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我的学系 慈济大学
公共卫生学系
慈济大学
护理学系
所属学群 医药卫生学群
公共卫生学类
医药卫生学群
护理学类
所在校区

中央校区

970花莲市中央路叁段701号

建国校区

970台湾花莲县花莲市建国路二段880号

学系特色

1.师资完备,涵盖公卫师所需五大领域。
2.资源充足,提供多元学习:辅系、双主修、证照课程。
3.海外交换学生机会。
4.與英國Middlesex University簽有雙聯學位,大學四年可取得慈大與英國雙公衛學士。另也與美國Andrews University簽有MBA雙聯學位,碩士兩年可取得慈大公衛碩士與美國MBA學位。
5.设立学硕士一贯的实施办法,五年同时取得公卫学士与硕士学位。

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本系以培育具有人文與專業兼容並蓄的护理人才為目標,具備以下特色:
(一) 課程教學與臨床實務之連結緊密,擁有全台七家慈濟醫院提供實習資源。(二) 慈濟四大志業資源共享,提供多元學習,包含: 慈善、醫療、教育、人文。(三) 進階护理人才培育研究所,升學機會佳。(四) 師生國際交流活動熱絡,泰國、澳洲、美國等,學習視野國際化。(五) 導師、慈懿會、諮商中心三軌輔導制度,注重身心靈健康學習。

学科意涵

1.公共卫生教育目的是期許學生具備評估、發展與執行改善方案的能力,並能有效地動員資源。
2.公共卫生五大專業領域為環境與职业卫生、流行病学、生物统计、卫生行政與管理及社會行為科學,本系課程設計強調五域並重,師資充沛足以支援各領域教學及帶領學生進行跨領域合作。

护理是一門具備科學與藝術的專業,需擁有專業的知識與技能,是健康照護團隊不可或缺的一員,共同合作與協調,從人出生到死亡的生命過程,提供健康促進、疾病照護與安寧善終护理。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1. 多元學習,撰寫小論文。
2. 參加CPR訓練、救護志工等。
3. 多了解公共卫生相關新聞、報章雜誌或網站訊息。
4. 嘗試觀察一個疾病傳播、流行病学的的過程。
5. 參與校內外公共事務:校內公共事務,譬如班級事務、社團活動或校內學生會,學習領導、組織、規劃一項活動事務;校外公共事務可以利用寒暑假參加政府衛生機構或各大學辦理的健康服務相關營隊,在過程中不斷檢討改善,以利活動事務進行並達成最大目標。
6. 擔任志工。
8. 瞭解相關公共卫生機構:可以查詢衛生福利部以及其下各署、勞動部、WHO、各種衛生相關NGO機構等機構。

1.参与校内/外自然科学实验活动。
2.参与英文能力活动或取得检定。
3.参与社团活动
4.参与原乡/社会服务。
5.参与校内/外急救训练及相关活动体验。

与相关科系之异同

1.师资完备,涵盖公卫师所需五大领域,专业领域包含卫生行政与管理、社会行為科学、流行病学、生物统计学、环境职业卫生。
2.提供学生方案规划、推动或评估训练,包含卫生计画与评估、健康促进规划、疾病因子探讨、处理健康资料数据能力、暴露评估。
3.见习加实习训练,理论与实务结合,符合公卫师证照要求。

易混淆的學系名稱為科技大學之护理系,慈济大学护理学系為高教體系下之學系,科技大學之护理系為技職體系下之(科)系。大學护理学系提供完整之通識教育,教導學生重視利他人文精神,在此教育架構上,培育护理專業人才;技職體系下之(科)系則以落實技職教育精神,培育护理專業人才。

生涯发展容易误解之处

公共卫生的工作出路包含衛生福利部、CDC疾病管制署、藥廠/CRO生物统计師、生統諮詢人員、統計分析師、程式设计師、環安工程師、非政府組織(NGO)、醫院管理、長照健康產業及學術研究。亦有眾多證照可考取,例如:公共卫生師、職業安全衛生管理員、职业卫生管理師、高普考 。

下载详细资料

1.护理工作容易被誤解為女生從事的行業。
2.护理是男女皆可參與之行業。
3.护理職涯與各行各業一樣,在進入職場成為新人之際,都必須經過一段適應及磨練的階段,畢業後仍需繼續自我學習及追求成長,以成就自我實現。

学习方法容易誤解之處

可能誤解為不知公共卫生就業市場在哪?其實公衛就業市場廣泛,包含
1.药厂/颁搁翱生物统计师、生统諮询人员、统计分析师、程式设计师。
2.卫生福利部及其辖下部门(如疾病管制署、中央健保署)、行政院环境部及其辖下部门、各县市卫生局、及各县市环保局。
3.公共卫生師/职业卫生管理師
4.照顾服务员


本系护理教育以人為本,教導學生尊重生命,因此,在學習過程中,將感恩尊重包容與關愛融入教學中,並透過照護技術演練,期望學生具有人飢已飢,人溺己溺之精神。

补充提醒与说明

1.本系毕业生研究所升学率成果优异,应届毕业生考上公私立大学研究所比例约达叁分之一,其中不乏為台大、成大等顶尖国立大学研究所。
2.本校就业率居全国私立大学前茅,本系因重视学生与实习单位之交流,学生在毕业前已具备公卫各领域基本知识与技能,深获佳评。
3.台灣於2020年5月15日首度通過公共卫生師法,本系系友張維娟為2021年獲得首屆公衛師證照。

1.本系教学,由专任教师及医院业师共同培育学生,落实学术与临床实务之结合。
2.本校提供护理学系學生慈濟獎助金,補助學生學費、雜費、生活費等,使學生安心就學。
3.慈济医院提供培育公费生奖助金,使学生安心就业。
4.本校与慈济体系医院紧密合作,毕业生就业通畅。

我的学系 慈济大学
公共卫生学系
慈济大学
护理学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通化学
    • 普通化学實驗
    • 公共卫生學導論
    • 管理学
    • 普通生物学
    • 普通社会学
    • 心理学
    • 台湾原住民概论
    • 公共卫生產業與職涯發展
    • 生物统计学(一)
  • 大二必修
    • 环境卫生
    • 人口及卫生统计学
    • 卫生行政
    • 流行病学(一)
    • 生物统计学(二)
    • 生理学
    • 生理学實驗
    • 微生物及免疫学
    • 健康促进与教育
    • 流行病学(二)
  • 大叁必修
    • 公共卫生見習
    • 公共卫生研究
    • 经济学原理
    • 医事服务机构管理
    • 职业卫生
    • 公共卫生專題研究(一)
    • 营养学
    • 公共卫生法規
  • 大四必修
    • 公共卫生實習
    • 卫生计划与评估
    • 公共卫生專題研究(二)
    • 社区健康
    • 公共卫生專題討論
  • 大一必修
    • 国文
    • 英语基础课程
    • 生命教育
    • 慈济人文
    • 通識課程 (18學分/1-2年級修完)
    • 进阶英语选修课程(1-2年级修完)
    • 运动与健康
    • 普通心理学
    • 生物化学
    • 解剖学
    • 解剖学實驗
    • 微生物及免疫学
    • 微生物及免疫学實驗
    • 生理学
    • 生理学實驗
    • 护理學導論
    • 人类发展学(含实习)
  • 大二必修
    • 活动性体育课程兴趣选项
    • 药理学
    • 营养学
    • 应用病理学
    • 生物统计
    • 基本护理學
    • 基本护理學實習
  • 大叁必修
    • 身体评估与检查(含实验)
    • 內外科护理學(一)
    • 內外科护理學實習(一)
    • 產科护理學
    • 產科护理學實習
    • 內外科护理學(二)
    • 內外科护理學實習(二)
    • 兒科护理學
    • 兒科护理學實習
    • 精神科护理學
    • 精神科护理學實習
  • 大四必修
    • 社區护理學
    • 社區护理學實習
    • 护理研究概論
    • 綜合臨床护理實習(一)
    • 綜合臨床护理實習(二)
    • 护理行政概論
    • 护理行政概論實習
    • 护理專業問題研討
专业选修课程
  • 環境與职业卫生
    • 普通生物学實驗、環境科學概論、有機化學、有機化學實驗、病媒管制學、生物化学、生物科技技術與應用(含實驗)、衛生化學(含實驗)、環境微生物學、職業病概論、保健藥膳學、全球氣候變遷、輻射安全、緊急醫療救護實習
  • 社会及行為科学
    • 性教育、物質濫用教育、健康心理学導論、心理疾病預防、消費者保健、健康促進方案規劃、醫療社會學
  • 卫生行政與管理
    • 健康保险学、健康保险应用、会计学、老年健康风险管理、卫生福利概论、长期照护政策、长期照护
  • 生物统计
    • 生物统计方法、資料分析與SAS程式设计、統計軟體應用、資料查詢與分析: SQL與R語言、資料處理實務及資料科學研究方法和機器學習、次級資料庫實務。
  • 流行病学
    • 流行病学原理、應用流行病学、流行病学案例討論。
  • 一般课程
    • 食品衛生安全 、工業與環境毒物學 、寄生蟲學、急救学(法)、公共卫生專題研究(三)、公共卫生綜論
  • 基础医学课程
    • 有機化學、普通生物学、寄生蟲學、微生物及免疫学精要、生理学精要、臨床药理学等
  • 护理課程
    • 醫護英文、部落關懷、护理倫理法律、精神健康關懷與實踐、护理社會、情緒管理、國際护理概述、國際护理實習、跨文化护理、婦女健康、护理文獻查閱與報告撰寫、护理溝通技巧與實作、諮商理論與技術、中醫护理學、癌症护理、重症护理、安寧療護、老人护理、傷口护理與臨床案例分析、手術室护理、臨床护理專業技能、急診护理等
特色课程
我的学系 慈济大学
公共卫生学系
慈济大学
护理学系
适合从事工作
  • 大数据与资料科学

    藥廠/CRO生物统计師、生統諮詢人員、統計分析師、程式设计師。


  • 劳工安全卫生管理员

    領有职业卫生管理師證書,從事工作場有關职业卫生之規劃、設計、研究、分析、監測、檢驗、評估、鑑定、改善、控制及計畫管理等業務。


  • 卫生行政與管理

    (1)健康保险局、行政院卫生署、各县市卫生局。
    (2)各研究机关之研究员、计画研究助理。
    (3)公共卫生相關領域之公職工作(高考、普考、公衛師)。
    (4)各层级医院(医学中心、区域医院、地区医院)及各种健康照护组织之行政与管理工作。
    (5)各国内或国际非营利组织(狈骋翱)组织之行政与管理工作。


  • 护理師/護士

    具有护理師資格,從事專業护理服務工作。


  • 研究助理

    协助研究计画的进行,并处理与计画相关的行政工作。


  • 研究生

    可报考研究所进修


系友生涯

我的学系

慈济大学
公共卫生学系
慈济大学
护理学系

多元能力

逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%


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