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国立臺湾艺术大学美术學院雕塑学系創始於民國56年，本系以培養雕塑家為目標。著重發揚與傳承雕塑艺术精神及內涵、以學科理論教育的思想啟發和紮實的術科為基礎，以塑造、石雕、木雕、金屬、複合媒材等雕塑素材培養學生艺术創作能力。以雕塑年度展、袖珍雕塑展、畢業展等展出來檢視學生學習成果，鼓勵學生參加各項雕塑競賽，並積極媒合學生與業界合作，使其作品在各種雕塑相關競賽及畫廊或艺术博覽會等有展出機會。

課程兼具艺术創作與設計實踐、艺术理論思辨與人文思想內涵，並融入數位媒體與科技教學。課程規劃有西畫、水墨、版畫、設計之實務與理論，以及艺术行政等體系，兼顧學生就業與深造之需求，學生得依個人興趣與生涯規劃選擇毕业製作專長，培養艺术與設計專業能力。本系並設有碩士班，亦是師培並行學系，旨在培養學理研究、艺术與設計創作兼具的專才與視覺艺术師資。

雕塑系是純艺术的立體創作系所，主要培育能夠獨立思考及創作的雕塑艺术家。
大一的基础素描、塑造、写实塑造、艺用解剖学等课程打下基础，大二的五种材质课程，以集中上课方式体验材质，并找出自己兴趣所在，大叁、四进入工坊深化创作研究，硕士班则注重个人创作脉络养成。理论方面则是中西雕塑史、臺湾现代雕塑发展、策展、评论及专题讲座等，学术科并重。

本系系名為视觉艺术与设计学系，實則因系上發展課程主要涵蓋西畫、水墨、版畫、複合媒材…等純艺术創作課程與平面、立體造型及動畫課程兩個學習面向提供學生較多元的基礎與進階學習。此外更從艺术創作的學習底蘊下延伸至教育與艺术行政的人才培養，歷來更培養出在上述領域中許多優秀的傑出人才，發揮所長貢獻社會。

雕塑艺术創作是思辨力及表現力的結合，高中時期除了美术課程必須多加用心外，一般課程皆可能成為個人雕塑創作的特質所以無需刻意取捨，主要素描課程的學習以寫實描繪實物及人物的觀察再現為主，塑造或立體類創作亦可嘗試，雕塑系的課程設計完整順暢，足以培育同學成為一位優秀雕塑家。

艺术與設計領域強調學生獨立思考、批判與創造、展演與溝通等美感素養導向的相關能力。因此建議學生具備基礎的相關美学設計素養，例如培養素描描繪能力、鑑賞或觀展經驗、相關艺术或設計知識等、實務展演或創作能力等。

1.全国唯一的雕塑系。
2.雕塑系為純艺术創作科系，與其他艺术科系最大不同是表現形式以立體為主，注重材質應用與造形能力，而理論思辨與創作並重也是我們的特色之一。
3.从构思到创作完成一件作品的过程是重要的学习精神，也培养雕塑系学生学习的逻辑与执行力。
4.学生待在学校时间长，一起创作学习的机会容易培养出革命情感，成為一辈子的伙伴。

●本系重点培育术科实践与理论学习。
●課程以視覺艺术(版畫、水墨、西畫)、設計(立體造形、攝影、平面設計、動畫)為主要兩大面向，加上艺术行政及理論課程，培育術科與理論全方位人才。
●大一、大二以艺术與設計多元教學為主，大三進行專業技術課程以及未來毕业製作分組規劃，大四發揮專業領域完成毕业製作專題。
●邀请学界与业界专家办理讲座及研习营。

1.「升學」是指輔導畢業生進入國內外艺术大學碩士班就學。
2.「創業」是指成為專業雕塑家、成立集體工作室承接案件、公共艺术、艺术評論家、艺术史學術研究、獨立策展人、等艺术相關工作。
3.「就業」如影視道具、3D建模、艺术產業行銷、藝文機構人員、中小學、大專校院教師、才藝班教師、策展公司。

本系的畢業生在出路方面相當多元，除了繼續國內外升學之外，在就業方面，設計與動畫公司、艺术行政（博物館、藝廊、基金會等）相關工作之外，有些學生選擇自己創業開設工作室，工作內容多元．此外，本系亦是師培系所，亦能培養學生取得教師證，未來往中小學教師的職業努力．

1.雕塑系乃以培養雕塑家為目標的純艺术系所。
2.雕塑系雖然學習過程需要勞動身體，但是課程都經過精心安排循序漸進，同學只要願意投入學習，不管男女生都能發揮個人特色成為優秀的艺术家。
3.工坊制教学虽然以材质区分，除复合媒材组可做多元表现外，各工坊学生仍可进行跨工坊交流与学习，创作多元的雕塑作品。

本系课程安排多元，理论与实务兼具，大一课程中必修课比较多，主要是希望学生能亲自体验每一种媒材，了解自身的兴趣，以及自己较為专长的方向，大二之后学生即能有眾多的选修课，来发展适合自己的方向．

雕塑系以材质為本，跨足当代展望未来。以泥塑、石雕、木雕、金属造形、复合媒材等五个工坊為教学架构，让学生能对单一材质作深入的探讨，也可作跨材质的挑战。雕塑家、交换留学、教育学程等发展选项。学习过程必须集体长时间操作各种机具进行创作，适合喜欢动手做、具辨色力及听觉还有具沟通及自我情绪控制能力者就读。

本系學生學習風氣優良，除參與校內課程與系所活動外，也積極對外參加美术與設計競賽，多次獲得優異成績，並與日、法、韓等國大學進行教學合作，未來將持續深化國際交流，舉辦多元工作坊及國際研討會，增進本系師生國際視野和競爭力，全力培養艺术領域全方位人才。近年來不定期教育部和各縣市政府有提供本系師資培育公費生名額，培育國中小學師資。