校本部

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国立臺北教育大学臺北市大安區和平東路二段134號

臺藝大多媒体动画艺术学系（學士班）成立於2003年，培養具備「动画、游戏、錄像、多媒体」知能的創意設計人才。本系提供多元課程及開放的學習環境，艺术基礎與科技應用並重。強調校外专业实习與產業接軌，鼓勵學生參與國內外競賽、影展、美展、研討會等活動，爭取榮譽並提升國際化視野。

资讯、互動與視覺設計為課程架構核心，搭配紮實的實作課程，培養兼具數位科技與視覺設計的跨領域不可取代性高的人才。系友遍及资讯(如微軟)、游戏、電子商務(如Yahoo!)、动画、影視、旅遊、金融、教育等產業，從事軟體開發、游戏設計(美術、程式與企劃)、軟硬體整合、網站設計、數位教材、动画與影音設計與視覺設計等工作。

臺藝大多媒体动画艺术学系，課程以培養多媒体、游戏與动画跨域人才為主，專業知識涵蓋電腦繪圖、动画（2D、3D、實驗动画）、VR/AR/MR應用、游戏設計、科技互動、新媒體艺术、錄像裝置、配樂音效等領域。

數位科技設計是應用资讯、互動與視覺設計於數位產品設計的一門結合科技與艺术的設計工程，涵蓋軟體設計、數位游戏設計、軟硬體整合的互動設計、互動娛樂設計、網站設計與动画創作等，以及這些設計所需的視覺設計、人机介面设计與使用者經驗設計等的專業知識。

對於想報考多媒体动画艺术学系的高中生有四個可以加強的方向，第一個是熟練的绘画能力，能以繪圖的方式製作圖像、將想法以圖畫的方式表現，在动画製作中是重要的基本能力；第二個是影像美學的素養，藉由觀看各類动画、電影作品，累積對於構圖、分鏡及敘事手法的認知，在动画創作上有很大的幫助；第三個是電腦軟體的學習力，在动画製作過程中需要使用多種軟體，因此具備學習軟體的能力，才能更好地掌握製作动画的工具；第四個是溝通表達的能力，製作动画會需要多人共同製作，能夠與人進行有效的溝通、清楚表達自己的想法，有助於團隊的合作，讓动画製作的過程更加順利。

1. 在校學習與成績與资讯科技或互動設計或美術設計等有關之課程有優異的成績學習表現。
2. 在资讯科技或互動設計或美術與視覺設計等有關之課程，有具體的作品呈現，且作品內容能完整展現在這些領域的所學。
3. 學習歷程自述中能具體、明確且深入的自我剖析，並清楚陳述數位科技設計，包含资讯科技或互動設計或美術與視覺設計專業的學習經驗或歷程，同時完整論述自我職涯方向與數位科技設計以及與本系的連結。

多媒体动画艺术学系為結合「多媒体（含游戏）」和「动画」的整合型科系。除了教授多媒体设计、游戏、动画專業課程外，更強調學生的「團隊合作」與「創意表現」，並透過校外专业实习，讓學生所學與產業界接軌，累積業界工作經驗，提升學生在跨域學習和未來就業的競爭力。

數位科技設計系是結合资讯、互動與視覺設計三個領域課程核心專業課程的學系。资讯工程系偏重在资讯各領域專業的學習，但並沒有視覺與美術設計等的課程，培養學生的美學能力，而設計系則偏重在設計領域專業技能，但並沒有资讯相關的課程，培養學生的程式開發能力。本系則是取兩者的核心重要課程，讓學生同時具備程式開發與美學的設計的跨領域整合能力。

現今業界多媒体动画相關產業的人才需求多元，例如：電視、電影、MV、廣告、游戏設計、演唱會或頒獎典禮等片頭及串場動態影像等，皆需动画、特效和互動設計人才。因此，本系教學極強調艺术基礎和電腦科技應用的整合能力。

一般人会认為本系毕业生从事的都是与游戏或是动画有关之设计工作，其实那只是学生依照自己的兴趣选择之一。本系毕业生，从事的工作都是依据学生本身的兴趣以及在本系所选择的专业能力，从事程式设计师、前端工程师、网页程式师、游戏或动画设计师、平面设计师、行销企划设计师、数位教材设计师…等等工作。

除了「动画」相關課程之外，在「多媒体设计」領域部分，亦開設了「網頁設計」、「數位影音」、「游戏設計」、「數位音樂與音效」等相關課程。
大一大二必修课程提供学生基础专业训练，其他相关选修课程，可依照自己兴趣选修，充实特定领域的专业知识和技能。

一般人對數位科技設計的想像是應用電腦從與設計有關的工作，例如：游戏或是动画的設計工作。其實這個印象只對了一半，其實本系的學習領域是涵蓋资讯、互動與視覺設計等三個領域，培養學生具備程式设计、軟硬體互動設計與視覺與艺术設計等三方面的能力。

本系學風自由、鼓勵批判思考，認為在自由開放的學習環境下，才有創造力發揮的空間。亦常和臺藝大設計學院、美術學院、傳播學院、表演學院中的另外十三個系所，透過展演映等交流的機會；在艺术領域彼此觀摩學習，透過跨系的合作計畫完成不同跨領域創作，是臺灣培育多媒体动画艺术整合型人才的重要基地。

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