中央校区

970花莲市中央路叁段701号

校本部

402 台中市南區興大路145號

本系成立目的在培育兼具工程及生物医学跨领域知识与实作经验之生物医学工程师。与慈济医疗体系实习合作，毕业后可以报考医学工程师证照於医院服务。未来可从事生物科技、医疗器材、医学材料研发工程师与生物资讯分析师。或从事电子、资讯、化工、半导体等相关产业。本系相关资料请连结丑迟迟辫蝉://产尘蝉别.迟肠耻.别诲耻.迟飞/

本系具有極優質的學習、研究環境與師資陣容，包含了生態、演化、生理、分子生物、基礎醫學、尖端生物科技等主要生命科学領域，以及病毒、微生物、植物、動物等所有生物類群。本系提供全方位具有彈性的課程和學習環境，讓有志於生態保育、研究教學或生物技术產業等基礎研究和應用科技的年輕人，能獲得最完整之教育訓練。

本系系名定義 : 係在運用科學及工程專業知識，針對生物及醫學領域的問題進行系統性的分析與解決，進而應用於臨床診斷、治療及照護，守護全人醫療健康。

近年来生物科学在生态系统与分子演化、个体生理与神经科学、微生物科技与细胞生化、干细胞医学与基因体学等领域的飞跃进展，使人类得以由系统至分子层次瞭解生物之各种机制，进而更能掌握生物特性，开创出崭新的分子生物技术，并结合生物技术於产业，创造新兴市场与产业。

1.課堂講授學習: 吸收自然科學(物理.化學.生物及生活科技)基礎科學及相關科技知識,厚植學習知識成長力 。
2.實驗實作教學: 經由老師協助指導,同學實際實驗操作可培養同學主動探索能力.邏輯思考能力及解決問題的能力。
3.書面報告(含作業、專題、小論文及讀書心得) : 經由老師協助指導同學書面報告,可培養同學資料統整能力及邏輯思考能力。
综上所述,可展现同学於高中时期的自主学习计画与成果.特殊优良表现及多元表现综整心得。



下载详细资料

在阅读各个基础学科与知识时，除了基础的原理外，需要更深究其应用面，如何应用这个基础知识在生物研发产业上，此外，因為学科内容丰富且具一定广度，需要具备归纳与融会贯通的能力，可以参加科学专题来加强这项能力，透过自己发现问题，尝试解决回答它，有助於提升自己的观察力及归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力。此外，与国际接轨一直是科技人需要具备的能力，提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课时的压力。

生物醫學工程學為橫跨「生物醫學」及「工程科學」兩項領域，歸類工程学类：生医工程，此学类學習層較廣是將生醫材料、生醫電子與資訊、化工、生物醫學、生物資源等相關科技應用於醫療診斷、臨床治療、人體工學。

本系與生物科技学类有所區別，因生物科技学类: 著重在基因、蛋白質、醣質、酵素與生化工程的應用與發展。


下载详细资料

本系整合發展生物科學師資(約30位)、教學研究空間資源(含溫室、動物飼育室)、圖儀設備、研究題材及相關智庫與技術支援，打造出極優質的學習研究環境，為國內培育生命科学人才紮根。本系主要包含三大学群：生物多样性学群、生命機能学群、生醫科技学群，為全國生命科学学群中發展最完整的系所。

本系学生从事工作项目有专业性且具就业竞争力。未来可从事生物科技、医疗器材、医学材料研发工程师与生物资讯分析师。或从事电子、资讯、化工、半导体等相关产业。

下载详细资料

網路上常有文章分析生命科学系 CP 值低，書念得多，畢業後報酬卻很普通。真的是這樣嗎？首先要分析生命科学系適合你嗎？在有興趣的領域中紮實的學習(學理及實驗操作)，雖很辛苦但會非常充實，大學部生科系課程是生物領域的基礎科學，可發展的領域非常多，須放大格局才能看見生命科学無窮價值。

本系的生物讯号分析与电子电机系的电子电路设计的最大分别是本课程透过透过翱辫别苍痴颈叠贰、惭补迟濒补产进行专题实验设计与实作
，使学生瞭解生医讯号基本概念与特性，常见的生医讯号处理分析方法，生医讯号包括心电图(贰颁骋)、脑波(贰贰骋)与肌电图(贰惭骋)。

進入本系與高中端較不同學習方式為：(1)教科書大多為英文原文書 (2)須具備自發性學習精神 (3)注重實驗操作

本系課程特色 : 著重學用合一，學習領域分兩大学群 : 醫學工程学群及生物科技学群。
醫學工程学群下則分成4個學習模組 :生醫材料、生物力學、生醫電子、生醫資訊。
生物科技学群下則分成2個學習模組 :生物醫學、生物資源。


下载详细资料

生命科学系是基礎科學，有堅固的基礎能比別人看得遠、更具創新及研發能力，是具有挑戰性的學系！