校本部

72045臺南市官田区大崎里大崎66号

校本部

402 台中市南區興大路145號

全國唯一的艺术史学系，專任教師人數全國第一，專擅古代到現當代的世界藝術，課程旨在培養博物典藏暨美術策展、文物調查研究與保存、藝術評論書寫、文化創意產業等專業人才，透過教師群的產、官、學合作計畫，使學生同時兼具理論與實務能力，在與國內外公私立實習單位的參與學習中，增進未來職場上的競爭優勢。

本系區位條件在中臺灣，研究特色也立基中臺灣，在兼具在地化與國際化趨勢下，形成本校歷史系在中臺灣獨特的研究取向，除校內教學活動外，也重視學生田野調查與課外學習，城鎮部落，生態環境，課程涵蓋中西，結合理論與實務，兼及文創行銷與教育學程，鼓勵多元學習，生涯进路輔導機制完善。

眼睛看得见的图像或物件，都是艺术史研究的对象。透过专业语汇的分析，加上文献史料考据和批判性思考，解开视觉作品所蕴含的歷史意义与人文价值；是和文化行政、文化资产、文创产业以及文物保存修復等领域有着高度相关的重要学科。课程含括古代到当代的台湾、亚洲、欧洲之艺术文物、时尚娱乐、大眾影像文化等内容。

以臺湾史、中国史与世界史為重心，将歷史学与科技资讯结合，在歷史研究与教学上，更加多样化，培养更多史学人才。

一、「观察练习」从生活做起：走入展场看一档展览，走进剧场欣赏一场表演，留意生活周遭的人事物，并尝试感受它、记录它。
二、建立知识树：学习阅读，培养批判性思考、建立自身观点。
叁、主动学习、尝试跨领域的接触各类事物：关心时事发展，保持弹性、拓展眼界。
四、培养团队精神、提升沟通能力：大学阶段将会经歷许多团体报告的合作机会，平日多参与各种形式的社团、营队或活动筹办等，可增进团队合作与沟通力。

在高中时期累积以下各种经验，从中培养相关基本能力。
一、接触歷史论着、歷史小说、歷史戏剧、歷史影片、纪录片等文艺创作，养成文字影视阅读与赏析能力。
二、练习以口语或文字，整理、归纳各种文字影视阅读文本的问题意识、结构安排与主要论点，并进行优、缺点之评论。
叁、练习以口语或文字表达个人观点，并与他人进行沟通与讨论。
四、练习以实物与数位化途径与工具搜集史料与研究论着。
五、关心时事发展，并进行社会参与，进而多做现在与过去之联想与对话。
六、尝试问题式探究，并以小论文之撰写，或以歷史小说之创作、歷史戏剧之展演、歷史游戏之设计、微影片与纪录片之製作等方式，具体呈现。

歷史系：
同-皆与歷史研究有关。
异-艺史系主要探讨对象為视觉作品及艺术文物，在专业能力的训练上含括艺术语言及内容的敏锐鑑察分析、文字史料纪录的蒐集考据与思辨，以及作品意涵价值的逻辑论述与詮释。

艺术设计相关科系：
同-皆与艺术及设计作品并审美表现有关。
异-艺史系专业养成重点并非个人的艺术创作能力，而是以文史哲本质為基础、彰显社会人文价值的艺术文物分析研究与评论能力。

本系特色优势：
1.师资阵容完整：
在传统歷史学领域上，涵括自上古至当代、两岸至臺湾的各断代史课程；
2.着重新兴领域：
本系近年致力於全球公司史、航运史、身体史、科技史等新兴领域之教学与研究；
3.公眾史学与文创应用：
重视学生课外学习，以提升学生关怀社会之智识，及文化应用与创作之竞争力。

本系的人才培养目标不在於艺术创作，而是艺术文物调查分析、鑑定詮释与评论之人才。本学科专业具有应用性及连结性极高的多元职涯发展方向，如人文艺术研究、文化资产、博物馆蒐藏管理及策展规划、艺术管理、艺术市场、文创观光、媒体传播、文物保存维护等。

結合理論與實務，兼及文創行銷與教育學程，鼓勵多元學習，生涯进路輔導機制完善，提供充分公職考試、師資培育、輔系與雙學位資訊、座談與分享。

本系并非艺术创作科系，而是具有人文研究本质之专业。因此，在学习训练上，尤其侧重对艺术文物作品的观察与分析、对史料文献的蒐集汇整与批判性阅读、具逻辑性与清楚精準之论述表达，以及佐证与评论兼具的品鑑詮释。

不仅有从书上知道歷史，因应目前史学研究的趋势，并充分配合和发挥本系师资专长特色，带领学生顺应社会走向及未来生涯发展，与产业结合，进行产学合作。

本系以艺术史学為专业主体，辅以博物馆蒐藏管理与展示，以及文物保存维护之基础训练，实务性课程丰富，具有校内外双指导老师的完善实习制度，為全国唯一以艺术作品之分析品鑑与詮释為核心，并整合博物馆与文物调查保存实务的一贯性系统训练之专业科系(大学部、硕士班与博士班)。

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无。