校本部

南投县埔里镇大学路一号

校本部和平校区滨滨

臺北市和平东路一段129号

教育政策与行政学系為全國唯一教育行政系所學士班到博士班完整學制。本系現有13位專任教師，皆具有國內外知名大學博士學位，教育目標為孕育教育知能和行政專長的學生，具備樂學、熱情和積極的性格，培育教育行政和政策領域人才完備，教育目標明確。本系之課程結合理論與實務，另有教育行政实习之必修課程，使學生能夠具備教育行政備實務經驗。

本系主要目标在培育优秀的学术研究人才、学校师资、教育及学校行政人员与文教事业管理人员。学习内容含括教育理论与教育实务。本系教师歷来学术表现杰出，根据英国泰晤士高等教育世界大学全球学科评比，本校「教育」类2024年為世界第38名。系友在教育行政及学校行政界的成就卓着，多位系友担任过教育部长及校长外，亦在文教产业及教育新创团队有亮眼表现。

教育政策与行政是以教育概论、教育哲学、教育史為基础，涵盖教育领导、教育行政、教育政策、教育管理、组织行為等范畴，并且得以延伸至教育议题、教育革新等与时俱进之领域。

本系所称教育学，包括教育系相关理论与教育实务，具体内容含教育基础理论(教育史、教育哲学、教育心理学与教育社会学)、教育行政与政策之理论与实务、课程教学之理论与实务等，此外，亦包括教育研究方法理论，国际及比教育等课程内容应用。

本系透过办理讲座提升学生对教育时事的敏锐度，藉由分组讨论涵养学生表达与团队合作能力，并以教学演练累积学生实作技能。因此建议对教育有兴趣的同学，在高中时期参与以下活动，培养相关基本能力：
一、蒐集阅读教育时事文章，养成对教育议题的关心，并进行独立思考。
二、透过参与生涯讲座、多元选修等，思考主题与教育的关联性，例如：科技与教育。
叁、利用弹性课程自主学习的机会，参与社会关怀相关活动，例如：伴读志工、营队活动等。
四、与同学进行课堂报告时，练习以口语或文字整理、归纳论点，分析其可行性与局限性。
五、综整归纳与他人的沟通与讨论，适切在学习档案中表达个人观点与反思。

1. 修習各領域的探究與實作
2. 自主學習進行專題研究
3. 可至文教相關機構服务学习或參訪

教育政策与行政学系（簡稱教政系）與教育学系皆須修習教育概论、教育行政、教育政策、教育统计、教育研究法、教育心理学、教育哲学等專業基礎課程。惟教政系著重於教育行政專業人員應備之核心素養基礎教學，輔以同學自行選修各項感興趣的教育領導與管理及教育政策之課程，如教育改革、企業管理、人力资源管理、教育政策分析等。至於教育学系則會將课程原理、教学原理等課程教學發展之相關必選修課程排入學習。

本系课程和相关科系课程相同处皆為强调教育的基本素养。其他相关科系可能侧重教育领域中的心理辅导与諮商、特殊教育、幼儿教育、公民教育，本系则强调教育学理论基础与实务的应用，对教育制度与实务、各级教育的研究、各国教育制度与比较有整体完整的认识。

本系学生未来生涯发展十分多元，大致可以归类如下：
1.继续进修取得博士学位，得於大学任教。
2.考取国家考试担任公务人员。
3.担任学校机构之教育行政人员。
4.修习教育学程可以担任中等教育教师。
5.投入学术研究领域担任研究人员或专任研究助理。
6.从事其他文教事业。
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「本系所毕业只能当老师？」本系毕业生除可担任教师，也可至各级教育机关、文教产业、出版界、公司界担任教育、行政、研发或培训人员，若获取博士学位还可至大学任教。

除了透过本系教授开设必选修科目一览表中的正式课程，或辅系、双主修以及修习学分学程，吸收专业学理知识和培养技能外，本系亦鼓励学生参与潜在式课程，例如专题演讲、行政工读、校外公司参访等活动，学生也可以利用课外时间规划悬缺课程（空白课程），参加国内外学术研讨活动，运用课餘时间进行学习，增加自身的软实力。

本系同学除学习教育理论及教育专业知能，也可针对个人兴趣选修辅系或双主修（如：心辅、国文、英文、公民、歷史、地理、华语等）、修习学分学程（如偏乡优质教育学分学程等）增加各种专业知能，或是取得师资生资格后，修习小学或中学教育学程，以考上正式老师為目标，或可準备公务考试，担任公务人员為民服务。

本系每年办理寒暑假营队活动，让同学们实际参与教育活动。教育行政实习也是特色课程，我们会协助同学前往教育行政机构，实际体验教育行政氛围，认识教育行政工作。此外，在教育行政单位、各级学校都有杰出系友任职，未来无论您投入公部门、教职、学术研究人员，本系都能给予课业与生涯发展的协助。欢迎对教育具热忱，也有意投入教育相关工作的您来就读。

有志担任中学教师者，入学后需取得师资生身份并加修未来拟任教领域学科為辅系或双主修，如：含国、英、数、史地、辅导等等，端看同学辅系双主修所选择科系。同学若尚未决定未来想任教的学科，本系是职涯探索的好选择。另本校已开放修习小教学程，有志担任小学老师者，本系亦是修习小教学程的好机会。