民雄校区

嘉义县民雄乡文隆村85号

校本部

嘉义县大林镇南华路一段55号

国立嘉义大学外国语言学系英语教学组旨在培育英語教學師資以及英语文專業人才。為達培育目標，本系組注重科學訓練及人文陶冶，先奠定學生的英语文基礎、提升英語教學知識、學術研究基礎，進而培養學生創新科技導向之外语教學相關知能，更培育英美文學素養、跨文化沟通知能及第二外语能力。

★多元课程
文化与语言应用学程/英语专业素养学程/儿童语言教育学程

★课程特色
課程採模組、分流及實務導向，提供學生多元學習， 強調職場就業力。

★教学特色
以「戏剧公演」為「總整課程」。 基礎外语課程採小班教學。產學合作、校外實習、業師協同教學。

★国际移动
每年至少30%學生具海外移地學習經驗。 每年至少一位學生至美國加州進行2+2雙學位學程。

英語教學指的是培育學生英語教學知能與創新科技導向之外语教學知能，除了加強英語能力及教學知能，本系也為本組學生安排有文學與第二外语課程，除了教職，學生也可擔任業界語言訓練師。

外语学群主要有英語、歐洲語文、東亞語文與翻譯等學系，多重視外语聽書讀寫的應用能力，文學賞析、語言研究等也是學習重點，並了解外國國情文化、政治經濟現況等，培育國際間的溝通人才。

除了语言学习外，学校近年也越来越注重跨领域学习，引进许多实务面的课程，如商业管理、贸易、行销、传播、教育等。

1.问题导向学习法：学生在高中课堂上，可先学习预习上课内容，上大学后，再由教师所準备的问题，引导学生深化学习。
2.思办与讨论学习法：学生在高中生涯中，可先於课堂内或课堂外，与同儕、同学讨论，相互学习，相得益彰。
3.专题导向学习法：学生在高中时，可从课堂或生活中。自我寻找合适专题，并主动求教於课堂上老师，完成专题研究。
4.实务体验学习法：从高中课堂实务中(老师实务教学中)，学习发现问题并解决问题，走向实务的教与学。另外，高中时拨空参与校外竞赛，课外学习活动等，也不失為好方法。
5.逻辑归纳法、演绎法：此等能力，在社会组高一高二基础理科训练时，已有训练。

外语應用能力的培養最直接的方式就是參與外语的課程講習、比賽、營隊。
外语實務能力的培養最直接的方式就是參與外语學習的社團擔任幹部以及英語及第二外语課堂小老師。
国际移动能力的培养最直接的方式就是参加海外学习营队、担任外籍生接待工作或者参与国际生交流视讯工作。

本系師資豐富多元，涵蓋英語教學、語言學、應用語言學及文學等20位師資。本組與一般大學之英語學系/外文系一樣重視基礎語言知能、語言學涵養、英語教學、文學及第二外语的基本訓練。此外，本組學生可跨組至應用外语組修習翻譯和其他商務溝通實用課程（如: 會展英語、觀光英語等）。

★南华外文系跟其他外文系或应外系有何不同？

1.念南华外文系可以有至少两个专长：文学、英语教学。
2.有各式各样的实习课程（补教业、贸易界、科技业、旅游业）（经老师认可，学生亦可自由选择实习地点）
3.对英语基础底子不好的同学，有补救教学措施。
4.有戏剧公演，报章杂誌都刊登。
5.英语会话课程及小班制英文作文课。
6.本系是以英语為工具的外文系，注重培养学生一技之长。

本組108學年度起，師資生可選擇中小學師資類科合流培育學程，將來可依市場需求與機會選擇擔任小學或中學教師。本系的課程提升了師資生與非師資生的語文及教學知能，非師資生修習創新科技導向外语課程有助於擔任文教產業之講師、企業界員工語言訓練講師、研發教材、自創業，或服務於公務機構。

本系學生畢業後多從事教職或行政工作，但學習外文出路甚廣，並非只有這兩條路可以選擇，比如本系有學長姐也從事航空服務業、外语相關公職等。同時隨著政府新南向政策以及2030雙語國家計畫等政策施行，語言更是接軌國際的鑰匙，人人皆須具備的能力。

本系為本組安排適當課程強化英语文知能，以及理論課程奠基學生的學理知識，以便在該領域能進行加深、加廣地推論與應用；本系也安排有文學課程培育學生的文學素養。除了基礎學程、核心學程，本組規劃有英语教学学程、創新科技導向之外语教學學程、第二外语學程，學生可以自由選擇。

本系着重实务应用，并有叁种学程供学生修读，可依照自己的性向选择自己有兴趣的领域专攻，并非单纯学习文学。

1.本系毕业学分中有15学分可自由至它系/校外选修。
2.入学后可依修习跨领域学程、微学程，或大一可申请双主修、辅系。
3.邀请业界优秀人士进行协同教学，丰富课程内容，提供与时并进的学习软实力。
4.定期推荐学生申请国际交换生。例如：美国奥瑞冈大学、日本明治大学、西班牙韦尔瓦大学等。
5.不定期申请教育部海外实习计画，甄选优秀师资生前往美国进行海外实习。

請見附檔(外语学群-南華外文簡介)
下载详细资料