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我的学系 国立臺湾艺术大学
书画艺术学系
国立臺湾艺术大学
雕塑学系
所属学群 艺术学群
美术学类
艺术学群
美术学类
所在校区

校本部

220新北市22058板桥区大观路一段59号

校本部

220新北市22058板桥区大观路一段59号

学系特色

本系招生對水墨繪畫、書法、篆刻有學習熱忱,並能顯現此才能者。透過專業的教學,由基礎到進階,進而自主創作表現,培育優秀書畫艺术創作與理論的兼修人才,並呼應時代創作多元發展。精研中、西繪畫理論與技巧,充實創作與學理內涵為教學目標。

国立臺湾艺术大学美术學院雕塑学系創始於民國56年,本系以培養雕塑家為目標。著重發揚與傳承雕塑艺术精神及內涵、以學科理論教育的思想啟發和紮實的術科為基礎,以塑造、石雕、木雕、金屬、複合媒材等雕塑素材培養學生艺术創作能力。以雕塑年度展、袖珍雕塑展、畢業展等展出來檢視學生學習成果,鼓勵學生參加各項雕塑競賽,並積極媒合學生與業界合作,使其作品在各種雕塑相關競賽及畫廊或艺术博覽會等有展出機會。

学科意涵

艺术類科,書畫艺术領域,針對東方水墨、書法、篆刻創作及理論專修為主的艺术系所。

雕塑系是純艺术的立體創作系所,主要培育能夠獨立思考及創作的雕塑艺术家。
大一的基础素描、塑造、写实塑造、艺用解剖学等课程打下基础,大二的五种材质课程,以集中上课方式体验材质,并找出自己兴趣所在,大叁、四进入工坊深化创作研究,硕士班则注重个人创作脉络养成。理论方面则是中西雕塑史、臺湾现代雕塑发展、策展、评论及专题讲座等,学术科并重。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

須具備基礎繪畫能力,包含素描、水墨及水彩基本繪畫技法,並具艺术史相關概論基礎。

雕塑艺术創作是思辨力及表現力的結合,高中時期除了美术課程必須多加用心外,一般課程皆可能成為個人雕塑創作的特質所以無需刻意取捨,主要素描課程的學習以寫實描繪實物及人物的觀察再現為主,塑造或立體類創作亦可嘗試,雕塑系的課程設計完整順暢,足以培育同學成為一位優秀雕塑家。

与相关科系之异同

本系以水墨繪畫、書法、篆刻為主要發展項目,著重在書畫艺术的傳承與創作,以創新呼應時代的多元性。本系學制有大學、碩士、博士,完整的高等教育學習進路。

1.全国唯一的雕塑系。
2.雕塑系為純艺术創作科系,與其他艺术科系最大不同是表現形式以立體為主,注重材質應用與造形能力,而理論思辨與創作並重也是我們的特色之一。
3.从构思到创作完成一件作品的过程是重要的学习精神,也培养雕塑系学生学习的逻辑与执行力。
4.学生待在学校时间长,一起创作学习的机会容易培养出革命情感,成為一辈子的伙伴。


生涯发展容易误解之处

升学–国内/外研究所。
就業–國內外公私立艺术文化教育相關–公職文化艺术行政、文化艺术基金會、藝文機構、中小学教师、才藝班教師、美术廣告、美工設計、美术機構研究等,美术艺术相關工作。
創業–個人艺术相關–專業艺术家、艺术評論家、艺术史學術研究、獨立策展人、美术才藝教室、美术廣告工作室。

1.「升學」是指輔導畢業生進入國內外艺术大學碩士班就學。
2.「創業」是指成為專業雕塑家、成立集體工作室承接案件、公共艺术、艺术評論家、艺术史學術研究、獨立策展人、等艺术相關工作。
3.「就業」如影視道具、3D建模、艺术產業行銷、藝文機構人員、中小學、大專校院教師、才藝班教師、策展公司。

学习方法容易誤解之處

术科(实作)课程-含水墨、书法、篆刻,辅以专业选修课程如重彩画、白描、胶彩、书画裱褙等课程,加强兴趣选择及专长发展方向,建构学生个人特质之创作作品。
學科(理論)課程-含中國美术史、西洋美术史、书法史、篆刻史等基礎課程,輔以現代書畫艺术、当代绘画思想、中國書畫理論、書畫艺术美學等進階課程,循序漸進深

1.雕塑系乃以培養雕塑家為目標的純艺术系所。
2.雕塑系雖然學習過程需要勞動身體,但是課程都經過精心安排循序漸進,同學只要願意投入學習,不管男女生都能發揮個人特色成為優秀的艺术家。
3.工坊制教学虽然以材质区分,除复合媒材组可做多元表现外,各工坊学生仍可进行跨工坊交流与学习,创作多元的雕塑作品。

补充提醒与说明

本系教學主分學科及術科部分,學科(理論)–著重發揚書畫艺术精神內涵,培育富有東方文化特質,並兼具當代美术理念的艺术理論研究人才。術科(實作)–著重在技法的專業訓練與獨立創作的能力,並具分析論述創作理念的能力。

雕塑系以材质為本,跨足当代展望未来。以泥塑、石雕、木雕、金属造形、复合媒材等五个工坊為教学架构,让学生能对单一材质作深入的探讨,也可作跨材质的挑战。雕塑家、交换留学、教育学程等发展选项。学习过程必须集体长时间操作各种机具进行创作,适合喜欢动手做、具辨色力及听觉还有具沟通及自我情绪控制能力者就读。

我的学系 国立臺湾艺术大学
书画艺术学系
国立臺湾艺术大学
雕塑学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 水墨基础
    • 书法基础
    • 篆刻基础
    • 素描基础
    • 中國美术史
  • 大二必修
    • 水墨进阶
    • 书法进阶
    • 篆刻进阶
    • 素描进阶
    • 西洋美术史
  • 大叁必修
    • 水墨创作
    • 书法篆刻创作
    • 現代書畫艺术
    • 书法史
    • 篆刻史
  • 大四必修
    • 水墨毕业专题製作
    • 书法篆刻毕业专题製作
    • 当代绘画思想
  • 大一必修
    • 基础素描
    • 艺用解剖学
    • 基础塑造
    • 造形原理
    • 写实塑造
    • 雕塑作品赏析
  • 大二必修
    • 人体塑造
    • 基础雕刻
    • 基础构成
    • 人体素描
    • 中国雕塑史
    • 西洋雕塑史
  • 大叁必修
    • 木雕专题创作
    • 石雕专题创作
    • 泥塑专题创作
    • 金属造形专题创作
    • 复合媒材专题创作
  • 大四必修
    • 木雕专题创作
    • 石雕专题创作
    • 泥塑专题创作
    • 金属造形专题创作
    • 复合媒材专题创作
专业选修课程
  • 書畫艺术
    • 水墨、書法、篆刻創作及中西艺术理論
  • 雕塑
    • 一、二年级课程為基础教育,以专业基础技巧学习及理论并进,建立正确雕塑观念。叁、四年级為养成教育,以创作训练与思想培育并进,建立个人理念体系与独立创作能力。在课程特色上:除完整规划大学部前两年技术的引导教法外,并修习相关理论课程。叁年级则依所选择主修不同,实行分组的教学。
特色课程
我的学系 国立臺湾艺术大学
书画艺术学系
国立臺湾艺术大学
雕塑学系
适合从事工作
  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予教学辅导。


  • 美术老師

    擔任美术類教師,或自營畫室,指導繪畫技巧,並設計及開發相關課程。


  • 公家机关相关人员

    公職考試文化行政、美术館博物館行政、畫廊、艺术品拍賣等工作。


  • 艺术創作人員

    艺术創作、研究人員、策展工作等。


  • 小学教师

    具有小学教师身分,擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予教學輔導。


  • 雕塑艺术

    雕塑家或空間艺术相關領域的深入研究:本系畢業生主要是從事立體類的艺术創作,或是從事雕塑艺术相關展覽策劃、評論或研究。畢業後可以進入國內外大學繼續攻讀碩博士。亦可自己或多人成立工作室投入專職雕塑艺术創作。


  • 跨域创作

    本系畢業生亦可將雕塑系所學能力結合各種不同的表現媒材或形式,投入多元的跨域创作,發展路線寬廣的艺术生涯。


  • 艺术教育

    1.本系畢業生素描及立體創作能力佳,可進入各級學校任教或者至私人艺术工作室任職。
    2.有志从事大专院校教学、研究与教育推广的工作者,可以在国内外大学继续进修,并在专业上积极创作研究发展,争取进入大学任教。


  • 艺术協力產業

    因為所學專業的艺术智能及雕塑專業能力,可以應用在各種材質的艺术品及工藝品的承接及設計製作。並可延伸到3D建模、展覽製作、舞台道具與設計、特殊化妝等產業。


系友生涯

我的学系

国立臺湾艺术大学
书画艺术学系
国立臺湾艺术大学
雕塑学系

多元能力

敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%

性格特质

变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
40% Complete
40%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
30% Complete
30%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%


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