校本部

811高雄市楠梓区高雄大学路700号

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南投县埔里镇大学路一号

1. 亞洲太平洋地區(簡稱: 亞太)是當前及未來三、四十年內最有經濟潛力的地區，本系是專門培養未來在此區域當企業老闆或成為大型企業高階及中階管理人才的搖籃
2. 師資陣容堅強，多數教師海外求學歸來具國際觀；除學校教學以外，多位老師同時具備公民營企業、政府或民間智庫的專家諮詢身份，老師們的理論與實務兼備。
3. 課程設計讓學生就學期間的學術訓練、業界實習、出國交換與求學深造，一氣呵成。

本系通过中华工程教育学会(滨贰贰罢)认证，学歷受17个外国国家认可。学生至国外考取技师资格或继续升读研究所无碍。
强调工程实务与业界建立密切之交流关係，藉着课程设计、研讨座谈、研究计画、参观实习及就业辅导等各种管道，使本系能与国家、社会之脉动紧密贴合。系友就业於公部门占50%(各县市政府、乡镇公所、内政部营建署、环保署、水利署、铁路局等；私人公司占50%(工程顾问公司、营造厂、建筑师事务所)。

本系配合區域經濟發展和工商環境變遷需要，以及培育熟悉亞太地區經濟發展、對外投資與管理所需之跨文化管理人才，使學生能夠具備解決問題的能力，並擁有豐富的實務學習經驗。「工业管理組」課程著重在整合工程與管理專業的能力；「公司管理組」培養學生具有寬廣的國際觀與成熟的國際企業經營能力。

土木工程乃以提高国民生活品质，促进国民公共福祉為目的，进而改造国土，整治环境及防治灾害发生的一种公共工程。又因食、衣、住、行乃国民生活四大需要，并与国民福祉息息相关，故土木工程亦為直接或间接地解决民生四大问题基本建设工程。

1. 本系重視實作的精神，因此注重同學在高中階段是否實際參商業與企業運作相關主題等活動 ，而有將所學運用於實際问题解决的經驗與能力。
2. 本系訓練重視培養學生具備領導及團體合作的精神，因此注重同學在高中階段是否積極參與學校社團，以瞭解同學在領導及團隊合作方面的相關能力與經驗。
3. 由於本系特別重視與亞太國際的接軌，因此希望有不同外語能力的學習培養經驗及考取證照能力。

本系的选才理念学科能力部分除注重学习成绩表现、数学推理及计算能力外，也重视学生多元学习与自主学习之能力，如参加社团活动、营队、专题作品等；个人特质部分重视领导能力、探究精神及团队合作之精神。

1. 工业管理與公司管理系很多，但只有少數同時具有工管與企管學系，因此本系促進工管與企管學科交流並同時培育跨領域人才。
2. 在國內少數的工商管理學系中，本系專注在亞太領域，我們專門培養具備有亞太地區文化差異調適能力的管理人才。
3. 本系除教導工商管理相關課程外，我們更教導學生當前熱門的區域經濟整合議題，培養學生有既見樹亦見林的視野。

土木工程与建筑不同，训练内容着重於「工程」设计，而非建物景观和功能。
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学生有时觉得修习很多科目与专业，但是面对"自己能够做什麼工作"这个问题时确觉得茫然。其实生涯发展中更重要的应该是从问自己"我喜欢作什麼事"或者"我喜欢那一种类型的工作"这一类型的问题开始，进而更进一步主动的去追求或发展喜欢工作的相关知识或技能。而本系提供的学习活动则是提供学生去探索各专业领域的机会。

由於營建業被視為辛苦、危險、與外勞為伍的行業，使土木工程学系排名大幅滑落，學校招生也出現困難。在嚴重的人力斷層下，土木工程学系畢業只要肯從事營建業，每人平均職缺與起薪，都遠勝過其他科系。

本系提供学习活动提供学生去探索各专业领域的机会，建议学生必需更主动去发掘自己热情与兴趣所在，依据自己兴趣為主，主动為自己安排相关更广或更深入的学习活动，藉以提升本身职涯发展潜力。

土木與建築大部份的人會認為在土木工程学系能夠接觸更多建築相關課程，認為系出同門本一家，事實上，兩者在教學與課程設計上還是有差異。土木系較著重在工程、材料本身，而建築系則比較從人的面向來思考。

本系重视学术训练、国际观与业界实务经验培养；强调守纪律、重合作的个人态度与人格特质。如果你想变成具有这些能力的人，来这裡，是理性的抉择。

工程学群很容易跨領域發展，例如：雙修財經学群課程，到金融業擔任產業分析師、財務工程人員；或是雙修法學法律課程，擔任科技法務、專利工程師；或雙修管理学群課程，擔任科技業產品經理(PM)、國際行銷等。