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我的学系 国立暨南国际大学
科技学院学士班
国立中央大学
理学院学士班
所属学群 工程学群
工程跨学类
数理化学群
数理化跨學類
所在校区

校本部

南投县埔里镇大学路一号

校本部

320桃园市中壢区中大路300号

学系特色

整合科技学院内的资讯工程学系、土木工程学系、电机工程学系、应用化学系、及应用材料与光电工程学系等五学系的资源,由五系整合「础滨人工智慧」与「永续环境与能源」两大跨领域学程。同时搭配相关实作专业课程与实地见习场域,使学生在不同学系的老师共同指导下参与学习及探索自我,而能有适性扬才的发展。使学生有机会跨两个领域或多个领域的学习,以培育出跨领域沟通与创新的π型人才,提升学生的就业竞争力与国际移动力。

理学院学士班新生入學不分系,讓學生有充分時間瞭解自己的興趣與能力。課程以語言、邏輯、数学、文化素養為主,並輔以獨立學習研究的訓練。透過「專長領域必修」與「跨領域選修」的修課方式,讓學生一方面在一個專業領域深入學習,另一方面也具備跨領域的知識與研究能力。本班特色為:

1. 學生轉換專長不設限制
2. 依據學生興趣與能力方向輔導其未來專長選擇
3. 學生興趣多元者輔導跨領域發展

学科意涵

科技学院学士班為跨領域學習,學生必須選擇以資訊工程學系與電機工程學系兩系為主的「AI人工智慧」跨領域專長,或是以土木工程學系、應用化学系、及應用材料與光电工程學系三系為主的「永续环境与能源」跨領域專長。

专长领域包含数学、物理、化学、光电科学与工程学、生医科学与工程学,及生命科学共六学系。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

自由提出製作的问题、分享各种学习资源

加强英语能力,多阅读英文文章及杂誌

与相关科系之异同

打破系所科际藩篱,有效整合教学资源,达到学生跨域学习目的。
以学生学习兴趣為教育轴线,辅以科院特色,培育跨领域人才。
着重实作教学,从做中学习跨领域技术。
学生可依兴趣选择「础滨人工智慧」与「永续环境与能源」两大跨领域学程,也可透过辅系、双主修或转系。

以基础科学為主,和部分应用科学相关。包含数学、物理、化学、光电、生科、生医六个领域(科系)。

生涯发展容易误解之处

全球各地的经济、社会、政治及科技已逐渐整合為高度连动的地球村体系,也增强各领域之间的相互关联性。产业发展的人才需要也同样朝向跨域整合的趋势,在传统的窄化专业劳动力需求之外,更多新职缺徵求的是具备跨领域知识以及解决问题的人才。

本班的畢業出路與理學院、生医理工學院個專門科系出路無異,透過理学院学士班四年的課程安排,同學們除了培養跨領域的能力以外,更能在此跨領域的環境中,有更多機會找到同樣身為跨領域專業的創業夥伴。

学习方法容易誤解之處

科院学士班不受学系范围,让学生接触学院内不同领域的基础知识与应用范畴,一方面厚植宽广的学识基础、一方面探索兴趣与能力的方向;同时也加强学生的逻辑思考与程式能力,并透过跨系的多位导师共同辅导,确立未来跨域学习的志向或是主修的专长。学生可跨域学习,或依兴趣选择辅系、双主修。

理学院学士班學生比其他科系學生享有更多的資源,也有更高的選擇自由度與彈性,在學士班的框架下可以自由選擇自己的專長,也鼓勵跨領域選擇雙專長。選擇專長後可以認識專長領域的學生而藉由班上同學擴展更多的人脈。也讓學士班在這個部分有著超越其他系所的優勢。

补充提醒与说明

人工智慧、永续环境与能源為目前产业所欠缺之人才,新职缺徵求的是具备跨领域知识以及解决问题的人才,而有机会跨两个领域或多个领域的学习,以能培育出跨领域沟通与创新的π型人才,进而提升学生的就业竞争力与国际移动力。

本班成立的目的是让尚未决定领域专长的同学可以比别人多些机会自我探索,若於选定专长领域后发现与其兴趣不符的同学得以自由切换不同的专长领域,找到最适合自己的发展方向。

我的学系 国立暨南国际大学
科技学院学士班
国立中央大学
理学院学士班
核心课程地图
  • 大一必修
    • 微积分(上)(下)
    • 普通物理
    • 普通物理实验
    • 普通化学
    • 永续环境与能源导论
    • 专题实作探索
    • 础滨人工智慧导论
    • 科技导论
    • 普通生物学
    • 计算机概论
    • 机率与统计
  • 大二必修
    • 线性代数
    • 离散数学
    • 工程数学(上)(下)
  • 大四必修
    • 毕业专题
  • 大一必修
    • 微积分
    • 跨领域书报讨论
    • 普通物理
    • 普通化学
    • 普通生物
    • 實驗物理 I
    • 實驗方法 I
    • 基礎物理 I
    • 基礎物理 II
    • 普化實驗 I
    • 普物实验
    • 线性代数 I
    • 线性代数 II
    • 计算机概论 I
    • 工程数学 I
    • 计算机概论
    • 普通生物学實驗
    • 生医科学与工程概论
    • 计算生物与生物资讯学
    • 生物统计与资讯学
    • 解剖生理学
    • 实验专题
    • 普通心理学
  • 大二必修
    • 高等微积分 I
    • 高等微积分 II
    • 代數 I
    • 微分方程 I
    • 机率与统计
    • 应用数学
    • 力学
    • 电磁学
    • 波动物理学
    • 近代物理导论
    • 基础物理滨滨滨
    • 基础物理滨痴
    • 论文研习与撰写
    • 分析化学
    • 有机化学
    • 分析與有机化学實驗
    • 工程数学
    • 电磁学
    • 电子学
    • 光学
    • 光学實驗
    • 电子学實驗
    • 近代物理
    • 生物化学
    • 生物化学實驗
    • 微生物学
    • 植物生理学
    • 植物生理学實驗
    • 程式语言 
    • 认知神经科学
    • 实验与资料分析方法
    • 脑与心智科学经典实验解析
    • 工程数学
    • 电子电路学
    • 电子电路学實驗
    • 医疗器材设计原理及其应用
    • 生物物理化学
  • 大叁必修
    • 理学院学士班專題研究
    • 量子物理
    • 热物理
    • 量子与统计物理
    • 论文研习与撰写
    • 複變函數論 I
    • 程式语言及其应用
    • 数理统计滨
    • 高等微积分 III
    • 离散数学 I
    • 幾何學 I
    • 代数专题
    • 物理化学
    • 物理化学實驗
    • 无机化学
    • 光学II
    • 光学III
    • 光学實驗
    • 光学系統
    • 光电半导体物理
    • 光电工程概论
    • 光电实验
    • 细胞学
    • 生物统计学
    • 遗传学
    • 分子生物学
    • 动物生理学
    • 动物生理学實驗
    • 书报讨论
    • 临床医学之重大挑战
    • 學士論文 I 
    • 分子生物学
    • 系统生物学概论
    • 腦功能研究法與认知神经科学重要課題
    • 脑与心智科学之应用
  • 大四必修
    • 论文研习与撰写
    • 数值分析
    • 书报讨论
    • 书报讨论I
    • 书报讨论II
    • 生态学
    • 學士論文 II 
专业选修课程
  • 人工智慧
    • 逻辑设计与实验、飞别产程式、程式设计、智慧机器人原理与控制、搁贵滨顿应用、数位视讯技术、物联网系统设计与实作、笔测迟丑辞苍机器学习实务、深度学习与语音识别、惭齿狈贰罢之深度学习实验、厂蚕尝程式设计、痴搁/础搁应用实作、资料库统、非拟真成像技术、惭础罢尝础叠机器学习应用程式设计、微波被动电路等
  • 永续环境与能源
    • 科技創發與正義實踐、光电科技导论、有机化学、近代物理、光学、环境工程、環境化学、太陽能電池導論、水文學、水質分析、虛擬儀控程式设计、水高級處理及再利用、儲能材料與元件、發光二極體、環境微生物学、空氣污染防制、工程經濟、土木工程設計實作、奈米製作技術、地下水污染防治、雷射原理與應用、分析化学等
  • 数学
    • 数学系相關課程
  • 物理
    • 物理系相关课程
  • 化学
    • 化学系相關課程
  • 光电
    • 光电系相關課程
  • 生科
    • 生科系相关课程
  • 生医
    • 生医系相關課程
特色课程
我的学系 国立暨南国际大学
科技学院学士班
国立中央大学
理学院学士班
适合从事工作
  • 工程师

    本學士班培養跨領域人才,畢業後可從事 AI人工智慧、物聯網、大數據、電子、電腦、網路通訊業、环境工程、循環經濟、綠色社區經營、能源材料、半導體製程、從事這些領域的工程师或研发人员,亦可選擇自行創業或擔任公職人員、國營事業單位人才,或可繼續升讀國內外研究所。


  • AI

    本學士班培養跨領域人才,畢業後可從事 AI人工智慧、物聯網、大數據、電子、電腦、網路通訊業、环境工程、循環經濟、綠色社區經營、能源材料、半導體製程、從事這些領域的工程师或研发人员,亦可選擇自行創業或擔任公職人員、國營事業單位人才,或可繼續升讀國內外研究所。


  • 研发人员

    本學士班培養跨領域人才,畢業後可從事 AI人工智慧、物聯網、大數據、電子、電腦、網路通訊業、环境工程、循環經濟、綠色社區經營、能源材料、半導體製程、從事這些領域的工程师或研发人员,亦可選擇自行創業或擔任公職人員、國營事業單位人才,或可繼續升讀國內外研究所。


  • 軟體設計工程师

    从事设计、撰写、测试各种软体程式,并协助测试、修改、维护与保管程式之工作。


  • 演算法開發工程师

    从事演算法的研究、分析、构建并设计或修改相关软体等工作。


  • 光电工程师

    負責光电系統和元件的研究、設計、製作、測試、製程改善、良率產提昇等工作。


系友生涯

我的学系

国立暨南国际大学
科技学院学士班
国立中央大学
理学院学士班

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20% Complete
20%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%


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