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資料更新時間：2024/10/24 上午 09:29:27
学系特色
理学院学士班新生入學不分系，讓學生有充分時間瞭解自己的興趣與能力。課程以語言、邏輯、数学、文化素養為主，並輔以獨立學習研究的訓練。透過「專長領域必修」與「跨领域選修」的修課方式，讓學生一方面在一個專業領域深入學習，另一方面也具備跨领域的知識與研究能力。本班特色為：
1. 學生轉換專長不設限制
2. 依據學生興趣與能力方向輔導其未來專長選擇
3. 學生興趣多元者輔導跨领域發展
学科意涵
專長領域包含数学、物理、化学、光电科學與工程學、生医科學與工程學，及生命科学共六學系。
学习方法
大量英文阅读
图解:所有课程内容都是英文
版权:自行拍摄
实作与实验
图解:以实验验证所学理论
版权:自行拍摄
教授授课
圖解:教授授课與學生討論
版权:自行拍摄
教授回答问题
图解:提出问题与教授讨论
与同学讨论
图解:跟同学共同讨论是学习的好方法
高中階段可以準備的学习方法或方向
加强英语能力，多阅读英文文章及杂誌
与相关科系之异同
以基礎科學為主，和部分應用科學相關。包含数学、物理、化学、光电、生科、生医六個領域（科系）。
生涯发展容易误解之处
本班的畢業出路與理學院、生医理工學院個專門科系出路無異，透過理学院学士班四年的課程安排，同學們除了培養跨领域的能力以外，更能在此跨领域的環境中，有更多機會找到同樣身為跨领域專業的創業夥伴。
学习方法容易誤解之處
理学院学士班學生比其他科系學生享有更多的資源，也有更高的選擇自由度與彈性，在學士班的框架下可以自由選擇自己的專長，也鼓勵跨领域選擇雙專長。選擇專長後可以認識專長領域的學生而藉由班上同學擴展更多的人脈。也讓學士班在這個部分有著超越其他系所的優勢。
补充提醒与说明
本班成立的目的是让尚未决定领域专长的同学可以比别人多些机会自我探索，若於选定专长领域后发现与其兴趣不符的同学得以自由切换不同的专长领域，找到最适合自己的发展方向。
核心课程地图
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大一必修
- 微积分
- 跨领域书报讨论
- 普通物理
- 普通化学
- 普通生物
- 實驗物理 I
- 實驗方法 I
- 基礎物理 I
- 基礎物理 II
- 普化實驗 I
- 普物实验
- 線性代數 I
- 線性代數 II
- 计算机概论 I
- 工程数学 I
- 计算机概论
- 普通生物学实验
- 生医科学与工程概论
- 計算生物與生物资讯學
- 生物統計與资讯學
- 解剖生理学
- 实验专题
- 普通心理学
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大二必修
- 高等微积分 I
- 高等微积分 II
- 代數 I
- 微分方程 I
- 机率与统计
- 應用数学
- 力学
- 电磁学
- 波动物理学
- 近代物理导论
- 基础物理滨滨滨
- 基础物理滨痴
- 论文研习与撰写
- 分析化学
- 有機化学
- 分析與有機化学實驗
- 工程数学
- 电磁学
- 电子学
- 光学
- 光学實驗
- 电子学實驗
- 近代物理
- 生物化学
- 生物化学實驗
- 微生物学
- 植物生理学
- 植物生理学實驗
- 程式语言
- 认知神经科学
- 实验与资料分析方法
- 脑与心智科学经典实验解析
- 工程数学
- 电子电路学
- 电子电路学實驗
- 医疗器材设计原理及其应用
- 生物物理化学
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大叁必修
- 理学院学士班專題研究
- 量子物理
- 热物理
- 量子与统计物理
- 论文研习与撰写
- 複變函數論 I
- 程式语言及其应用
- 数理统计滨
- 高等微积分 III
- 離散数学 I
- 幾何學 I
- 代数专题
- 物理化学
- 物理化学實驗
- 無機化学
- 光学II
- 光学III
- 光学實驗
- 光学系統
- 光电半导体物理
- 光电工程概論
- 光电实验
- 细胞学
- 生物统计学
- 遗传学
- 分子生物学
- 动物生理学
- 动物生理学實驗
- 书报讨论
- 臨床医学之重大挑戰
- 學士論文 I
- 分子生物学
- 系统生物学概论
- 腦功能研究法與认知神经科学重要課題
- 脑与心智科学之应用
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大四必修
- 论文研习与撰写
- 数值分析
- 书报讨论
- 书报讨论I
- 书报讨论II
- 生态學
- 學士論文 II
专业选修课程
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数学
- 数学系相關課程
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物理
- 物理系相关课程
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化学
- 化学系相關課程
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光电
- 光电系相關課程
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生科
- 生科系相关课程
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生医
- 生医系相關課程
特色课程
跨领域书报讨论課程
跨领域书报讨论課程為本班必修課程，透過持續於每學期廣邀校內外各領域專業人士蒞校進行跨领域專題演講，培養大一學生跨领域多元的視野，提昇其多元學習能力與職場技能，亦積極安排畢業校友返校分享，透過與學長姊經驗交流，分享跨领域學習的重要性，同時協助大一學生及早找到未來志向，期許培育整合性的跨领域優秀人才。
图解:邀请校外讲师到校演讲激活学生未来潜能
版權:国立中央大学理学院学士班
专题研究课程
專題研究為本班必修課程，藉由學生進入各教授之實驗室學習，教授給定專題題目讓學生以problem/project-based learning (PBL)的方式自主學習，讓學生理解研究生的思考模式與研究方式，並於每學年第二學期辦理專題研究成果發表會，整合學士班三年級學生跨领域學習研究成果。
图解:透过专题成果发表检视学习成效及分享传承
版權:国立中央大学理学院学士班
服务学习课程
服務學習為大一必修課程，以學生服务学习课程為綱本，讓學生們將所學知識化為愛心與關懷，透過實際行動從親自動手服務中學習，落實大學生社會責任。
图解:教导学生主动服务与学习并重的重要性
版權:国立中央大学理学院学士班
适合从事工作
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软体设计工程师
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从事设计、撰写、测试各种软体程式，并协助测试、修改、维护与保管程式之工作。
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演算法开发工程师
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从事演算法的研究、分析、构建并设计或修改相关软体等工作。
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光电工程師
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負責光电系統和元件的研究、設計、製作、測試、製程改善、良率產提昇等工作。
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系友生涯发展
范翔巽
為本系(班)第三屆畢業生，於本系(班)数学領域畢業，服完兵役後隨即考上公務人員
目前任职八德地政事务所
起先進入本班(系)就讀時選擇化学領域並且成績卓著
但大二之后因对有机药品产生严重过敏现象，后因本班(系)优於其他科系之转换领域特性
使得該生於大三之後轉讀数学領域，並且完成数学領域之相關規定順利如期畢業。
毕业后完成兵役后随时考取公务人员。
梁皓翔
就讀本班(系)光电領域畢業後考上交大電機系
完成兵役后随即进入台积电服务。
平時學習狀態認真，也曾擔任理学院学士班迎新總召，完成規劃迎新各項事務
於本班(系)毕业后考取交通大学电机系，凭藉着努力不屑之精神顺利取得硕士学位
完成兵役后随即进入台积电服务。
李国瑜
本班(系)光电領域畢業後順利錄取台大工業工程光电組就讀
透过科技替代役制度顺利录取联发科技服务
在学期间勤奋认真，进入实验室实作专题后更因指导教授要求严格
塑造出该生的朔论品质与量相较一般硕班生高出许多
多元能力
程式设计：了解程式语法以及逻辑架构，撰写、修改程式，开发并设计系统。
性格特质
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
- 热门比较学系
