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南投县埔里镇大学路一号

應用化学結合化学基礎知識與相關實用技術，本系以實用與理論並行為原則，作為聯繫基礎化学研究及教學和產業等科技發展的橋樑，培養優秀化学應用人才。經與化学相關產業公司合作，結合教育與產業資源，採取階層式課程架構、產學協同教學、多元教學、整合學程教學方式，培育出具专业能力、溝通表達、合作創新與知行合一核心能力的化学創新人才。另外，本系有全國獨創之半導體製程學程，培育出不少半導體產業所需人才。

本系（所）為配合國家產業發展，積極規劃以生化醫藥、材料化学及分析化学三大教育研究方向。
1.生化医药，规划与推广於地区医院，藉此提升地方对医疗体系及医疗资讯的重视与改善，使学生能兼顾生化医药的理论与实务基础。
2.材料化学，有優良的學術研究成果外，更與工業界密切的合作發展，在強烈的企圖心下，積極主導著產業相關的關鍵技術
3.在分析化学方面，著重於各項分析技術的開發與應用

应用化学系是以原子或分子的微觀角度來研究各種現象的科學，藉由學習化学化合物的結構與性質，合成化学化合物的實驗過程，研究化学反應的產物結果分析與物質中各種化合物的成分分析，進而從事提升化学產業需求，包含相關技術升級與新穎產品的應用與設計，以改善日常生活的品質。

化学是基礎學科，亦是與日常生活息息相關的應用科學，涵蓋食品、生化、醫療、染料、石化、觸媒、材料、環保、光電、半導體製程各個領域，應用化学的專才因而在國家經濟建設中扮演重要的角色。应用化学系暨研究所成立之宗旨乃培育青年學子將化学知識實踐於產業。

高中生除了修習化学相關必修與選修課程外，建議從事化学或自然相關探究與實作並製作學習歷程記錄。

1.实验报告：教授及助教协助同学透过实际实验操作，让同学具备自己设计预期功能装置之能力,，可将课本理论与实验操作进行结合，更具体了解所学习到的内容。
2.文獻研究：藉由國際論文之探討，可深入了解化学領域目前發展的趨勢。
3.分组讨论：课程设计上将刻意让同学有机会有多次的分组合作机会，进而学习与人合作的模式。

应用化学系與化学系和化工系皆學習並討論化学化合物的組成與其應用，但其差別為何? 化工系的訓練強調化学工廠的設計與操作，主要是應用化学原理創造產品，而化学系的主要訓練在實驗室裡研究化学的基礎理論與開發新的化合物與新的合成方法，应用化学系則兼具兩者的優點，不但學習化学基礎知識，也強調利用相關知識創造新穎產品。

整體而言应用化学系暨研究所的設立，除以培育應用化学人才為目標外，並計畫整合台灣中部地區生化醫藥、材料化学、分析化学之教育與研究資源，發展具創造性的教學與前瞻研究，突破傳統教學下理論與實務的藩籬。相信本系所之設立不但能縮短城鄉間差距，更能藉由培育世界各地華僑子弟，使其能成為優秀的專業人才，繼而帶動台灣學術研究的國際化。

应用化学系學生畢業只能到學校當老師？當研究員？還是當化工工程師?其實，那只是其中一些選擇，其他出路的可能性也頗為多元。例如：業務、公職、半導體或光電材料製程工程師、檢測技術人員、設備維修與服務工程師、產業經營與管理、品保與品管工程師等任何與化学相關的產業即可。

一般會將化学當作化学藥劑或工業用藥，但是化学是基礎學科，涵蓋食品、生化、醫療、染料、石化、觸媒、材料、環保、電池、半導體製程……等等各個領域。

一般人容易對學習应用化学系的未來只能從事化学實驗人員於實驗室內做實驗的印象。本系的研究領域涵蓋基礎化学知識與其實務應用，例如: 半導體製程與分析、化学儀器分析技術、新穎電池與光電材料設計與合成、奈米科技技術開發與應用、傳統化学與石化、生物與醫藥化学相關應用等相關實務相關議題。

容易把化工系及化学系混再一起
简单说:
化学系是基礎加上理論，化工系是製程了，應用化学則是基礎加上理論，更進而研究及研發了。

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