处理要领，增进学生对经典曲目与新创作乐曲之演奏能力。
音乐的跨领域應用
採用多媒體影音教學方式，探討各類不同領域艺术與音乐的互動及需求，從而瞭解音乐與其他艺术的合作模式及艺术表現的多面創造力。並且藉由在課堂中學生們的分組討論，以培養他們創意思考的主動性及團隊的互動關係。
民间歌谣概论
認識中國各地方的民間歌謠，使學生從歌謠的歷史面向、地理環境了解各地歌謠的內涵與音乐特色，進而對於演奏、欣賞或研究能有基本之概念。
电脑製谱
介紹電腦音乐發展與現況，藉由實務操作應用程式，熟悉製譜各項功能，配合軟硬體之發展與就業市場之需求，建立整體之架構概念。
主修(个别课)
1對1音乐個別指導課，增進舞台表演能力
适合从事工作
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音乐／作曲／歌唱家及演奏家
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从事作曲、作词、编谱与乐器之独奏或协奏等工作，及歌曲独唱或合唱之人员。
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音乐老師
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負責指導學生學習音乐，並設計及開發相關課程。
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节目企划
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蒐集及发掘可製作节目的题材，协助构想节目型态、撰写脚本并企划节目内容。
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系友生涯发展
苏文庆
苏文庆（1958年）臺灣音乐家、作曲家、指揮家，並會演奏笙、嗩吶、二胡等樂器。現任臺藝大國樂系薦任副教授。榮獲1979年及1981年分別獲教育部文藝創作獎之國樂創作獎、1988、1989年獲得新闻局優良唱片類金鼎獎、1990年獲十大傑出青年。
苏文庆創作作品類型十分豐富，包含宗教音乐、現代音乐、舞台劇、音乐劇及大型舞劇等，二胡協奏曲《燕子》、柳琴協奏曲《雨後庭院》、音乐劇《牛郎織女》、國樂合奏《台灣追想曲》、《風獅爺傳奇》等曲皆常為國樂團演出。
温金龙
國際知名的二胡演奏大師，擅長以嶄新手法詮釋不同類型的音乐，演奏生涯創下多項世界第一的紀錄，包括：第一位以站立姿勢演奏二胡的演奏家；第一位發明電子二胡的演奏家。並曾與西崎崇子、坂本龍一、香港管弦樂團、北京中央音乐學院弦樂團、台北市立國樂團等團體合作演出?
温金龙至今已推出23張個人演奏專輯，並曾參與知名藝人劉德華「真我的風采」演唱會演出，成功的將二胡音乐引進流行音乐市場。近期熱心二胡教學，並指導創立「十全十美女子樂團」，帶領本土培育的二胡演奏新秀，要以全新的舞台演出型態，為二胡音乐注入新的創意與活力。
林心苹
畢業於美國哥倫比亞大學教育學院 (Teachers College, Columbia University)，主修音乐教育。 目前任教於國立臺灣艺术大學、中国文化大学, 與國立臺灣戲曲學院。
其作品善於應用不同音乐風格的元素，結合中西樂器的特色，牽動著演出者與聽眾的情感與想像空間, 新穎中帶有嚴謹，時而融入各地文化獨特的意境，架構出豐富故事性的音乐影像，呈現一種既優雅又純樸的姿態，容易理解且不感艱澀，深受一般聽眾與專業人士的喜愛。重要作品: 【大武山藍】、【馬赫坡上的彩虹】等，音乐設計與編曲: 【蝴蝶寶寶歷險記】兒童音乐劇、【賽貂蟬】音乐舞台劇、【落花斷情雨-布袋戲戀歌】等。
江振豪
臺北市立國樂團副指揮，自 2014 年臺灣國樂團首屆「菁音爭揮」青年指揮選拔比賽獲首獎後展开其指揮職業生涯，為臺灣最活躍的青年指揮家之一。江氏對合奏艺术懷抱深厚熱情，指揮風格精確細膩而不失奔放，擁有效率絕佳的排練技術與艺术感染力。除國樂團曲目與經典交響作品外，亦擅長當代音乐作品，多次擔綱新作首演指揮，並大量涉足流行音乐以及劇場等跨界合作，在各領域皆廣受好評。曾獲臺藝大110學年度傑出校友之一。
近年入圍 4th Città di Brescia-Giancarlo Fachinetti Conducting Competition與Ferit Tüzün Conducting Competition之準決賽，受邀參加挪威Dirigentura、義大利Accademia Chigiana與芬蘭Fiskars Festival等重要活動，並接受Danielle GATTI等大師指導。
郭靖沐
2013 年畢業於臺灣艺术大學中國音乐學系碩士班，主修古箏，師從張儷瓊教授。現為臺灣艺术大學中國音乐學系講師、三個人3peoplemusic 團長及中央 C 室內樂團團員。自青少年起便摘下國內多項箏比賽桂冠的他，近年致力於箏樂的探索，摸索自身、箏樂與這個時代的關係。於2017至2019年間，策劃三場以新音乐為主題的箏樂音乐會《箏新視野》。在精進新音乐以及傳統音乐以外，以作曲家的身分發表了多首創作。
2013年起與笛—任重、阮-潘宜彤共組『三個人』樂團，是一支同時具備古典底蘊與當代思維的創作型室內樂團。2021年出版三個人專輯《嬗》獲第33屆傳藝金曲獎的最佳跨界音乐專輯獎，同時入圍最佳作曲、最佳錄音獎。2023年出版三個人專輯《三個人的他》。2024代表臺灣前往巴黎參加文化奧運演出。同年受邀德國威瑪艺术節參與《演算法和諧》演出。演出走訪日本、韓國、德國、法國…等國家，奏響來自臺灣新生代的聲音。
多元能力
逻辑推理：能捕捉事物运作的规律或关联性，归纳或是推演不同事物的差异或因果关係，并得到特定理解。
性格特质
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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