中央校区

970花莲市中央路叁段701号

校本部

701 臺南市東區大學路1號

一、本系為四年制的物理治疗学系，目標為培育符合醫療臨床需求的優秀物理治疗師。本系教師專長領域完整堅強，包含：骨科、神經、小兒與心肺物理治疗。
二、不同於六年制的課程，本系學生在大四臨床實習結束後，即可參加物理治疗師執照考試。
叁、本系也设有硕士班，提供继续升学管道。针对大学部成绩优异学生，申请直升研究所可连续学习与缩短修业年限，并享有全额学杂费奖励。

本系注重物理治疗臨床專業之發展，並以研究理論為基礎，使理論與臨床實務更加緊密結合。同時與成大臨床學科、基礎醫學、以及醫學工程等系所均有良好的合作關係，可發展跨領域學習與人才。
本系师资阵容坚强，专长领域包含：
?骨科物理治疗、運動醫學、動作科學
?神經物理治疗、動作障礙
?小兒物理治疗、動作發展
?心肺物理治疗、運動與健康科學、體適能
?高齡物理治疗、科技輔具、婦女健康

物理治疗中的物理包含兩個層面，分別為身體的活動(physical activities)與物理的因子(physical agents)，說明物理治疗的核心價值。「物理治疗」是應用對身體動作的了解引導良好的身體動作，配合儀器物理因子治療、徒手操作治療、運動治療或輔具協助，進一步促進、改善或恢復健康與預防疾病，並且讓身體能自在活動的醫療專業。

物理治疗是評估、鑑別、規劃、和執行改善或恢復人體動作功能，以達到最大限度地發揮運動能力，緩解疼痛症狀，治療或預防受傷，以及對於疾病和其他機能損傷的恢復重建。物理治疗的核心會應用廣泛多樣性物理性治療技術或程序，如運動治療、徒手治療、和儀器治療等模式進行治療，改善個體之動作問題或動作障礙。

学系学习注重主动学习、分组分工、沟通协调与关怀，若能有自主学习、团队分工实例与社会服务，相信对於未来学习是一大助益。此外，学系学习理论与实务并重，除了书本学习外，实作能力也是本系课程的重点。

建議可著重醫學、健康與體育或其他與物理治疗相關科目之修課，並將學習的過程與成果記錄下來。因應本系教學鼓勵服務學習與團隊合作模式，因此若有參與須具備溝通協調與團隊合作能力的課程或活動可將個人於團隊中的工作任務、貢獻度，及與團隊討論過程中的溝通情形詳細記錄。另外，本系也具有許多實作練習，因此學生若能展現實作的興趣與能力，也會是在日後的學習的強項。

一、与运动医学系之差异
物理治疗師須通過考試院國家考試，並由衛生福利部發予物理治疗師證書，是國家認可的醫療專業人員。並在非以疾病治療為目的前提下，擁有執業自主。而運動防護員並非醫療專業人員。
二、与其他医疗专业之差异
职能治疗师：职业能力训练、精神疾病治疗、副木製作…等。
语言治疗师：认知、沟通、构音、吞嚥…等。
呼吸治疗师：心肺功能缺损或异常者之治疗与照护。

物理治疗是利用物理儀器、徒手治療、運動治療、功能訓練與科技輔具來預防、評估、及改善病患的機能損傷與功能障礙的醫療專業，試圖通過增加活動性，矯正姿勢關節或減輕疼痛來改善損傷，進而增加功能及家庭社會參與。職能治療是利用具目標性與治療性的活動，配合代償性工具應用，以幫助病患達到生活獨立性與生活品質。物理治疗可以說是更專注於評估和診斷動作功能障礙以及治療疾病本身。
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物理治疗師並非醫師與復健師，在目前我國的醫療相關法規中，物理治疗師執行業務需取得醫師之診斷、照會或醫囑，但非以疾病治療為目的時不在此限。物理治疗師執行業務種類多樣，照顧的族群與疾病廣泛，工作時需要直接面對個案；國家發展政策中的長期照護、運動員健康與運動產業、科技輔具等，都有物理治疗師的影子。

1.不行當醫師 (復健科)：僅可參與物理治疗師執照考，取得物理治疗師執業資格
2.未來出路侷限在醫院：由出生到死亡都可以是物理治疗可以參與治療與預防疾病的一環，未來執業種類多樣化如：學校防護、健身產業、職場防護、早療特教、診所等等
3.物理治疗師在有醫師開具之診斷、照會或醫囑情況下，可以獨立開業

一、物理治疗中的「物理」並非物理學，並未要求對高中物理的興趣或成績，請同學寬心。
二、物理治疗師僅完全聽從指示工作？ 物理治疗師為獨立自主之專業，在符合法規下能完全獨立執業。

學生容易認為物理治疗需要非常好的物理基礎，其實物理治疗只是用物理性與非侵入性的方式評估處理人體功能上的障礙或失能。學習範疇中仍以醫學為基礎，以人為中心，強調運動治療、徒手治療、和儀器治療等學習。高中之物理基礎足以符合物理治疗之學習。

慈济大学結合慈濟醫療體系的資源，為學生提供優質的臨床學習、臨床實習以及基礎醫學訓練。在國際化接軌上，學系也安排學生國外物理治疗見習、參訪與執業。有心於學術研究的學生，本校對應屆畢業生攻讀本校研究所，亦有優渥的學雜費減免補助、豐富的獎助學金以及碩士課程，能減少修業負擔、縮短修業年限與連續學習。

成功大學物理治疗学系是真正坐落於一個綜合性大學校本部中的學系。與工、商、理、文等等學院都有聯繫，學生可獲得更多元之學習機會。本系採小班教學，師生比率高，師生感情融洽。本系承襲成醫重視人本精神的傳統，重視學生紮實物理治疗的理論基礎及負責務實的工作態度。本系有多元且跨領域之服務學習課程，讓學生在實際行動中學習。