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我的学系 国立臺北大学
歷史学系
国立成功大学
歷史学系
所属学群 文史哲学群
歷史学类
文史哲学群
歷史学类
所在校区

叁峡校区

23741新北市叁峡区大学路151号

校本部

701 臺南市東區大學路1號

学系特色

本系师资阵容坚强,有精通德文、西班牙文、荷兰文及满洲语文的教师,并延聘中央研究院学者為研究所开课。本系课程多元,中外领域兼备且强调实用性。
本系与美日韩港澳等海外知名学府签有合作协定,每年均有学生赴国外参访与进修。

本系專任教師有22位,教學課程涵蓋臺湾史、中國史、世界史三大領域,且為全國唯一擁有獨立系館的歷史学系。因地處府城,與臺南市政府、國立臺灣文學館、國立臺灣歷史博物館、各宗教團體和文史工作者常有合作,編寫地方志或進行各種田野調查、口述歷史等計劃,為南臺灣研究的主要基地。

学科意涵

歷史学的目的是训练学生的歷史思维与史学专业能力,并涵养处事智慧与培育解决问题之能力。
本系課程主要包括史料與史学方法、中國史、臺湾史、世界史等四大学群領域,循序漸進規劃方法學、通史、斷代史、專史及實作與實習課程。

成大歷史系自创系以来,其宗初期以培养学生的歷史专业知识与人文精神為主,同时以培育中等学校歷史教师人才為目标。大学部的目标,以充实学生基本的歷史知识,培养学生的歷史意识与人文精神,使其能掌握知识的性质,运用史学的训练,发展其独立思考与判断能力,进而啟发个人潜力,作為未来生活的资源。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

最好的準备方式是培养自己多多观察的习惯。你可以尝试留意生活周遭的人、事、物,观察社会现状,也可以透过阅读各种题材的小说、社会议题的报导,就有兴趣的题材深入瞭解,进一步培养自己的同理心与想像能力。另外,除了思考,尝试将想法以分析、评论的方式写下来,也有助於磨练表达的能力。

尝试以家族史的方式纪录,建构歷史脉络。

与相关科系之异同

常言文史不分家,但歷史学研究方法着重针对过往人类歷史现象与社会变迁,进行理解、分析和解释,学习领域涵括臺湾史、中国史、世界史。与中文系着重於中国文学、臺湾文学的詮释和赏析,以及传统中国义理、考据、辞章等专门之学的传习,有所不同。此外,社会科学着重於当代社会现状的理解与分析,重视理论的运用。而歷史学则关注事件脉络的探索与解释,透过蒐集、分析资料/资讯、论证史料,辨明现在為过往人类活动发展累积的结果。

歷史学系的宗旨在於啟發學生的潛力,培養獨立自主的思想與判斷能力,以提供學生進入社會能夠充分的發展自我,造福社會。

生涯发展容易误解之处

歷史学系畢業生只能當歷史老師或是公務員?實際上,本系畢業生的發展和出路極為多元,畢業系友從事博物館、圖書館、檔案館、藝廊、出版社、文史工作等佔相當比例,另外任職私營企業(含服務業、金融業、科技業等)的比例也頗高。

唸歷史只能当教师?其实从另一角度,社会上并没有规定,唸歷史就不能从事何种工作。所以培养自身知识能力,就能在生涯发展有一定表现。

学习方法容易誤解之處

由於过往「背多分」的学习经验,高中生容易将「歷史」视為一种记忆性的学科。实际上,大学歷史教育着重於强化学生的思想深度与创意思考能力,强调歷史思维的养成和应用,有助於学生毕业之后进入社会职场,可以展现杰出的企划、文创、分析以及解决问题、经营管理的能力。

歷史非记忆过去的人事物,而是运用史学方法,来发展独立思考与判断能力。

补充提醒与说明

歷史学是一门重视思考分析的知识,也是一门可以结合生活、兴趣、娱乐与工作的学问。根据本校委託校内民意与选举研究中心歷年度进行的毕业生流向调查,对於毕业后求职顺利与否、解决问题能力、人际沟通协调、国际观、专业知识的训练等问卷数据皆在全校名列前茅,可见本系毕业生对於在学期间的训练,普遍感到相当满意。
欢迎观看本系系友职涯分享影片丑迟迟辫蝉://丑颈蝉迟辞谤测.苍迟辫耻.别诲耻.迟飞/?辫=8262

大学可说是全人教育的根基所在。

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核心课程地图
  • 大一必修
    • 中国通史
    • 世界通史一(上古-近古)
    • 臺湾通史(一)
    • 臺湾通史(二)
  • 大二必修
    • 臺湾通史(叁)
    • 臺湾通史(四)
    • 世界通史二(近代-现代)
    • 司马迁至刘知几史学的发展(3门课任选4学
    • 宋元明清史学史(3门课任选4学分)
    • 西洋史学史(3门课任选4学分)
    • 中国上古史(9选3门课)
    • 秦汉史(9选3门课)
    • 魏晋南北朝史(9选3门课)
    • 隋唐五代史(9选3门课)
    • 宋史(9选3门课)
    • 明史(9选3门课)
    • 清史(9选3门课)
    • 中国近代史(9选3门课)
    • 中国现代史(9选3门课)
  • 大叁必修
    • 史学方法
  • 大一必修
    • 臺湾史
    • 中国通史
    • 世界文化史
  • 大二必修
    • 史学理论与方法
  • 大叁必修
    • 史学名着导读
  • 大四必修
    • 史学专题讲座
专业选修课程
  • 史料與史學学群
    • 原则上一、二年级為基础课程,如新史料与当代史学、资料检索与报告写作等课程;二、叁年级為进阶课程,如专业实习、文献档案及加值利用等课;叁、四年级為高阶(含专题)课程,如毕业论文、淡水河流域艺文人物誌纪录片製作等课程,循序渐进。
  • 中國史学群
    • 原则上一、二年级為基础课程;二、叁年级為进阶课程,如中国上古史、隋唐五代史、宋史、中国近代史、近世中国的妇女与社会;叁、四年级為高阶(含专题)课程,如中国文化史、中国共产党史、中国中古时期佛教史、清代满洲语文与族群文化、中国通商口岸史,1841-1958,循序渐进。
  • 臺湾史学群
    • 原則上一、二年級為基礎課程;二、三年級為進階課程,如日治時期臺湾史、清代臺湾史、三鶯地區的人文與藝術等、海山地區文化史蹟導覽培力、臺語白話字與文獻選讀;三、四年級為高階(含專題)課程,如臺灣方志學、臺灣早期史專題研究、海山地區社區GIS的原理與應用、臺灣客家歷史與文化,循序漸進。
  • 世界史学群
    • 原则上一、二年级為基础课程;二、叁年级為进阶课程,如日本史、德国史、英国史、美洲史;叁、四年级為高阶(含专题)课程,如西方近代思潮、纳粹德国,循序渐进
  • 臺湾史領域
    • 近代臺灣經濟政策與產業, 臺灣人物與歷史, 區域研究通論, 臺灣近代史, 近代初期史料中的臺灣原住民, 影像臺湾史, 臺灣產業史研究, 臺灣醫療史導論 , 臺灣西南鹽業地域社會生活史, 日治時期臺湾史, 考古學概論……
  • 中国史领域
    • 中國古代生命禮俗史, 歷史名著專書導讀:史記, 清史, 魏晉南北朝史, 中國近代史,元朝的文化與社會, 考古發現所見的中國中古史……
  • 世界史领域
    • 希臘化時代歷史, 東南亞華人史, 日本社會文化史,科學革命, 二十世紀的轉折:現代世界與東南亞 ,英國近代史, 中南半島史, 十九世紀歐洲史,相機不說謊:二十世紀的影片、影像與歷史解……
特色课程
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适合从事工作
  • 教职、研究人员

    進入研究單位如中央研究院近代史研究所、歷史語言研究所、臺湾史研究所等擔任研究人員或擔任大學歷史相關科系教師。
    担任公私立中学歷史、社会科教师。


  • 媒体工作者

    担任报社、杂誌、电视臺、新媒体的记者、编辑、主播、採访人员等。


  • 文字编辑校对人员

    从事新闻纸、杂誌、图书、册籍等稿件及素材之选用、审核、删改、编排、标题、排印、监督等工作之人员均属之。


  • 公职

    透過公职考試進入政府部門任職。


  • 文化场馆工作人员

    博物馆、图书馆、文献档案馆、美术馆之研究人员、策展者等。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 哲学/歷史/政治相关研究人员

    从事哲学、歷史及政治有关的知识领域研究,并将其应用在相关工作上。


  • 编辑

    規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容,負責素材之選用、複查及编辑書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。


  • 导游

    带领个人或团体进行旅行、观光及游览,或在休閒娱乐场所提供适当的解说及服务。


系友生涯

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多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15% Complete
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%

性格特质

乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
5% Complete
5%


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