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我的学系 南华大学
民族音乐学系
国立清华大学
艺术学院学士班
所属学群 艺术学群
艺术跨學類
艺术学群
艺术跨學類
所在校区

校本部

嘉义县大林镇南华路一段55号

南大校区

新竹市东区南大路521号

学系特色

南华大学民族音乐学系創立於2001年,為臺灣唯一一所涵蓋世界多元音樂文化展演、舞蹈專業表演的學系,「以表演專業為底蘊,以創新管理為工具」,帶領學生探索跨域表演艺术之創作,培養學生具備宏觀的艺术視野和思維、一專多能的展演創作能力及艺术行政管理專才。學生在本系進行系統學習,包括中西器樂演奏、流行音樂創作、世界音樂與舞蹈、作曲、商用音樂創作、跨界即興表演、舞蹈創作、環境劇場、幕後製作、艺术產業管理課程。

艺术学院学士班自110學年度起分為三組:「科技艺术組」、「藝設跨域組」與「音樂組」,以「艺术+X」的跨域思維,培養學生在當代艺术創作上能突破傳統學科邊界。「科技艺术」的類型,包含互動裝置、聲響艺术、生物艺术、虛擬艺术等,是結合當代数位美学與創新科技的前衛類型。「藝設跨域組」強調「智慧工藝」、「音樂組」以「數位科技」賦能表演艺术之靈魂。我們期盼在清華培育跨域創作能力,締造臺灣未來產業需要的新型人才!

学科意涵

◆学士班设立宗旨
(1)培养学生成為德才兼备的跨领域表演人才
(2)培養學生具有多元表演艺术鑑賞力
(3)培養學生具有跨領域的表演艺术創作能力
(4)培养学生成為一专多能的管理专业人才
(5)培養學生具備宏觀的艺术視野和思維能力

艺术学院学士班旨在培養「科技艺术」、「智慧工藝」與「音樂科技」的跨學科创意人才。與一般傳統艺术完全不一樣,本學士班透過當代數位科技與艺术的相互融合,探究人與人、人與艺术、人與科技、人與社會、人與自然、人與雲端間的各種可能性,與一般傳統艺术完全不一樣。是故,學士班之學科定義將其置於綜合艺术類。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

因為南华大学民族音乐学系面向的是世界音樂與舞蹈,因此本系學習內容相當豐富且充實,舉凡你在高中時期參與的流行樂團,管樂團、弦樂團、合唱团、舞蹈表演等,都是你未來學習表演艺术應該具備的基礎能力與興趣選項。建議同學在高中求學之餘,多參與各種不同場合的演出或是幕後的活動製作,藉由團隊的執行,感受人與人之間合作的重要性,因為在本系相當重視團隊合作精神。
同時也建議同學在學習表演艺术過程中,多去表演廳欣賞優質的表演艺术節目,以增廣見聞,對於爾後在大學期間的創作思維有更多元的面向创意。

建议可将不同阶段之作品汇整成册,製作成果作品集(不限任何媒材或媒体,必须标註创作理念、创作年代与媒材或媒体)。
大胆发挥创作,让我们看看你与眾不同的创作精神!

与相关科系之异同

南华大学民族音乐学系特色在於培養學生成為德才兼備的跨域表演人才,讓學生具有多元表演艺术鑑賞力、跨領域的世界音樂與舞蹈表演艺术創作思維、生成式AI艺术創作、音樂科技創作執行能力;並有多方面的艺术行政管理課程與海外移地教学,通過四年學習,讓學生成為一專多能的幕前幕後表演艺术工作者,並具備世界宏觀的艺术視野和思維能力,以畢業即就業的專業培養為方向。

學士班主要強調當代艺术中的新形式創作-科技艺术,亦即運用科技媒介(如感測器晶片、網路、虛擬實境 …)從事創作。而藝設系主要有油畫、版畫、雕塑等專業課程以及各類工藝專業課程(木藝、玻璃艺术設計、陶瓷艺术設計…等);艺术學院有專屬教師,也特別開出的「科技艺术」跨域課程。而清華學院的美資班課程設計為多元,師資與課程來自各學院。

生涯发展容易误解之处

一般人會誤以為民族音乐学系僅只關注學習中國音樂,這是錯誤觀念;本系為臺灣唯一一所涵蓋世界音樂與舞蹈表演艺术學習、艺术產業管理的學系,帶領學生探索跨域表演艺术之創作,培養學生具備宏觀的艺术視野和思維、一專多能的展演技巧及管理能力,未來發展不僅限於舞台表演,亦同時包括教學、策展、AI應用與數位人才。

一般以為科技艺术是將兩者結合,然而跨領域並非只單純結合,而必須要做出更深入的研究與探討。本班開設科技艺术跨域的學院專長課程,包含新媒體艺术創作(互動艺术、電腦音樂、動力艺术、網路艺术)、創新科技應用(VR/AR/MR、物聯網、人工智慧、大數據),旨在培育臺灣科技艺术跨域之專業創作與研究人才。

学习方法容易誤解之處

一般人容易誤以為南华大学民族音乐学系學習內容僅限於中國音樂範疇,此為非正確理解。本系而是放眼【世界音樂與舞蹈】,學習領域涵蓋了音樂科技、田野調查、古典音樂、傳統音樂、流行音樂、舞蹈技法創作、艺术管理、音樂科技應用、策展等。帶領學生探索跨域艺术,並培養學生具備世界宏觀的艺术視野和思維、一專多能的能力。

本學系課程非傳統美術系與音樂系課程,而是融合了視覺、聲音、裝置、身體、空間的艺术形式。所有課程皆結合電機、資工、生物、材料之跨領域艺术課程

补充提醒与说明

學生在本系進行系統學習,選修課程設計範疇涵蓋【展演技術能力培養】與【當前世界表演艺术潮流之管理產業学群】,包括中國音樂、西方古典音樂、流行音樂專題、世界音樂專題、音樂基礎訓練、作曲理論、流行音樂與電影配樂創作、跨界表演即興、表演艺术產業管理、舞蹈表演技法、形體訓練、艺术行政、芭蕾、文化品牌行銷策略、多媒體影音錄製工程與創作、表演傷害防護等相關課程。以「表演專業為底蘊,以創新管理為工具」。

學士班之學習係涵蓋數位化、微電子、圖學影像程式设计、動力裝置艺术等,可使學生在畢業後從事專業領域或是跨領域之發展,出路範圍廣闊,與單就「純艺术家」或「純平面創作發展」大為不同。
我們歡迎喜歡科技與艺术的夥伴,來報考清大艺术學院科技艺术跨域學士班,讓我們一起來締造清大「科技艺术跨域的新DNA」、以及「科技艺术跨域的新文化」!

我的学系 南华大学
民族音乐学系
国立清华大学
艺术学院学士班
核心课程地图
  • 大一必修
    • 世界音乐概论
    • 我的学习地图
    • 艺术概論
    • 艺术鑑賞
    • 音乐与肢体(一)(二)
  • 大二必修
    • 艺术探索
    • 文书资讯应用处理(生成式础滨应用)
    • 软体应用-影音剪辑(生成式础滨创作)
    • 古琴音乐文化(一)(二)
  • 大叁必修
    • 表演应用与创作
    • 艺术行政
    • 全球表演艺术產業文化
  • 大四必修
    • 毕业成果发表(一)(二)
  • 不分年级必修
    • 主修 (音樂組)
    • 合唱 (音樂組)
  • 大一必修
    • 计算机程式设计
    • 色彩學 (藝設跨域創作組)
    • 音樂基礎訓練一 (音樂組)
    • 音樂基礎訓練二 (音樂組)
    • 基礎和聲學一 (音樂組)
    • 基礎和聲學二 (音樂組)
    • 科技艺术史
    • 数位美学
    • 数位自造
    • 基础造形
    • 跨域创作基础
    • 基础设计一(艺设跨域设计文创组)
    • 基础设计二(艺设跨域设计文创组)
    • 媒材与造型一(艺设跨域设计文创组)
    • 媒材与造型二(艺设跨域设计文创组)
  • 大二必修
    • 西方美术史(艺设跨域创作组)
    • 東方美術史 (藝設跨域創作組)
    • 對位法一 (音樂組)
    • 對位法二 (音樂組)
    • 西洋音樂史一 (音樂組)
    • 西洋音樂史二 (音樂組)
    • 科技艺术創作实践
    • 产物设计一(艺设跨域设计文创组)
    • 产物设计二(艺设跨域设计文创组)
    • 媒材与造型叁(艺设跨域设计文创组)
    • 媒材与造型四(艺设跨域设计文创组)
  • 大叁必修
    • 科技艺术實習
    • 美學 (藝設跨域創作組)
    • 曲式與分析一 (音樂組)
    • 曲式與分析二 (音樂組)
    • 西洋音樂史三 (音樂組)
    • 西洋音樂史四 (音樂組)
  • 大四必修
    • 毕业製作一
    • 毕业製作二
    • 毕业专题一(艺设跨域创作组)
    • 毕业专题二(艺设跨域创作组)
专业选修课程
  • 表演理论与实作
    • 全球音樂歷史與文化、音樂基礎訓練、世界舞蹈與音樂、音樂作品分析、樂器製作與維修、古琴、指揮法、跨界表演專題、音樂科技應用(AI應用)、艺术文創商品設計、戲曲武功、舞蹈表演技法、流行歌曲創作、影像音樂賞析與實務、傳統創新研究與实践、民間音樂專題與創作、當代表演艺术專題、艺术職場體驗。
  • 专业展演与肢体开发
    • 主副修一对一课程、管弦乐团、合唱团、击乐团、室内乐团、人声室内乐、吉他重奏团、国乐团、雅乐团、丝竹乐团、流行乐团、舞蹈表演技法、形体训练、音乐与肢体、动态伸展、瑜珈、创造力肢体。
  • 艺术產業管理與企劃
    • 表演艺术管理概要、媒體與公關經營、文化市場與艺术票房、節慶企畫與管理、文化品牌行銷策略、表演傷害防護、创意活動設計、數位編輯設計(AI應用)、艺术文化政策與法規、數位行銷與社群媒體經營、音響與燈光設計、簡報製作與表達、口語傳播、文案與編輯(AI應用)。
  • 海外移地教学
    • 每年一次,带领全系同学赴海外姊妹校或是相关表演学院交流、学习与演出,每次出访都在7词14天不等,其目的就是要让学习幕前幕后表演的同学增广见闻,走在潮流的尖端。多年来系上带领同学海外移地交学的国家地区包括:马来西亚、英国、菲律宾、中国大陆等。
  • 核心選修(科技艺术組)
    • 分為六大模組: 1.基礎概念 2.創作科技應用 3.造形互動創作 4.音像艺术 5.虛擬艺术 6.生物艺术
  • 核心选修-基础概念
    • 影像论、策展实务、科技文化研究概论
  • 其他第二专长
    • 本校各院各系所提供之专业进阶学程
  • 核心选修-创作科技应用
    • 物件導向式影像程式设计與創作、跨領域媒材整合程式设计、田野感知與創作、 微电子互动创作、微電腦互動創作
  • 核心选修-造形互动创作
    • 創作企劃與執行、科技艺术與社會实践、科技艺术專題1-6
  • 核心選修-生物艺术
    • 生物艺术概論、推測性創作实践概論
  • 专业选修-基础概念
    • 资讯哲学
  • 专业选修-创作科技应用
    • 網路艺术基礎程式设计、行動平台應用程式设计與創作、遊戲技術創作應用、延展實境創作應用、遊戲程式设计、人工智慧艺术創作
  • 专业选修-造形互动创作
    • 動力裝置艺术
  • 專業選修-音像艺术
    • 數位影像製作、音像艺术、聲音設計、當代聲響與現場展演
  • 專業選修-虛擬艺术
    • 基础3顿创作与设计、虛擬實境賞析、(後)網路艺术專題研討與創作
  • 其餘选修
    • 自选全校课程
  • 選修 (艺术跨域創作組)
    • 媒材與應用一/二、素描一/二、油畫一/二、基礎水墨一/二、影像美學一/二 (五門任選三門修畢,一、二課程,須先修畢一,使得修二。)
    • 中國書畫理論、當代艺术、策展实践、艺术評論、實驗影像、水彩、台灣美術史、人文與艺术創作、現代艺术...... (因課程眾多,請至學士班網頁查看。)
  • 專業選修 (艺术跨域設計文創組)
    • 設計專題一、設計專題二、設計專題三、設計專題四、設計專題五、設計專題六 (六門課任選四門課修習)
  • 選修 (艺术跨域設計組)/(任選六學分)
    • 室內設計、展示設計、模型製作、商業攝影、纖維艺术、機電互動設計、品牌企劃與行銷、數位製造、金屬/木屬/玻璃/陶瓷艺术與設計、珠寶設計繪圖...... (因課程眾多,請至學士班網頁查看。)
  • 專業選修-生物艺术
    • 生命科學與創作实践、生物艺术媒材實驗、生物艺术與田野研究
特色课程
我的学系 南华大学
民族音乐学系
国立清华大学
艺术学院学士班
适合从事工作
  • 音乐/作曲/歌唱家及演奏家

    從事舞蹈創作、作曲、作詞、編譜與樂器之獨奏、生成式AI艺术創作、協奏等工作及歌曲獨唱或合唱之人員。


  • 音乐老师

    负责指导学生学习音乐、舞蹈创作,并设计及开发相关课程、个别课程教学、团体课程教学。


  • 其他媒体事业人员

    凡從事相關媒體事務之工作均屬之。包括各縣市文化局、表演艺术團體、國家兩廳院等艺术行政、劇場行政、燈光影音工程、生成式AI設計創作專業人員。


  • 舞蹈专业人员

    从事舞蹈之创作、指挥、或演出之人员。


  • 升学

    目前畢業生都以升学為最大宗,申請國內外研究所,皆有不錯成效


  • 音乐/作曲/歌唱家及演奏家

    从事作曲、作词、编谱与乐器之独奏或协奏等工作,及歌曲独唱或合唱之人员。


  • 艺术團隊助理

    协助对品牌、广告、影像等之设计,并进行实作、监督现场作业。


系友生涯

我的学系

南华大学
民族音乐学系
国立清华大学
艺术学院学士班

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
20% Complete
20%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20% Complete
20%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
30% Complete
30%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%


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