校本部

60004 嘉義市學府路300號

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(1)具备整合城乡、区域与国土环境资源规划、设计、保育、研究及实务管理知能。
(2)培养具国际化之景观、营建、设计及理论等专业人才。
(3)统合环境规划与经营管理、景观设计与植物材料应用、景观工程与电脑应用技术能力。
(4)培养学生环境敏感力与个人技能发展。

「木质材料与设计学系」之領域以研究如何善用天然木材資源，在兼顧科技與環保的理念下，應用於家具、造紙、機能材料、生活用品、室內設計與裝修、木質建築等室內外環境，著重「木質材料的科學研究與木質產品設計」，進而善用木材製品，達節能減碳，固定碳素，減緩地球暖化及環境衝擊。

景观规划与设计：利用规划和设计等专业知识和技能，调和自然生态栖地环境与人类城乡关係，创造提供永续发展、舒适和美感体验的生活空间。

「木质材料与设计学系」屬於農學院，係以「木材」之基礎學理為核心，學習木材组织学、木材物理学、木材化学、木材乾燥與保存、複合材料、基礎木工、木工機械加工、木材膠合、工业统计学等必修課程，瞭解木質材料之基礎性質後，進而加以利用，佐以設計領域課程，如设计概论、室內设计概论、家具設計等。

「景观」整合了多方专业，包含生态、地理、文化、建筑、水利、结构等领域并着重於规划设计，平日可以从植栽辨识、手绘表达技巧、空间配置等层面入手。景观专业可以藉由平日环境规划与设计的训练，提升人们的生活居住品质空间。為解决实际环境问题，景观人需涵盖了理性思考与感性思维，可藉由参加景观展览、参访景观大奖案例、於业界公司实习等，增加规划设计能力，提升对环境之灵敏度。

1. 課外活動之經驗累積：可多參與生物资源学群、建筑设计学群相關之工作坊或學習體驗營等活動，累積實務經驗。
2. 參與專題、實驗或實習：參與自然科學領域或科技領域課程相關專題，建立蒐集、彙整資料之基礎，對於課程之實驗與實習可親力親為。

(1)景观学领域
【相同处】景观规划与设计：思考注重城乡环境与周边自然环境之融合关係等全球永续议题。
【相异处】农村景观与产业：本系强调农村景观与产业各面向之链结，训练学生认识农村的文化特色。
(2)建筑领域
【相同处】关怀：人类和环境的关係、人与人活动的空间关係。
【相异处】景观设计重视建筑内部与户外空间的连结，休憩空间、植物材料之应用，巧妙地将设计融入地方风俗文化。

木质材料与设计学系與一般設計相關科系不同，「非」建筑设计学群之相關学类，而與「森林學系」歸類於生物资源学群。
森林學系以森林之生態、保育與經營為主，木质材料与设计学系則著重天然森林資源產物之利用，以「木材」之性質為基礎，修習木質材料相關之學術理論，如木材物理、木材化学等，著重木質材料的科學研究與木質產品及木質家具設計製造等之應用。

一般認為可能景观学系是種植花草樹木，未來可能只能從事設計師、規劃師…等，其實景觀系更多做的事規劃、設計方面，從規劃設計的角度的出入其實相當的廣泛，規劃設計是比實作還要更上位的必須兼顧：人（使用者、當地居民）、地（環境、空間）、文（文化、歷史脈絡）等相當多面向。

本系可发展之领域范围甚广，包括生物材料、木质材料、製浆造纸、文物维护与保存、森林化学、高分子机能材料、复合材料、家具设计製造及经营、创新木质产物设计、室内设计与装修产业等，就业领域广阔。只要把握目标，习得一技之长，效法前辈之奋斗精神，及為人处事典范，40碍以上非难事。
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景观学系並非只有畫圖做設計，還需要二手資料分析、環境觀察力、使用者觀察等，因此不用很會畫畫沒關係，但最少需要想法上的熱情，並勇於有拿筆畫圖的嘗試。閱讀專業科目，不斷豐富自己的眼界與知識才是最好的刺激設計方式。

木质材料与设计学系與一般設計相關科系不同，「非」建筑设计学群之相關学类，而係屬生物资源学群，本系著重木質材料（即木材）的科學研究與木質產品之應用及設計，著重理論與實作的配合。
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對於景观学系而言，絕非只有設計，在設計之外必須對各面向了解，在於施工步驟項目、工程材料、植栽花草、都市計畫、環境保育、文化歷史、規劃整個都市發展…等，都是可以在就學當中所學到的，未來選擇的出入也相對廣泛，除了在景觀領域繼續探索之外，亦可往建築、都市計畫、室內設計、休閒遊憩等學科發展，所以在就學過程中可以依需求或興趣進行課程的選擇。

本系积极发展国际交流，与国际姊妹校进行交换学生(如日本、西班牙、法国等)，持续强化国际交流机会与学习。在强化业界见、实习方面，本系推动校外实习，国内包括绿的傢俱、中央研究院等相关单位，海外地区则有越南暑期职场体验计画，拓展学生之国际学习视野，提升未来学生升学与至国外深造之国际化能力。在本系教师之专业教导下，至今本系系友在国际社会上已有非常出色及杰出的成就表现，成為本系学弟妹学习与效仿的标竿楷模。
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