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我的学系 国立臺北大学
中国文学系
国立高雄师范大学
国文学系
所属学群 文史哲学群
中国语文学类
文史哲学群
中国语文学类
所在校区

叁峡校区

23741新北市叁峡区大学路151号

和平校区

80201高雄市苓雅区和平一路116号

学系特色

本系以「經典詮釋」、「文學寫作」和「數位人文」為發展重點。課程規劃分「文學」、「思想」、「致用」三学群。旨在培養學生人文精神、落實全人教育、培育中国语文研究暨應用、語文教學及創作、文化與傳播等人才。詳細資訊請參閱官網:http://www.cl.ntpu.edu.tw/

本系歷史悠久,自民国56年成立以来,至今已逾50年。本系為南台湾师资培育重镇,拥有实力坚强、充满热忱的师资阵容,专任教师共17人,均有博士学位,研究专精、教学认真,是极佳的经师与人师。本系课程特色為理论与实用并重、古典与现代兼顾,不但兼有一般综合大学中文系的特色,更可修习教育学程以取得正式教师资格。

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学科意涵

本系系名「中国文学系」,簡稱中文系,為隸屬於文學院下的科系,主要培養中國文學應用、創作、研究和教育等人才。所涵蓋的學科包括中國古典文学中經、史、子、集四大類,及现代文学中臺灣文學、中國近现代文学、亚太华文文学等。本系強調文學致用,而有數位人文與華語教學,並支援本校師培中心開設中學國文教材教法等課程。

「国文」所涵盖之范畴广阔,不仅指涉古典文学、现代文学、语言文字、思想文化等意涵,更包含中学小学基础学科之意义。本系不仅涵养中文、语文相关之专业职能,更着重中学国文教师之养成,為培育优秀语文师资的摇篮。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

希望同学能更广泛地阅读各类文史哲相关的优良读物、经典作品,在阅读欣赏的过程中,能够尝试提问:不论是对作者创作动机与歷程的好奇,或是对书中人物、情节发展或结局的反复思索,或是比较各个作品的特色、异同及其优缺点……等等皆可;进一步亦可尝试解答:不论是蒐集阅读更多资料,或是向师友请教讨论,或是将自身看法作一书写纪录等等,皆是一种自我训练与自我提升的方法。若能够从阅读、欣赏、探索、思考这些文史哲作品的过程中,感受到充实与趣味;也喜欢用文字或语言,纪录、分享这些感受与心得;更喜欢在完成文章作品后获得的满足感与成就感;对於提升自己的文学素养以及听说读写各方面的能力,也有更高的自我期许……那麼,来唸中文系,会是一件快乐的事。

我们建议对於国文与教学有兴趣的同学,可在高中时期累积以下各种经验,从中培养相关基本能力。
一、接触文学小说、戏剧、影片、纪录片等文艺创作,养成文字影视阅读与赏析能力。
二、练习以口语或文字,整理、归纳各种影视阅读文,从中分析优、缺点之评论。
叁、练习以口语或文字表达个人观点,并与他人进行沟通与讨论。
四、尝试问题式探究,并以小论文之撰写,或以小说之创作、戏剧之展演、製作等方式,具体呈现个人研究成果或观点。

与相关科系之异同

本系的相關科系有中国语文學系、應用中国文学系、国文学系、臺灣文學系、華語文教學系等。相同點在於均以文學為基石,以增進語文之感悟力、分析力與創作力等。不同的是各自有其強調的特點,以上所列分別強調語文、應用、國文教學、臺灣文學、華語教學。本系「中国文学系」所涵蓋之範疇較廣,結合以上各類之特長,將課程分為文學、思想及致用三大学群,以滿足同學各方之需求。

本系与一般大学中文系最大不同,在於:除了传统中文系义理、词章、考据、语文等领域课程之外,更包含教育专业课程及教学实习课程,着重中学国文师资之养成。因此,课程设计除了强化学生的语文表达力之外,更强调如何进行心理辅导与人际沟通。未来同学们无论从事教职工作或其他文创事业,均较一般大中文系具备更多元的能力,求职之路自然也就更加宽广。
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生涯发展容易误解之处

多误以為中文系毕业后很难找到工作。事实上,经过四年的中文系教育涵养,学生不仅具有良好的语文能力,且具有良好的人格特质,能与人作良性的沟通;具有高贰蚕,面对各种的困难挑战,再接再厉;且具有艺术的创新与美感,增添学习与执行的效率等等。故反倒能从事更多元的工作类型,生涯发展有各种的潜力与可能性。

很多同学大多认為读中文系的出路较狭窄,就业也有困难,但选择了高师大国文系就多了一种教育专业,也就更开闢就业的另一种可能。除了一般中文系可担任的职业,诸如作家、学术研究、企划、编辑、广告文案设计、行政工作以外,另外也能担任各级学校的语文教师。倘若对於海外华语教学有兴趣,也可朝此方向发展。
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学习方法容易誤解之處

(1) 誤以為學習內容與現實社會脫節
(2) 誤以為学习方法偏重死背硬記

在一般人刻板印象中,提起「国文」就会联想到「古书」与「背诵」。其实,国文系课程丰富多元、与时俱进,不是只有读古书、背诵而已,本系的课程不仅有古典课程,也兼顾现代文艺创作;不只国学基础课程,更有相关应用课程、教育专业课程。同学们可依照自己的兴趣选择各种课程,培养自己多元的语文能力。
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补充提醒与说明

本系為使課程能與社會實務連結,使同學厚實出社會的基本能力,分設文學、思想、致用三学群。文學学群多規劃有習作課,增進同學創作、書寫的能力。思想学群包括儒、釋、道三教,全面提升同學的思辨力,及當代的詮釋力。致用学群包括語言類、華語文教學、编辑與出版、簡報展演與設計及資訊科技、數位人文等課程,並於高年級設有专业实习,安排學生於出版社、雜誌社、公關公司實習,讓學生能早一步與社會接軌。

本系拥有更多机会能让大家成為师资培育生。除了每年教育部分配给系上固定45位师培名额外,另外本校师培与就业辅导处每年也提供给全校各系所额外总共129位名额给系上非师培生报考。全校外加师培名额的招考,於每年5-6月进行,考科為「教育常识」与「国文」两科,因此国文系的同学也非常有优势。此外,全校亦设置师资培育奖学金,获奖者每月可领8000元助学金,大二开始就能够申请,也欢迎同学踊跃报名争取。
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我的学系 国立臺北大学
中国文学系
国立高雄师范大学
国文学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 文学概论
    • 国学导读
    • 语言学概论
    • 程式设计概论
  • 大二必修
    • 文字学
    • 中国文学史
    • 诗选及习作
    • 歷代文选及习作
  • 大叁必修
    • 声韵学
    • 词选及习作/曲选及习作
    • 中国思想史(一)
  • 大四必修
    • 训詁学
    • 中国思想史(二)
  • 大一必修
    • 书法
    • 古籍导读
    • 语言学概论
  • 大二必修
    • 中国文学史
    • 诗选及习作
    • 散文选及习作
    • 文字学
    • 教育概论【师资生才需修课,非师资生不用】
    • 教育心理学【师资生才需修课,非师资生不用
    • 教学原理【师资生才需修课,非师资生不用】
    • 学习评量【师资生才需修课,非师资生不用】
    • 辅导原理与实务【师资生才需修课】
    • 教育议题专题【师资生才需修课】
  • 大叁必修
    • 词选及习作
    • 修辞学
    • 应用文及习作
    • 声韵学
    • 教材教法【师资生才需修课,非师资生不用】
    • 进阶教材教法【师资生才需修课】
    • 课程发展与设计【师资生才需修课】
    • 班级经营【师资生才需修课,非师资生不用】
  • 大四必修
    • 曲选及习作
    • 国文文法
    • 中国哲学史
    • 训詁学
    • 教学实习【师资生才需修课,非师资生不用】
    • 进阶教学实习【师资生才需修课】
    • 特殊教育导论【师资生才需修课】
专业选修课程
  • 文學学群
    • 诗经、楚辞、俗文学、明清小品与古典小说选读、专家诗及词、文心雕龙、中国文学批评、现代文学理论及批评、写作课程(现代诗、散文、小说、剧本)、亚太华文文学研读、臺湾近代及现代文学史、都市文学与文化、网路文学与社群、二十世纪戏曲剧场演员、饮食文学与实务、儿童文学、华语小说与电影改编等。
  • 思想学群
    • 经学概论、诗经、易经、史记、左传、战国策、论语、学庸、孟子、庄子、荀子、老子、墨子、韩非子、孙子兵法、朱熹哲学、哲学概论、美学概论、理则学、魏晋玄学、宋明理学、王阳明哲学、佛学概论、隋唐佛学、禪宗思想、中国詮释学导论、现代中国哲学等。
  • 致用学群
    • 大學報告寫作、國語語音學、修辞学、漢語語法、詞彙學、語言風格學、古籍數位化應用與分析、數位典藏導論、數位人文導論、数位内容导论与数位出版、華語教學導論、華語教材教法、華語多媒體與電腦輔助教學、书法、目錄學、報導與採訪、编辑與出版、繪本創作、专业实习等。
  • 古典文学
    • 史记、古典小说、俗文学、乐府诗、作家评传、左传、杜甫诗、苏辛词、戏曲概论、诗经、世说新语等经典文学课程。
  • 现代文学
    • 儿童文学、现代散文选、现代诗选、现代小说选、乡土文学、台湾文学史、小说写作等课程。
  • 思想及小学
    • 国音与口语传达、金文、甲骨文、荀子、老子、韩非子、礼记、论语、孟子、学庸等国学课程。
  • 实用中文
    • 编辑与採访、影视文学、地方文献编纂及习作、文史影像纪录及习作、文学绘本创作、乡土语文、现代剧本创作、表演艺术、大眾传播概论、电视新闻製作、广播节目主持与製作、数位媒体与文书处理、民俗与文化专题、国际双语课程趋势与设计、产业实习等多元应用课程。
特色课程
我的学系 国立臺北大学
中国文学系
国立高雄师范大学
国文学系
适合从事工作
  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 编辑

    規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容,負責素材之選用、複查及编辑書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。


  • 行销企划人员

    从事行销企划拟定,透过广告、公关、媒体、品牌的资源整合与运用,达成产物或活动最佳的曝光效果,以提升公司形象及产物竞争力。


  • 其他媒体事业人员

    凡从事相关媒体事务之工作均属之。


  • 行政事务秘书

    主要负责处理资讯及文书类的工作,并协助确认主管行程、会议安排及记录等工作。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 文字编辑校對人員

    从事新闻纸、杂誌、图书、册籍等稿件及素材之选用、审核、删改、编排、标题、排印、监督等工作之人员均属之。


  • 发行企划/出版人员

    从事出版品之编撰、排版、印刷等内部经营管理以及铺书通路、出版推广促销工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


系友生涯

我的学系

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中国文学系
国立高雄师范大学
国文学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
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记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
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自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
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说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
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程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
25% Complete
25%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
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开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
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亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
30% Complete
30%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
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