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我的学系 真理大学
人文与资讯学系
国立臺北教育大学
文化创意产业经营学系
所属学群 文史哲学群 管理学群
文化产业学类
文史哲学群 管理学群
文化产业学类
所在校区

校本部

251新北市淡水区真理街32号

校本部

国立臺北教育大学臺北市大安區和平東路二段134號

学系特色

◆真理大学人文与资讯学系
本系培育學生具人文藝術及資訊跨領域素養與整合能力,藉由文化與創意思維、數位資訊應用、行銷企劃能力的訓練,培育各領域文化事務與數位資訊人才,提升學生鑽研或傳播人文知識與資訊領域之成效,累積文化产业行銷企劃與數位資訊領域所需創意與技能。

本系為台湾最早创立的文创系所之一,文创的价值在於「转译」与「跨界协力」,重新赋予隐性资源价值。本系课程架构涵盖《文化研究与文化空间规划》、《经营管理与行销研究》、《跨领域艺术与媒体设计》叁大层面,兼具文化视野与艺术素养之文化创意产业设计、经营理论与实务及策展的整合性人才培育,学生可以透过大一基础课程了解自己的兴趣取向并在大二后选定自身感兴趣之领域,持续进修与学习,并拥有更多元的职涯发展机会。

学科意涵

真理大学人文与资讯学系:以人文素養為底蘊,搭配行銷實務與數位應用課程均衡發展,透過紮實的課程規劃,讓同學們在學期間能夠循序漸進地學習,並秉持著系統性連貫的原則,讓不同科目間的學習都能彼此整合累積,產生出最好的學習成效。

「文化创意产业」包含文化、创意、产业叁个概念,為跨领域的学科。学习领域包含:文化研究、艺术设计、管理学,以及行销与策展等技术。核心能力强调学生思考、分析、批判与创新等能力,使之具备多重潜能,以积极面对多元化的文化创意产业需求。本系透过叁大领域课程架构,培养以「文化」為基底、以「艺术与设计」為表现、以「管理行销」為永续发展的π型整合性人才。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

鼓励同学们除了课堂的正课学习之外,多多参与各类有益身心的课外活动,培养多元兴趣,增广国际见闻。

本系着重多元发展能力,学生应累积自身作品集并积极参与相关演讲或工作坊,从日常生活及学校课程中培养观察、表达、思辨及组织策展规划能力。鼓励学生担任干部,积极参与学校之社团、竞赛、志工及课外活动,并从中累积创意发想、团队合作与组织企划之能力。

与相关科系之异同

◆真理大学人文与资讯学系:本系與台文系、歷史系最大的差別,在於融入文化行销與資訊應用的訓練,不僅強調透過資訊來包裝人文與藝術的素養的內容,更是少數以此為基礎,結合「行銷」與「資訊」專業訓練的專業系所,強調培育出具有「文化涵養」與「資訊創作」軟實力的人才為目標。

通过跨学科的合作与整合,我们专注於培养具有跨界设计观念的新时代文创设计人才,并致力於培育文化创意产业所需的高级经营管理专业人才,增强学生在文创产业中的国际竞争力。
不同於国内其他偏重於文创产物设计的专门领域,本系的课程使学生能够根据个人特质和兴趣发展,通过文化、创意和产业经营课程,获得广泛的职场知识和实作技能。

生涯发展容易误解之处


本系很容易被认為毕业后,只能参加国家公务人员考试,例如文化行政、艺术行政,但其实本系还能从事更多元化的事务工作,例如数位传媒或广告行销公司的文案设计、行销企划与策展规划实务,或是资讯业相关软体工作,让毕业学生具备多元出路的能力。

系学生於未来职涯发展机会广泛,学生可於大学四年跨领域学习,并积极参与系上及校外活动,从生活与课程中发掘个人天赋、培养成职场所需技能并对未来职涯有初步的规划。

学习方法容易誤解之處

通常乍看本系系名,很容易誤認本系是純學習歷史或文学类的科系,或是猜測本系要寫許多程式,這都是誤解;本系雖有著人文素養的基礎訓練,但亦著重培養行銷與資訊應用的能力,使學生能以文化為內容,行銷與資訊為手法,來實際銜接相關產業界的需求。

本系着重个人的兴趣与探索能力,并发展成能於文创领域发展的文化研究、专业经营与设计能力。
本系课程架构分為叁大领域——《文化研究与文化空间规划》、《经营管理与行销研究》、《跨领域艺术与媒体设计》,学生必须择一领域修满20学分,為其主修领域,并同时修习另两领域课程作為辅助学习。

补充提醒与说明

本系在学生未来四年的学习生涯中,系上不仅会提供一个实务与理论训练并重的环境,更安排「行销实务」与「数位应用」能均衡发展的课程,透过扎实并绵密的课程规划,让学生在学期间,能够遵循一个循序渐进,且前后连贯的原则,让不同科目间的学习都能彼此整合累积,产生最好的学习成效。此外,本系除了专业能力的养成外,更重视学生人文素养的培育,希望学生在让在毕业后,能做个专业、敬业的人文与资讯应用并重的人才。

本系适合愿意主动发掘热爱学习的学生,结合系上毕业之系友与公司合作实习,支持学生往其有兴趣之领域继续发展。

我的学系 真理大学
人文与资讯学系
国立臺北教育大学
文化创意产业经营学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 多媒体概论
    • 艺术概论
    • 数位影像处理
    • 数位平面设计
    • 数位人文概论
  • 大二必修
    • 向量绘图应用
    • 当代艺术导论
    • 多媒体与网页设计
    • 博物馆学概论
    • 脚本语言设计
  • 大叁必修
    • 文化行销
    • 文创品牌管理
    • 文化行政
    • 人文资料库管理
    • 行销研究
    • 视觉与美学
  • 大四必修
    • 专题研究
  • 大一必修
    • 文化研究概论(必修)
    • 大眾文化史(必修)
    • 文化地理学(必修)
    • 经济学(必修)
    • 管理学(必修)
    • 统计学(必修)
    • 创意思考与表现(必修)
    • 设计图学(必修)
    • 设计心理学(必修)
  • 大叁必修
    • 毕製工作坊(必修)
  • 大四必修
    • 毕业专题(必修)
专业选修课程
  • 行销实务领域
    • 以行銷學課程為基礎,安排創意行銷企劃、社群媒體行銷、微型創業、文创品牌管理、流行文化專題與策展規劃實務等課程,打下紮實的行銷與推廣基礎。
  • 数位应用领域
    • 以多媒体概论為基礎,安排向量绘图应用、數位影像與視覺設計、到微電影製作與社群資料分析,另外加上網頁設計與架站實務等課程,打下紮實的數位媒體創作基礎。
  • 文化研究与文化空间规划
    • 著重於文化理論與當代生活諸多面向的結合,提供多元豐富的思考途徑。 課程內容涵蓋文化歷史、當代社會、城市空間、策展理論等等,希望藉由文化理論的思辯過程,培養學生對於當代文化現象的獨立觀察與思考能力。
  • 經營管理與行销研究
    • 推動文化創意產業,需將文化所蘊含的價值轉化成新的產品和服務;創造新的商機,需要同時具有商業經營管理的能力,以管理、發展文創產業及組織。 包含文創產業相關管理知能,「文化創意園區經營專題」、「博物館經營管理專題」、「文化产业經營管理專題」等課程,培養學生成為具整合能力的文創管理人才。
  • 跨领域艺术与媒体设计
    • 現今是數位科技與跨領域的時代,文創產業需整合科技與跨領域團隊合作,傳遞好的文化內容,創造新的文創產品、服務與體驗。 規劃「多媒体与网页设计」、「影像創作與傳播」、「文創商品設計開發」、「跨媒介艺术概论」等課程,希望學生透過跨領域的學習經驗,結合文化、藝術、設計與科技,培養其跨領域團隊合作的能力。
特色课程
我的学系 真理大学
人文与资讯学系
国立臺北教育大学
文化创意产业经营学系
适合从事工作
  • 其他资讯专业人员

    透过资讯软体应用知识,可从事多媒体设计、网页设计、影音内容实务编辑、数位传媒、数位典藏、资料库管理等资讯专业工作。


  • 文化事务人员

    可從事文化事務相關工作,如文創產業、博物館與文化資產、文化行销、藝術行政、數位傳媒、策展規劃與行銷管理;或參加國家人員考試,任職於各級政府之文化部門單位,如文化部等。


  • 行销企划人员

    从事行销企划拟定,透过广告、公关、媒体、品牌的资源整合与运用,达成产物或活动最佳的曝光效果,以提升公司形象及产物竞争力。


  • 行销企划人员

    从事行销企划拟定,透过广告、公关、媒体、品牌的资源整合与运用,达成产物或活动最佳的曝光效果,以提升公司形象及产物竞争力。


  • 商业设计人员

    為了达成创造销售与增加利润的商业目的,以美学和工程学為基础,设计产物外观造型及宣传公司形象的广告品。


  • 电脑绘图美工人员

    依据设计人员的指示,以电脑从事各式美工绘图、商业设计绘图等工作。


  • 总干事

    於地方性、区域性的团体中,担任最高管理者,从事政策之制定并指挥监督所属员工推行团体会务与业务等工作。


  • 艺术指导/创意总监

    对品牌、广告、影像等之设计风格进行把关,并对设计工作进行指导、监督与管理。


系友生涯

我的学系

真理大学
人文与资讯学系
国立臺北教育大学
文化创意产业经营学系

多元能力

批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
15% Complete
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5% Complete
5%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
5% Complete
5%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
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