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我的学系 国立暨南国际大学
教育政策与行政学系
国立暨南国际大学
东南亚学系
所属学群 教育学群
教育学类
法政学群
政治学类
所在校区

校本部

南投县埔里镇大学路一号

校本部

南投县埔里镇大学路一号

学系特色

教育政策与行政学系為全國唯一教育行政系所學士班到博士班完整學制。本系現有13位專任教師,皆具有國內外知名大學博士學位,教育目標為孕育教育知能和行政專長的學生,具備樂學、熱情和積極的性格,培育教育行政和政策領域人才完備,教育目標明確。本系之課程結合理論與實務,另有教育行政实习之必修課程,使學生能夠具備教育行政備實務經驗。

本系為全國唯一國立东南亚学系,學制完整,學、碩、博士課程俱全,能給予學子開拓性的視野及創新性的思維。东南亚学系以跨學科、跨領域知識培育為特色,聚焦於东南亚区域发展與全球化下的東南亞知識。 除核心學科外,別具特色的東南亞第二外國語言課程,讓學生擇修越、泰、印尼等多種語文,增加職場競爭力。本系期待在研究教學的同時,引領學生在人文探索、社會關懷及科學分析中發現多元性的自我價值。


学科意涵

教育政策与行政是以教育概论、教育哲学、教育史為基础,涵盖教育领导、教育行政、教育政策、教育管理、组织行為等范畴,并且得以延伸至教育议题、教育革新等与时俱进之领域。

本系的系名與一般學科領域的系名不同,「東南亞」是我們系的教學與研究的目標場域,在學科領域上,本系定位為「科技整合」 的學科,涵蓋人文社會科學領域的主要學科(政治經濟/社會文化/歷史語文),暨大東南亞研究教學是美國加州大學柏克萊分校的东南亚学系與東南亞研究中心的課程教學與研究。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

本系透过办理讲座提升学生对教育时事的敏锐度,藉由分组讨论涵养学生表达与团队合作能力,并以教学演练累积学生实作技能。因此建议对教育有兴趣的同学,在高中时期参与以下活动,培养相关基本能力:
一、蒐集阅读教育时事文章,养成对教育议题的关心,并进行独立思考。
二、透过参与生涯讲座、多元选修等,思考主题与教育的关联性,例如:科技与教育。
叁、利用弹性课程自主学习的机会,参与社会关怀相关活动,例如:伴读志工、营队活动等。
四、与同学进行课堂报告时,练习以口语或文字整理、归纳论点,分析其可行性与局限性。
五、综整归纳与他人的沟通与讨论,适切在学习档案中表达个人观点与反思。

本系希望同学对人文社会议题足够关注、对地方与公共事务的关怀及深入探索,希望培育具人文关怀及社会责任之人才。我们也同样重视自我学习能力与组织与领导能力,在课堂讲授之餘也希望学生培养敏锐的观察力及公眾意识,应多尝试思考与培养批判意识。可以多阅读深刻描写各式题材的小说、散文或社会议题论述,培养自己对人文社会议题之敏感度。学生可以实际增加生活经验,例如参加志工活动、各单位举办的讲座或工作坊等等。在密不透风的高中生生涯,在有餘力可时常练习写超过2000字的书评或社会评论,并注意不要被国文作文法束缚住,不无病呻吟或无谓喟嘆,只要认真说你想说的话,以训练自己自己的文字组织能力。

与相关科系之异同

教育政策与行政学系(簡稱教政系)與教育學系皆須修習教育概论、教育行政、教育政策、教育统计、教育研究法、教育心理学、教育哲学等專業基礎課程。惟教政系著重於教育行政專業人員應備之核心素養基礎教學,輔以同學自行選修各項感興趣的教育領導與管理及教育政策之課程,如教育改革、企業管理、人力资源管理、教育政策分析等。至於教育學系則會將課程原理、教學原理等課程教學發展之相關必選修課程排入學習。

因本系並非以「學科領域」(例如:政治系/社會系/歷史系等)為名,較無系名相近造成混淆之情況。本系較易被誤解為為「東南亞語言學系」,然而東南亞語言雖是本系的課程重點之一,但並非全部。東南亞語言之於东南亚学系,著重在語言基礎的建立與實地運用,與語言學系的性質不同,本系著重在人文與社會科學各學科的整合運用,以東南亞為場域,培養具東南亞語言能力的全方位東南亞人才。

生涯发展容易误解之处

本系学生未来生涯发展十分多元,大致可以归类如下:
1.继续进修取得博士学位,得於大学任教。
2.考取国家考试担任公务人员。
3.担任学校机构之教育行政人员。
4.修习教育学程可以担任中等教育教师。
5.投入学术研究领域担任研究人员或专任研究助理。
6.从事其他文教事业。
下载详细资料

本系名稱為东南亚学系,但並非只有研究東南亞國家本身或東南亞區域,而是東南亞與臺灣,東南亞與亞洲,乃至東南亞與全球體系的關係。本系畢業生的就業也不僅限於東南亞,更可以透過崛起的東南亞,開拓更寬廣的海外就業機會。

学习方法容易誤解之處

除了透过本系教授开设必选修科目一览表中的正式课程,或辅系、双主修以及修习学分学程,吸收专业学理知识和培养技能外,本系亦鼓励学生参与潜在式课程,例如专题演讲、行政工读、校外公司参访等活动,学生也可以利用课外时间规划悬缺课程(空白课程),参加国内外学术研讨活动,运用课餘时间进行学习,增加自身的软实力。

本系較易被誤解為為「東南亞語言學系」,然而東南亞語言雖是本系的課程重點之一,但並非全部。東南亞語言之於东南亚学系,著重在語言基礎的建立與實地運用,與語言學系的性質不同,本系著重在人文與社會科學各學科的整合運用,以東南亞為場域,培養具東南亞語言能力的全方位東南亞人才。

补充提醒与说明

本系每年办理寒暑假营队活动,让同学们实际参与教育活动。教育行政实习也是特色课程,我们会协助同学前往教育行政机构,实际体验教育行政氛围,认识教育行政工作。此外,在教育行政单位、各级学校都有杰出系友任职,未来无论您投入公部门、教职、学术研究人员,本系都能给予课业与生涯发展的协助。欢迎对教育具热忱,也有意投入教育相关工作的您来就读。

本系在培养学用合一,具有东南亚语言与知识能力,具备跨文化沟通力的全方位人才。

我的学系 国立暨南国际大学
教育政策与行政学系
国立暨南国际大学
东南亚学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 英文听讲(上)
    • 英文听讲(下)
    • 教育概论
    • 教育行政学
    • 法学绪论
    • 学校行政
    • 教育政策
  • 大二必修
    • 教育统计
    • 教育研究法
    • 教育哲学
  • 大叁必修
    • 行政法(上)
    • 行政法(下)
    • 教育行政组织原理
    • 公文处理与应用文
  • 大四必修
    • 教育行政实习
  • 大一必修
    • 政治学、社会学、人类学(3选1)
    • 初级印尼语(4种语言选1种)
    • 初级越南语(4种语言选1种)
    • 初级泰语(4种语言选1种)
    • 初级缅甸语(4种语言选1种)
    • 东南亚区域发展
    • 人文社会科学导论
  • 大二必修
    • 中级印尼语(4种语言选1种)
    • 中级缅甸语(4种语言选1种)
    • 中级泰语(4种语言选1种)
    • 中级越南语(4种语言选1种)
  • 大叁必修
    • 国家发展微学分
    • 东南亚综合能力养成
  • 大四必修
    • 国家发展微学分
专业选修课程
  • 专业基础领域
    • 為基礎課程之延伸專門課程,就教育史、教育概论、教育相關法令等方面進行深入探討。
    • 教育社会学
    • 教育专业伦理
    • 教育政治学
    • 教育统计軟體應用
    • 西洋教育史
    • 教育心理学
  • 教育领导与管理领域
    • 以教育行政為核心,进一步探讨行政体系、组织运作、沟通管理、决策理论及兴革。
    • 教育改革
    • 教育行销
    • 教育评鑑
    • 教育行政决定原理
    • 教育人事行政
  • 教育政策领域
    • 教育政策為本系之基础课程,透过不同层面的政策相关专业课程探讨,瞭解本国与全球之教育政策走向。
    • 教育政策分析
    • 族群教育政策
    • 高等教育政策
    • 国际文教政策
  • 专业基础领域
    • 為基礎課程之延伸專門課程,就教育史、教育概论、教育相關法令等方面進行深入探討。
    • 教育社会学
    • 教育专业伦理
    • 教育政治学
    • 教育统计軟體應用
    • 西洋教育史
    • 教育心理学
  • 文化学群
    • 應用人類學、文化與發展、田野方法與實作、学群專業選修課
  • 社會学群
    • 南方社會學、發展社會學、社會科學研究方法、学群專業選修課
  • 政治学群
    • 比較政治、國際政治經濟學、社會科學研究方法、学群專業選修課
特色课程
我的学系 国立暨南国际大学
教育政策与行政学系
国立暨南国际大学
东南亚学系
适合从事工作
  • 行政主管

    在公家机关、公司或组织内负责行政相关功能之规划、指导、协调、管制及考核等管理工作。


  • 行政人员

    协助主管及专业人员处理一般行政业务工作。


  • 中学教师

    修毕本校教育学程,取得中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 课辅老师

    从事文理及职业补习班学生之学习指导的教学工作。


  • 研究助理

    协助研究计画的进行,并处理与计画相关的行政工作。


  • 人力/外劳仲介

    依照、公司或政府机关所开出的职缺需求,寻找符合之求职者,或為求职者寻找工作,以达成媒合。


  • 行政主管

    在公司或组织内负责行政相关功能之规划、指导、协调、管制及考核等管理工作。


  • 移民官

    移民官工作内容包括入出国(境)证照查验、新住民之移民辅导工作、面谈业务、外来人口访查、违反入出国及移民法相关法规之查处及临时收容遣返等。


系友生涯

我的学系

国立暨南国际大学
教育政策与行政学系
国立暨南国际大学
东南亚学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
25% Complete
25%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
25% Complete
25%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
20% Complete
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
40% Complete
40%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
30% Complete
30%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%

性格特质

合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
30% Complete
30%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30% Complete
30%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40% Complete
40%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
35% Complete
35%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25% Complete
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