校本部

南投县埔里镇大学路一号

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242062 新北市新莊區中正路510號

本系教学研究规划重点，时间上着重十四世纪以后世界体系逐渐形成的歷史发展，空间上着重臺湾、中国大陆与世界的关係，并以社会、经济及文化為主要取径，规划发展中国社会文化史、臺湾社会文化史、海外华人史、中国经济史、中国海洋发展史及世界文明史等六大领域课程。

辅大為综合性大学，学院系所完整，选修辅系、双主修、学分学程及国际交换机会多，学习资源完善。校区捷运、公车直达交通便捷。
輔大歷史学系在學界以世界史領域教學著稱，師資陣容堅強，多位教師具有外國博士學位，課程設計著重史學基本訓練，並兼顧應用與實作課程，鼓勵學生跨領域學習，除傳統歷史專業課程，亦開設檔案、博物館、展覽策畫、文化資產等應用課程，培養學生史學專業素養與實作能力。本校並設有師資培育中心。

歷史学乃在学歷史，而歷史则是人群在时间之流中的变迁积累。从尚书古人到亲身处世，是个知所应变的学科。我们思索过去，朝向未来，知道今日，之所以如此的来龙去脉。是以我们藉以培养个人的独立思考与自由精神。

歷史学系係研究歷史的專門學科，歷史家的責任如同司馬遷所言：「究天人之際，通古今之變，成一家之言。」因此歷史學所指涉的學科涵蓋甚廣，包括社會學、心理學及地理學知識。本系著重閱讀與寫作能力、獨立批判能力及解決問題的能力。

我们建议对於歷史学有兴趣的同学，可在高中时期累积以下各种经验，从中培养相关基本能力。

一、大量阅读，养成文字阅读与赏析能力。
二、练习以口语或文字，整理、归纳各种文本的问题意识、结构安排与主要论点，并进行优、缺点之评论。
叁、练习以实物与数位化途径与工具搜集史料与研究论着。
四、关心时事发展，并进行社会参与，进而多做现在与过去之联想与对话。
五、练习以口语或文字表达个人观点，并与他人进行沟通与讨论，并尝试问题式探究，撰写分析文、小论文等，具体呈现个人研究成果。

课程学习成果：在校各类学习成果，如专题研究、小论文、书面报告或实体作品等。
多元表现：1.高中阶段歷史或语文、社会领域自主学习相关经歷与具体成果。2.高中阶段参加社团活动具有特殊表现或担任社团干部之证明。
學習歷程自述：1.與歷史相關的學習歷程。2.說明個人特質、專長以及與歷史領域之關係。3.對於辅仁大学歷史系的了解與就讀動機。4.對歷史學何項領域感興趣？5.對歷史系學習後的未來職涯展望。

无

本系开设西洋史领域课程之多，可说是全国各大学歷史系之冠，这也是本系发展的最大特色。
各基础必修课程為兼顾教学品质，均採小班教学制。

歷史系往往被认為职涯出路狭窄，实际上本系培育的学生在扎实的学程中将兼备掌握脉络、独立思辨、阐述事实的能力，在所有的就业通路中，这都是十分亮眼且出类拔萃的。更甚之，歷史学提供学子们活络的思考，不会止步於学习的道路上，以正向的态度广纳多元选择，拓展辽阔的就业与生涯前途。

歷史系学贯东西，穿越古今，训练阅读与写作、独立批判思考及解决问题的能力，歷史领域的学生其实有比其他科系更宽广的发展路线，我们的系友出路多元化，除研究、教学之外，分布在出版、媒体、博物馆、旅游、服务、餐饮等各行业，且表现杰出，我们可以创造维基百科，但绝不会為维基百科所取代。

死背硬記，是多數人對歷史学习方法的認知，以為學習內容惟限於翰墨與年份相應關係的背誦閱讀。這種印象具有相當的誤解，實際上歷史學子在具備感性關懷的同時也必須兼備理性的邏輯思辨，以史為鑑可以知興替，在知曉脈絡的源流之上遠眺未來，作育能夠闡述價值與真理的優秀社會棟樑。

歷史总让人以為仅是背诵科目、是书店裡可买可不买的故事书。但做為大学的一门学系，学习歷史并不只是与古人对话，其实也是在与这个时代对话，也就是所谓「鑑古知今」的意涵。现在人们所遭遇的问题，或可从歷史中学到经验。歷史不仅是理解过去，还有认知现今的作用。除了知识整合，最重要的就是思考与批判的训练。

本系拥有独立且馆藏丰富的图书室，其中包含史学家沉刚伯、曾祥和贤伉儷及逯耀东先生师徒藏书与手稿。古人有云：「读万卷书，行万里路」，在书香中汲取知识的同时也必须实践亲眼所见，我们与捷克姊妹校马萨里克大学签署合作计画，主要参与全英文暑期研修班活动，并藉此鼓励学生自行规划旅程前往欧洲壮游，挑战自我并增广见闻。
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开设专业课程范畴涵盖世界史、臺湾史及中国史领域，分為基础课程、进阶课程与?般选修课程，课程设计完整且循序渐进，开课课程总数繁多，内容丰富多元，给予学?完整的歷史学训练。