介仁校区

970花莲市介仁街67号

校本部

104336臺北市中山区大直街70号

系屬全人教育學系，培育學前托育與教育、家庭教育(青少年、成人、長者)、兒童輔導與特殊教育能力的專業人才，本系實踐所學之場域有委託經營之2間親子館、玩具圖書館、慈济大学附設幼兒園及基金會附設大愛幼兒園，同時兼顧理論與實務的專業能力。兒家系期待學生能有教學與方案設計能力，以及團體合作統整運用的能力。

以家庭系统观為核心，培育家庭、幼儿、老人专业知能及关怀社会人才：
1.提供双轴心课程：「幼儿教保」、「家庭教育与辅导」双学程，跨幼儿、家庭、老人
2.链结公司/机构：附设幼儿园，与国内机构合作推动鲍厂搁、服务学习及工读
3.开拓国际视野：参访、实习及国际姊妹校交流
5.多元职涯：教保员、托育人员、家庭教育专业人、照服员，及研究所(含諮商所)
4.优质教学环境，交通便利

家庭是社会基石，儿童是人类希望。近年社会结构及家庭型态改变，儿家系為全人教育的系所，有「幼儿教育」、「家庭教育」、「成人教育」、「儿童辅导」、「特殊教育」，培育兼具专业知能与人文精神的教育从业人员。

本系系名「家庭研究与儿童发展」所指涉的学科包括：
1.「家庭研究」含括：家庭教育、諮商辅导、老人服务等专业领域。
2.「儿童发展」含括：幼儿、儿童发展及幼儿教保。

参与校外服务学习、社区公益活动或班级/社团干部之服务。

本系亦屬教育学群。建議學習準備能強化下述之能力與特質：
1.表现对家庭教育、幼儿教保、老人服务之兴趣。
2.具备关怀与服务热忱。
3.展现团队合作与领导能力。

一、专业多元：本系為教育部审认通过「幼儿园教保员」培育系所，学生亦能在本系设有检定考场，取得「托育人员」证照，本系為教育部认证之「家庭教育专业人员」系所，学生毕业后可取得家庭教育专业人员认证，於各家庭教育中心或是相关机构工作。
二、跨领域学习：透过课程寻找自我特质，112学年本系开啟「幼老共学」领域，也鼓励双主修、师培和学分学程，取得不同证照/资格，如中等教师、社工员、护理师。

1.幼儿教育系差异：本系结合家庭与幼儿领域之专业，学习范围加宽加深，结合家庭教育、幼儿教保之应用等。
2.社工系差异：本系强调预防教育辅导。
3.老人服务相关科系差异：家庭与人重心，瞭解家庭与老人关联，家庭教育核心概念进行课程规划与设计；
本系以家庭教育為核心，利用理论及操作课程，辅导增强学生服务幼儿、家长、老人的沟通能力。课程串连二领域，教保学程；家庭教育与辅导（含老人服务）。

儿家系学生未来出路
1.
儿童教育相关领域:托育机构保育员、幼儿园教保员、才艺班老师、安亲课辅老师、保母人员、活动带领员、特殊教育保育员、社福机构教保员或生活辅导员。
2.
家庭教育相关领域:家庭教育专业人员、亲子馆。
3.
行政与管理:教保机构行政人员、公私立幼儿园教保组长及园长、各县市政府幼教中

透过本系的培育，将丰富学生对儿少、成人、老人心理世界的认识及家庭系统的了解，有助部分学生毕业后继续攻读幼儿、家庭、諮商、老人生活保健领域之研究所。

儿家系不仅止於幼教，本系课程採『全人发展』观点(幼儿、青少年、成人、老人)，也强调家庭的重要。本系学生除具幼教基础，也同时具备家庭教育视野，能从亲职教育、子职教育、性别、婚姻、失亲、伦理、多元文化、家庭资源与管理等教育方向探讨家庭对个人的影响。

本系的学习内容不仅包括：幼儿教育(教保学程)，亦提供家庭教育、老人服务及諮商辅导相关专业内容之学习。

儿家系与慈济基金会签有人才培育计画，毕业后可至大爱幼儿园工作。儿家系亦推行国际化，富有海外志工、海外见习及实习等机会。本系每年申请教育部青年发展署青年志工服务计画、教育部新南向见习、教育部学海筑梦等计画，带领本系学生至新加坡、马来西亚、芬兰、泰国等国家进行海外志工、海外见习实习，每年约佔本系学生叁分之一人次。本系亦有海外交换学生。

本系鼓励学生到相关职场实习，以强化实作能力。实习单位包括国内外，如在台湾或新加坡幼儿园、乐龄、家庭服务中心或相关产业。
本系亦屬於教育学群-幼兒教育学类，本系課程包含教保學程，修畢此學程即具備教保员資格，可任教於幼兒園。