叁峡校区

23741新北市叁峡区大学路151号

校本部

116011臺北市指南路二段64号

本系师资阵容坚强，有精通德文、西班牙文、荷兰文及满洲语文的教师，并延聘中央研究院学者為研究所开课。本系课程多元，中外领域兼备且强调实用性。
本系与美日韩港澳等海外知名学府签有合作协定，每年均有学生赴国外参访与进修。

本系师资多元，来自国内外知名大学。课程分基础与进阶两类，特色涵盖东亚近现代史、世界史、医疗史、宗教史、社会史、艺术史等领域。设有「近代社会的身体与性别」跨领域学分学程，订有「五年一贯修读学、硕士学位作业办法」，希望培养歷史教育、研究人才与文化工作者，使学生成為具公民责任感与国际视野的未来领导人。

歷史学的目的是训练学生的歷史思维与史学专业能力，并涵养处事智慧与培育解决问题之能力。
本系課程主要包括史料與史学方法、中國史、臺灣史、世界史等四大学群領域，循序漸進規劃方法學、通史、斷代史、專史及實作與實習課程。

歷史学强调「鑑往知来」，除了探究「我从哪裡来？」、「我往哪裡去？」及「我是如何成為今日之我？」等问题，也希望透过独立思辨与清晰论述的训练丰富人文素养与自我认知，并应用於不同领域，提升未来面对挑战与解决问题的能力。

最好的準备方式是培养自己多多观察的习惯。你可以尝试留意生活周遭的人、事、物，观察社会现状，也可以透过阅读各种题材的小说、社会议题的报导，就有兴趣的题材深入瞭解，进一步培养自己的同理心与想像能力。另外，除了思考，尝试将想法以分析、评论的方式写下来，也有助於磨练表达的能力。

多元认知：廣泛閱讀不同領域、題材、形式，具問題性的長篇人文或社會科學文本。
逻辑思辩：经常就被视為理所当然的现象或刻板印象思考其是否合理。
解读文献：除了讀懂特定文獻的文意，又追究它們的來源和它們為什麼受到書寫的目的。
整合各领域知识的能力：針對不同年齡、性別、族群背景的人提出準確的文字說明。

常言文史不分家，但歷史学研究方法着重针对过往人类歷史现象与社会变迁，进行理解、分析和解释，学习领域涵括臺湾史、中国史、世界史。与中文系着重於中国文学、臺湾文学的詮释和赏析，以及传统中国义理、考据、辞章等专门之学的传习，有所不同。此外，社会科学着重於当代社会现状的理解与分析，重视理论的运用。而歷史学则关注事件脉络的探索与解释，透过蒐集、分析资料/资讯、论证史料，辨明现在為过往人类活动发展累积的结果。

本系强调歷史阅读、书写与思辨的训练，希望精进学生蒐集整理、归纳分析、解释反思资料与资讯的能力。与文学、传播或其他社会科学科系相较，本系的训练兼具微观与宏观视野，除了注重文本解读及观察不同时代、地域的社会现象，更强调留意其歷史脉络并提出具歷史纵深的深度解释。既可与其他科系互补，又有所区别。

歷史学系畢業生只能當歷史老師或是公務員？實際上，本系畢業生的發展和出路極為多元，畢業系友從事博物館、圖書館、檔案館、藝廊、出版社、文史工作等佔相當比例，另外任職私營企業（含服務業、金融業、科技業等）的比例也頗高。

歷史系的出路不限於文史领域，本系自创系以来培育的人才遍佈社会各层面，包括大、中、小学教师、学者、编辑、记者、作家、公务员、公司家、行销人、档案总管、艺术总监、博物馆、多元媒体工作者等各领域。

由於过往「背多分」的学习经验，高中生容易将「歷史」视為一种记忆性的学科。实际上，大学歷史教育着重於强化学生的思想深度与创意思考能力，强调歷史思维的养成和应用，有助於学生毕业之后进入社会职场，可以展现杰出的企划、文创、分析以及解决问题、经营管理的能力。

歷史学常被误会只会背诵或说故事，事实上，歷史学更重视多元整合、分析思辨能力之培养。我们不仅鼓励学生在「臺湾联合大学系统」中进行多元与跨领域学习，更建议学生参与国际交换，远赴他国开拓眼界、丰富经验。

歷史学是一门重视思考分析的知识，也是一门可以结合生活、兴趣、娱乐与工作的学问。根据本校委託校内民意与选举研究中心歷年度进行的毕业生流向调查，对於毕业后求职顺利与否、解决问题能力、人际沟通协调、国际观、专业知识的训练等问卷数据皆在全校名列前茅，可见本系毕业生对於在学期间的训练，普遍感到相当满意。
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