校本部

嘉义县大林镇南华路一段55号

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32023 桃園市中壢區中北路二OO號

本系(原建筑與景觀學系)為全國唯一具景觀特色之建筑学系，畢業後可報考建筑師、景觀技師證照、專技高考建筑或景觀科公務人員，室内设计师、策展規劃等；課程以建筑设计、構築營造、空間活化與環境永續為主軸，強調跨領域學習，通過職業講座，企業參訪、業師教學、職場體驗提昇就業力。可安排赴海外姐妹大學修習課程。

中原大学建筑学系成立於1960年，是全台灣第二所建筑系，也是第一所五年制建筑学系。本系屢被媒體評選為台灣建筑系Top 4，系友橫跨產官學界，長年被公認為台灣最具影響力的建筑系之一。本系著重理論與實務的平衡，追求建筑與環境生態、地景、歷史文化的融合。不同於純藝術，建筑有公共性、社會性、文化性等多元面向，肩負著一定的社會責任，因此，本系並不追求狹隘的美學或數位科技，我們相信人與環境才是建筑的依歸。

建筑學(Architecture)指建筑物設計和建造相關的藝術和技術的綜合，主要領域有建筑計劃與設計、建筑歷史與理論、營造技術與環境控制等。
景觀學(Landscape Architecture)是高度科技整合的學科，其目的在創造人與環境的和諧，使生活環境更加舒適化、藝術化與生態永續發展。

「建筑」是一門集結了「藝術」、「人文」與「工程」的學問，因此一個好的建筑，必須滿足「美觀」、「實用」與「堅固」的要求。「建筑」是一門講求「整合性」的專業，必須將建筑所涉及的各種專業（例如：結構、空調、機電、景觀...等等）整合，角色如同交響樂團的指揮。

我们希望考生热爱日常生活、关怀身边的环境、具有强烈学习意愿。喜好设计、喜欢动手做东西，对美好的事物感兴趣。多逛街，多观察身边的日常生活，欣赏人造空间环境和大自然的美好。多看电影、欣赏美术作品或参与音乐会等艺术活动，培养对创意生活的嚮往。

涉獵建筑藝術相關書籍或照片或影片。

建筑，是人與環境的融合及整合。建筑物只是其中一部份，景觀環境則是另一部份。尤其，與生態友善、與自然共生，已是當前文明的主要走向。本系創辦之初，即以建筑結合景觀，作為專業的前瞻發展，以呼應社會上的廣大需求。本系畢業生除了可以考建筑師及景觀技士之外，課程訓練上更是使畢業生具備將景觀融入建筑的專業能力。

許多同學與家長會將建筑系與土木系、營建系混淆。建筑系是藝術、人文與工程三方面的整合，而土木系與營建系幾乎完全屬於工程的領域，在藝術與人文方面幾無涉及。「建筑设计」是建筑系最核心的課程，此課程並非訓練如何興建一棟建筑物，而是訓練學生如何在設計一個建筑作品時，把環境、美學、歷史、文化、機能、都市等面向納入考量，再以個人獨特的設計手法或創意，將上述面向融合在作品裡，使其面面俱到。

唸了建筑学系，可考建筑師執照，也可在建筑師事務所工作，但這只是畢業生們生涯發展的一部分。垂直水平分工的相關建設行業由大至小都是可以發展的方向。也可從事相關設計及創意的工作，不單單只局限於建筑和景觀設計。

許多同學認為讀建筑系，畢業了就只有當建筑師一條路。其實，建筑系畢業的選擇相當廣，除了建筑師，室内设计师與景觀設計師也是許多學生會從事的工作。由建筑跨到這兩個職業非常容易，也不需要通過國家考試。另外，到公家機關服務也是一種選擇。

高中同學不容易分清建筑與土木的區別，其實兩者有很大不同，需要的能力也不一樣。土木偏數理，而建筑一半工程、一半人文藝術，但沒有複雜數理計算，大多數課程偏向人文藝術，所以自然組和社會組的同學都適合唸建筑。本系分自然組和社會組，這只是招生分組，進入本系後，這兩組同學的學習課程完全一樣，也沒有分組學習。

許多同學會以為數理不好的人不能唸建筑，這是錯誤的觀念。建筑專業包括一半理性與一半感性，理性的部分包括了設計推演所需要的邏輯，以及幾個比較技術面的課程（建筑結構）。實際上，五年的建筑教育裡，需要用到複雜數理計算的科目幾乎沒有，絕大多數的課程仍是偏重在藝術與人文方面。自然組或社會組的同學都可以唸建筑系。

本系专业训练，可以提升构想能力及表达能力。21世纪最重要的就是构想能力。它将看不见的东西进行构思、让它呈现出来，归纳成為具象的愿景。透过描绘完成的图像，经过简单的概念说明，立即将事业计画、发展内容转化成实际的完成阶段。

建筑系是一種「空間」的藝術與創造，與繪畫、漫畫、雕塑等純美術雖有關聯，但也有相當的不同。擅長美術的同學進入建筑系「不一定」會比一般同學表現出色，因為建筑的學習過程，除了美學，還有其他非常多的學問必須整合。這也是為什麼建筑人的大腦需要一半理性一半感性的緣故。