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我的学系 真理大学
人文与资讯学系
国立联合大学
文化创意与数位行销学系
所属学群 文史哲学群 管理学群
文化产业学类
文史哲学群 管理学群
文化产业学类
所在校区

校本部

251新北市淡水区真理街32号

第二(八甲)校区

苗栗市南势里联大2号

学系特色

◆真理大学人文与资讯学系
本系培育學生具人文藝術及資訊跨領域素養與整合能力,藉由文化與創意思維、數位資訊應用、行銷企劃能力的訓練,培育各領域文化事務與數位資訊人才,提升學生鑽研或傳播人文知識與資訊領域之成效,累積文化产业行銷企劃與數位資訊領域所需創意與技能。

本系為国内首创结合文创与数位行销之科系,主要发展方向有叁:文创商品设计、数位行销、产业经营。课程规划為跨学门与多领域之创新整合,并强调创意设计与产业营运之串联。主要课程包括商品设计、会展实务、3顿设计列印、础笔笔数位行销、数位影视音产製、传统工艺创新与发展、专题製作与产业实习等。本系课程搭配各领域实务业师,培养具备文化鑑赏、文创产物设计开发、文创产业经营规划、文创产业数位行销以及数位策展能力之专业

学科意涵

真理大学人文与资讯学系:以人文素養為底蘊,搭配行銷實務與數位應用課程均衡發展,透過紮實的課程規劃,讓同學們在學期間能夠循序漸進地學習,並秉持著系統性連貫的原則,讓不同科目間的學習都能彼此整合累積,產生出最好的學習成效。

数位行销、传统工艺振兴与发展、产学合作等,搭配不同产业领域的实务业师,培养文化鑑赏、文创产物设计开发、文创产业经营规划、文创产业数位行销以及数位策展等能力。採行分流教育,提供专业证照及能力养成,发掘个别性向与潜能,同时提供专业课程进修训练,俾使学生能在四年内真正学有所长,以面对未来职场生涯的挑战。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

鼓励同学们除了课堂的正课学习之外,多多参与各类有益身心的课外活动,培养多元兴趣,增广国际见闻。

藉由跨学门互相的合作与整合,着重新时代文创设计人才的跨界整合设计观念,培育文化创意产业所需之高级经营管理专业人才,鼓励大家不要吝嗇去尝试,放胆去做,每件事情都会有它独特的意义,以强化学生於文创产业界的国际竞争能力。

与相关科系之异同

◆真理大学人文与资讯学系:本系與台文系、歷史系最大的差別,在於融入文化行销與資訊應用的訓練,不僅強調透過資訊來包裝人文與藝術的素養的內容,更是少數以此為基礎,結合「行銷」與「資訊」專業訓練的專業系所,強調培育出具有「文化涵養」與「資訊創作」軟實力的人才為目標。

国立联合大学文化创意与数位行销学系:本系數位行銷與文化創意為核心,課程包含商品攝影、會展設計、专案管理、3D設計列印、APP設計、數位行銷、雲端服務等,搭配不同產業領域的實務業師,培養文化鑑賞、文創產品設計開發、產業經營規劃、數位行銷以及数位策展等能力。理論與實務並重,大一:基礎理論教學;大二與大三:理論、實務課程與證照輔導;大四:研究專題/校外實習(國內與海外實務)。

生涯发展容易误解之处


本系很容易被认為毕业后,只能参加国家公务人员考试,例如文化行政、艺术行政,但其实本系还能从事更多元化的事务工作,例如数位传媒或广告行销公司的文案设计、行销企划与策展规划实务,或是资讯业相关软体工作,让毕业学生具备多元出路的能力。

现在的社会若是只会一种技能很容易被边缘化,因此必须要多方学习,像行销企划与设计基本上即是一体两面的事,但最常发生的是设计人不懂行销,行销人不懂设计,以前的环境只需搞定自己的专业即可,本系强调产学合一,技术与论述并重,培育跨界整合专业人才,教学资源丰富且充分与国际接轨。

学习方法容易誤解之處

通常乍看本系系名,很容易誤認本系是純學習歷史或文学类的科系,或是猜測本系要寫許多程式,這都是誤解;本系雖有著人文素養的基礎訓練,但亦著重培養行銷與資訊應用的能力,使學生能以文化為內容,行銷與資訊為手法,來實際銜接相關產業界的需求。

台湾文化创意相关科系纷纷成立,但要在文创领域脱颖而出,必须具备跨领域的能力,我们鼓励学生发想,因创意是点子、是想法,实践这些灵感就是创造力,希望培养你们可以实现梦想的创造力。让我们搭着「数位行销」这艘大船,扬起「文化创意」的风帆,开展属於我们的国际自创品牌!创造无国界的被需求网。

补充提醒与说明

本系在学生未来四年的学习生涯中,系上不仅会提供一个实务与理论训练并重的环境,更安排「行销实务」与「数位应用」能均衡发展的课程,透过扎实并绵密的课程规划,让学生在学期间,能够遵循一个循序渐进,且前后连贯的原则,让不同科目间的学习都能彼此整合累积,产生最好的学习成效。此外,本系除了专业能力的养成外,更重视学生人文素养的培育,希望学生在让在毕业后,能做个专业、敬业的人文与资讯应用并重的人才。

本系是高度产学合作,兼具研发能量的优质学习环境;拥有国际化资施,开设国际化课程,培养学生文化创意与数位行销的多元竞争力,并辅导学生考取专业证照。(一)本系8位优质国际化师资(二)本系强调产学合作、专题研究,与产业实务相结合,产业高阶师资群聚。

我的学系 真理大学
人文与资讯学系
国立联合大学
文化创意与数位行销学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 多媒体概论
    • 艺术概论
    • 数位影像处理
    • 数位平面设计
    • 数位人文概论
  • 大二必修
    • 向量绘图应用
    • 当代艺术导论
    • 多媒体与网页设计
    • 博物馆学概论
    • 脚本语言设计
  • 大叁必修
    • 文化行销
    • 文创品牌管理
    • 文化行政
    • 人文资料库管理
    • 行销研究
    • 视觉与美学
  • 大四必修
    • 专题研究
  • 大一必修
    • 社会学
    • 文化创意产业概论
    • 基础设计(一)(二)
    • 电脑绘图(一)(二)
    • 色彩学
    • 电脑软体应用(一)(二)
    • 行销学
    • 经济学
  • 大二必修
    • 研究方法与统计
    • 艺术概论
    • 多媒体与网页设计
    • 应用程式设计
    • 管理学
  • 大叁必修
    • 文化行政与政策
    • 数位策展
    • 3顿电脑动画
    • 电子商务
    • 专案管理
  • 大四必修
    • 智慧财产权
专业选修课程
  • 行销实务领域
    • 以行销学課程為基礎,安排創意行銷企劃、社群媒體行銷、微型創業、文创品牌管理、流行文化專題與策展規劃實務等課程,打下紮實的行銷與推廣基礎。
  • 数位应用领域
    • 以多媒体概论為基礎,安排向量绘图应用、數位影像與視覺設計、到微電影製作與社群資料分析,另外加上網頁設計與架站實務等課程,打下紮實的數位媒體創作基礎。
  • 文化创意领域
    • 課程:、文化产业管理、符號學、文化行政与政策、文化治理。
  • 数位设计领域
    • 课程、数位影视製作、多媒体网页设计、包装与结构设计、文创品牌包装设计实务、文创商品开发实务。
  • 行销企划领域
    • 課程:消費社会学、媒體策略、國際行銷、產業企劃實務、人力资源管理、策略規劃與管理、品牌經營與管理。
特色课程
我的学系 真理大学
人文与资讯学系
国立联合大学
文化创意与数位行销学系
适合从事工作
  • 其他资讯专业人员

    透过资讯软体应用知识,可从事多媒体设计、网页设计、影音内容实务编辑、数位传媒、数位典藏、资料库管理等资讯专业工作。


  • 文化事务人员

    可從事文化事務相關工作,如文創產業、博物館與文化資產、文化行销、藝術行政、數位傳媒、策展規劃與行銷管理;或參加國家人員考試,任職於各級政府之文化部門單位,如文化部等。


  • 行销企划人员

    从事行销企划拟定,透过广告、公关、媒体、品牌的资源整合与运用,达成产物或活动最佳的曝光效果,以提升公司形象及产物竞争力。


  • 网站行销企划

    负责网站规划或透过网路行销的方式,达到品牌、产物、活动之推广工作。


  • 网页设计师

    规划网站的形象、功能,并进行网页视觉设计、製作、修改、测试等工作。


  • 传播媒体企划人员

    广告公关公司及其他相关行业中,协助客户进行选择广告之播放媒体类型、时段、频道,与刊载版面、日期等频次规划之工作。


系友生涯

我的学系

真理大学
人文与资讯学系
国立联合大学
文化创意与数位行销学系

多元能力

批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
15% Complete
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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