校本部

南投县埔里镇大学路一号

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南投县埔里镇大学路一号

整合科技學院內的資訊工程學系、土木工程學系、電機工程學系、应用化学系、及應用材料與光電工程學系等五學系的資源，由五系整合「AI人工智慧」與「永续环境与能源」兩大跨領域學程。同時搭配相關實作專業課程與實地見習場域，使學生在不同學系的老師共同指導下參與學習及探索自我，而能有適性揚才的發展。使學生有機會跨兩個領域或多個領域的學習，以培育出跨領域溝通與創新的π型人才，提升學生的就業競爭力與國際移動力。

本系（所）為配合國家產業發展，積極規劃以生化醫藥、材料化学及分析化学三大教育研究方向。
1.生化医药，规划与推广於地区医院，藉此提升地方对医疗体系及医疗资讯的重视与改善，使学生能兼顾生化医药的理论与实务基础。
2.材料化学，有優良的學術研究成果外，更與工業界密切的合作發展，在強烈的企圖心下，積極主導著產業相關的關鍵技術
3.在分析化学方面，著重於各項分析技術的開發與應用

科技学院学士班為跨領域學習，學生必須選擇以資訊工程學系與電機工程學系兩系為主的「AI人工智慧」跨領域專長，或是以土木工程學系、应用化学系、及應用材料與光電工程學系三系為主的「永续环境与能源」跨領域專長。

化学是基礎學科，亦是與日常生活息息相關的應用科學，涵蓋食品、生化、醫療、染料、石化、觸媒、材料、環保、光電、半導體製程各個領域，應用化学的專才因而在國家經濟建設中扮演重要的角色。应用化学系暨研究所成立之宗旨乃培育青年學子將化学知識實踐於產業。

自由提出製作的问题、分享各种学习资源

1.实验报告：教授及助教协助同学透过实际实验操作，让同学具备自己设计预期功能装置之能力,，可将课本理论与实验操作进行结合，更具体了解所学习到的内容。
2.文獻研究：藉由國際論文之探討，可深入了解化学領域目前發展的趨勢。
3.分组讨论：课程设计上将刻意让同学有机会有多次的分组合作机会，进而学习与人合作的模式。

打破系所科际藩篱，有效整合教学资源，达到学生跨域学习目的。
以学生学习兴趣為教育轴线，辅以科院特色，培育跨领域人才。
着重实作教学，从做中学习跨领域技术。
学生可依兴趣选择「础滨人工智慧」与「永续环境与能源」两大跨领域学程，也可透过辅系、双主修或转系。

整體而言应用化学系暨研究所的設立，除以培育應用化学人才為目標外，並計畫整合台灣中部地區生化醫藥、材料化学、分析化学之教育與研究資源，發展具創造性的教學與前瞻研究，突破傳統教學下理論與實務的藩籬。相信本系所之設立不但能縮短城鄉間差距，更能藉由培育世界各地華僑子弟，使其能成為優秀的專業人才，繼而帶動台灣學術研究的國際化。

全球各地的经济、社会、政治及科技已逐渐整合為高度连动的地球村体系，也增强各领域之间的相互关联性。产业发展的人才需要也同样朝向跨域整合的趋势，在传统的窄化专业劳动力需求之外，更多新职缺徵求的是具备跨领域知识以及解决问题的人才。

一般會將化学當作化学藥劑或工業用藥，但是化学是基礎學科，涵蓋食品、生化、醫療、染料、石化、觸媒、材料、環保、電池、半導體製程……等等各個領域。

科院学士班不受学系范围，让学生接触学院内不同领域的基础知识与应用范畴，一方面厚植宽广的学识基础、一方面探索兴趣与能力的方向；同时也加强学生的逻辑思考与程式能力，并透过跨系的多位导师共同辅导，确立未来跨域学习的志向或是主修的专长。学生可跨域学习，或依兴趣选择辅系、双主修。

容易把化工系及化学系混再一起
简单说:
化学系是基礎加上理論，化工系是製程了，應用化学則是基礎加上理論，更進而研究及研發了。

人工智慧、永续环境与能源為目前产业所欠缺之人才，新职缺徵求的是具备跨领域知识以及解决问题的人才，而有机会跨两个领域或多个领域的学习，以能培育出跨领域沟通与创新的π型人才，进而提升学生的就业竞争力与国际移动力。

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