介仁校区

970花莲市介仁街67号

校本部

711301臺南市归仁区长大路1号

1.培育心理学「知识产业」及「临床专业」人才。
2.设有「临床心理学组」硕士班，具临床心理师高考资格。
3.教学及实践活动使学生有创新创业的即战力。

本系為台灣唯一以「健康心理学系」命名的心理學科系，特色有三。第一，回應社會及國人對促進心理健康的專業助人工作者之需求與日俱增，選修課程多樣，其中與健康促進有關的模組課程，範圍含括本系、營養、及醫務管理等科系的課程。第二，本系鼓勵學生在就學期間就有相關實務經驗，故在大二之後的暑假，提供見習或實習機會，為選修課。第三，本系師資有心理學領域博士，還有經驗豐富的心理師，教授理論及實務科目。

本系教育理念在於透过心理学与人类学的知识，帮助学生在探讨人类不同群体及个体各个阶段（包括婴幼儿、青少年、成年、老年）的发展原理与问题，以及心理与社会文化等因素的交互影响。提供多面向的视野，培养学生从多元文化及个人心理角度思考问题，落实尊重与关怀生命的人文精神。

健康心理学是心理学的分支，整合与健康、疾病有关的心理学知识，执行临床研究及各项实务活动，促进人类身心健康，预防及处理疾病。学习领域除了包含心理学知识外，还涉及部分的生理学、病理学、及社会学知识。本系特别着重健康心理学在日常生活中的应用，强调如何以心理学知识及助人技巧，协助自己及他人维持并促进身心健康。

●高中自主学习计画与成果
●社团活动经验
●服务学习经验
●特殊优良表现证明
●多元表现综整心得

1. 兼顧高中階段各必修科目的學習，對於各必修科目的知識及技巧，具有基本的掌握。
2. 把握各種團隊合作學習、完成專案計畫、及籌辦活動的機會，發展自己與同儕共事的性格特质、能力及技巧。
3. 從與周遭他人的互動，包含家人、師長、同儕等，逐漸培養自己觀察、傾聽、共感、同理心的能力。
4. 能從高中文史哲必修科目的學習，以及對各項時事的關心，培養自己多角度多觀點的思考素養。
5. 發展自己的興趣嗜好，並以此作為壓力因應的方式之一。

本系的特色是兼具人类学和心理学两个学门的训练，提供学生鉅视和微观的思维模式，培养学生从多元文化及个人心理角度思考问题，落实尊重与关怀生命的人文精神。

本系与諮商与辅导学系的相同点在於，都是运用心理学的基础知识，协助他人面对自己的困难并自己提出解决办法。差异点在於本系在心理学体系内，有比较多的基础心理学课程以及基础科学研究训练。另一方面，本系没有硕士班，有志於心理师工作的毕业生须考外校相关的硕士班。
本系与社工系也都是以助人為职志，但社工系较重视紧急的介入及资源的整合提供，以维持案主生活。本系训练较重视如何维持个案身心健康。

大學部心理相關科系畢業，並不能報考心理師；本系學生如果想成為專業心理人員，可以選擇 (1)報考本系臨床心理組碩士班，畢業後參加心理師專技人員考試 (2)修畢本校師資培育課程，擔任中學輔導室專輔老師。另外大學心理相關科系畢業也可以擔任社福機構之教保員及訓練員或學校單位資源教室之輔導員相關工作。

本系毕业生尚无考取心理师证照的资格，必须继续深造相关科系的研究所，完成修课、实习、及论文后始具有考照资格。
本系毕业生亦不是精神科医师，后者需经医学教育及训练。

除了以上两者有资格限定的工作外，目前职场上与人有关的相关职业都非常需要心理学人才。

生涯发展容易误解之处:大學部心理相關科系畢業，並不能報考心理師；本系學生如果想成為專業心理人員，可以選擇 (1)報考本系臨床心理組碩士班，畢業後參加心理師專技人員考試 (2)修畢本校師資培育課程，擔任中學輔導室專輔老師。

心理学学习过程有不少的统计学知识，但多数属於基本。即使过去求学时期，数学表现较差的学生还是可以把心理学学得不错。心理学的应用范围包括人与动物，也会依赖科技产物，测量并推估心智状态，相关结果可应用於人工智慧领域。拥有心理学知识，有助於对个体心智与行為的理解，但不是算命，更无法一窥他人脑袋中的想法。

本系除了课堂上的知识授教外，另增加许多课程以外的实务经验。如进入国小、国中、高中学校进行课后辅导及团体活动。另透过大四暑期实习了解工作场域的环境与内容进而对未来思考走向帮助甚大。

心理学系学生的出路非常广泛，举凡与人有关的职业都会运用到心理学知识，差别在於应用比例以及如何与其他专业搭配。
尚不瞭解自己未来生涯方向的同学，心理学系是很好的选项。
若已经确定了，心理学系也可放入考虑名单中，例如人力资源管理、投资理财、大数据分析、人工智慧、通用设计等方面的职业内容都有心理学可以着墨之处。