校本部

新竹市香山区玄奘路48号

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242062 新北市新莊區中正路510號

【玄奘大学 視傳系】：
本系榮獲【教育部全國學生美術比賽】特優獎與前三名等七項大獎、【時報金犢獎國際賽】第二名、日本大阪公益基金插畫金賞、白金創意國際大賽銅獎、台積電青年築夢計畫、大專院校農村實踐共創計畫、金典新秀設計獎、放視大賞入圍! 課程結合廣告視覺文創設計、動畫、VR/AR/AI、游戏设计。學生作品：https://youtu.be/eH1hJrlMh2Q

應用美術系成立於1984年，隸屬於辅仁大学艺术學院，本系發展特色為採取高品質的小班教學，以實務應用設計為導向，師資均為學術界與設計界之專家，環境與設備優異，設計教學與活動，希冀培育「理論與創作實務兼具之設計專業人才」，以此為依據結合大學人才培育功能與國家產業人才需求。

【玄奘大学 視傳系】：重視學生基本設計之專業素養，並且強調創意思考與團隊溝通整合之能力，使其學生能夠從創意發想、企劃提案、商品製作以及行銷販售具備專業知識與技能，並且結合地方產業資源，推動大學社會責任發展在地文創商品。重視學生2D與3D电脑绘图與互動設計之能力，引進優秀業師協同教學增加學生專業技能。

輔大应用美术学系，屬實務應用之設計科系，日間學士班於大二開始分為四大主修：視覺傳達、電腦動畫、金工產品、室內設計。進修學士班分為：視覺傳達與金工產品二大主修，提供學生不同領域的課程以充實專業。目前本系的課程架構，主要著眼於讓高中學生進入本系有更多元化的選擇，並能以多元化的學習設計教學，達到學用相通。

1. 加強參觀展覽的經驗，例如：新一代設計展、放視大賞、動漫/遊戲展、其他設計展…等，其中一項或數項。
2. 加強大型設計競賽的認知，例如：全國學生美術比賽、金犢獎、金典設計獎、放視大賞…等，其中一項或數項。
3. 加強動畫、漫畫、遊戲、AR、VR、元宇宙…等，其中一項或數項領域知識。
4. 加強知名設計大師、品牌的認知。

「问题分析与解决」：修读创意思考、软体操作与专题研究等课程。
「理论与创新应用」：可修读色彩学、设计概念等课程，或是参与相关设计专题讲座。
「专题实作能力」：建议参加相关设计与创意思考工作营、校外产业参访、体验活动等。
「成果展示」：参与策展活动与参观相关设计展览、美术馆、博物馆等。

提供二大领域课程：【商业识别与包装】与【数位3顿与互动设计】，毕业后出路更广。

【广告文创设计】：网页设计、展场规划、行销设计、视觉设计、文创开发、产物设计、印刷设计

【數位媒體游戏设计】：VR 設計(美術、程式、企劃)、游戏设计(美術、程式、企劃)、网页设计、App設計(美術、程式、企劃)、AR(美術、程式、企劃)、專案管理


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本系日間部專業領域分為四大類，包括數位設計（电脑动画组）、空間設計（室内设计组）、产物设计（金工产物组）、商業廣告設計（视觉传达组）；進修部則分产物设计（金工产物组）、商業廣告設計（视觉传达组）兩組，分組專業課程安排在自大二至大四。2001年，本系為提昇研發品質、奠定設計學術根基，成立了應用美術研究所，並於2002學年度正式招生。 並有5年一貫政策，鼓勵優秀同學5年完成學士及碩士學位。

在生涯发展与职场就业，可针对本系四年课程组织与模组进行多向职场对接，包括行销、设计与媒体，同时亦可藉由专业所长跨领域展现，成就创新创业之途径。
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本系以培养设计人才為主要教学目标，设计作品，一定要经过行销、市场、客户需求的考验，才能确保教学不会与产业界脱节，学生毕业后就业或再进修的幅度与广度也都相对的提高，或朝向多元化的走向，符合现在社会的人才需求。

視傳系學習範疇甚廣，並非於插畫、素描等涵蓋之基礎訓練，學習內容包括企劃、設計與媒體操作，透過学习方法的反映，讓學生能夠成就職場多元的對接。
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比起一般美術科系，應用美術系本質屬於設計系。學習歷程採分組機制，大一為設計通才基礎課程，大二再分組進入更專精領域。畢業學生在外工作與學術面向的表現非常多元且突出，在就業市場上，主要分為四個大產業從事設計：電腦動畫、室內設計、平面设计、金工產品...等多面向的就業型態。並非以純艺术美術畫展為學習目標。

【重视学生基本设计之专业素养】
并且强调创意思考与团队沟通整合之能力并且结合地方产业资源，推动大学社会责任发展在地文创商品。

【重视学生2顿与3顿电脑绘图与互动设计之能力】
引進業師協同教學增加學生專業技能，並且藉由產學計畫執行強化學生實務能力，培育具有动漫设计與 XR 互動設計之為新世代專業數位設計整合人才。



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本系目标以培养学生具备全方位设计能力之人材，以本校校训「真、善、美、圣」為基準，系上意欲培育的不只是设计师的能力，更重要目标是养成术德兼备、品端技精之设计专才，希冀培育的学生能成為产、官、学网络中之一员，除了能够提供所学服务人群，发扬天主教大学的精神，承担起一定的社会责任，永续提升本系、本校、国家的学术价值，以达成完善之大学教育目标。