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我的学系 慈济大学
药学系
国立臺湾大学
公共卫生学系
所属学群 医药卫生学群
药学学类
医药卫生学群
公共卫生学类
所在校区

中央校区

970花莲市中央路叁段701号

城中校区

100台北市中正区仁爱路一段1号

学系特色

設立宗旨:培育具專業知能與慈濟 人文精神的药学專業人才
1.培育兼具药学專業與慈濟人文素養;具備關懷生命與大愛利他精神高品格药师。
2.提昇東部地區药学專業,改善東部藥事人力,保障國人用藥安全。
3.培育善於沟通、勇於承担、重视团队合作并终身学习能力之药师。

本系教育目標旨在培育具有國際觀之公共卫生人才,為拓展學生國際視野,本系鼓勵學生前往海外進行實習,自2012年起持續耕耘,陸續選送學生前往馬拉威參與全球卫生技術人才培育計畫,以提升學生在全球卫生的相關知識技能,增加海外田野實作經驗。臺大公衛學院於2017年成為北美以外第一所獲得美國公共卫生教育委員會(CEPH)認證之公共卫生學院,後又於2023年通過第二輪評鑑,其下所頒授之學/碩/博士學位均獲認證,

学科意涵

培養具專業知能與慈濟 人文精神的药学專業人才。從藥物科學(Discovery)、轉譯药剂学(Development)至臨床药学(Clinical)三方面進行課程設計與專業药师養成計畫。本系願景為培育兼具药学專業與慈濟人文素養之高品格药师;提昇藥事人力與用藥安全。

公共卫生為一科際整合的科學,其範疇橫跨生物統計、流行病学、衛生行政與管理、環境與职业卫生、社會行為科學等五大領域,藉由這些領域專業知能的訓練,培養能夠發現、分析、歸納、解決、管理公共卫生相關議題的專業人才,以追求為全民提供疾病預防與健康促進為目標。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

一、重視自然科學、語文領域等的科目。強化化學、生物領域較能理解药学課程內容並較能達到药学知識與藥事技能之核心能力。
二、探究自然科学领域之学习能力、除实作成果更重视探究歷程过程中的反思。
叁、培养自主学习,擅长人际沟通互动、具有利他服务精神。

高中在學期間與公共卫生領域有關之書面報告、實作作品、自然/社會領域探究活動成果,或特殊類型班級之相關課程學習成果。

与相关科系之异同

僅药学系畢業學生才具備參加药师國考資格,未來可考药师證照。六年制药学系將可同時成為兼具以藥物要為中心之藥物科學專家以及以病人為中心之臨床药学人才。

臺大公共卫生学系為一綜合型的科系,所提供的課程規劃即涵蓋了綜合的訓練,對於學生在畢業後的升學或就業提供了多元選擇的機會。相較於同為医药卫生学群的其他相關科系,公共卫生關注的議題著重在群體健康的層面,例如公共卫生政策、環境健康議題等;而其他医药卫生相關科系多偏重於個體健康的層面。

生涯发展容易误解之处

畢業後取得药师證照,可擔任臨床药师、社區药师、藥廠药师或新藥研發药师等。亦可從事基礎或臨床药学教學的教師或研究人員等。

1.不仅只与”卫生”的工作有关,更着重与群体及环境”健康”相关的工作范畴。
2.出路多元,除了一般大眾所熟知的政府机关及卫生医疗体系,在产业界、学术界亦有本系校友的投入,也都有亮眼的表现。
3.可参与的证照考试不仅只於环职卫相关领域,亦涵盖健康管理领域如:医务管理师、健康保险管理师。


学习方法容易誤解之處

1.除了基础性专业知识的传授,亦强调於实务上的应用,注重实践能力的培养。
2.不僅有课堂讲授,亦延伸至社區行動學習或實驗室實作,提供多元學習的整合訓練。
3.课程规划内涵横跨自然科学与人文社会科学,强调跨领域的综合训练,素有「小臺大」的别称。

补充提醒与说明

1.本系药学系為六年學制。
2.本系結合慈濟醫療志業體其他院區(如花蓮、臺北、臺中、嘉義大林、雲林斗六、花蓮玉里、台東關山、苗栗三義等)中的臨床醫師、药学師資群,藉此學習到各院區不同特色的醫藥事照護,能讓慈大药学系學生有更多元、更完整的臨床药学實習場域。

本系所规划之课程分流模组,係為软性教学分组,学生於低年级阶段以修习核心共同必修课程為主,於高年级阶段依个别志趣及未来发展方向择一领域精进专业课程知能。

我的学系 慈济大学
药学系
国立臺湾大学
公共卫生学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 微积分(一)(二)
    • 普通化学
    • 普通生物学(含实验)
    • 药学導論與生涯
    • 中医药概论
    • 分析化学
    • 药用物理化学
    • 有机化学(一)(二)
    • 普通化学實驗
    • 分析化学實驗
  • 大二必修
    • 解剖学
    • 生理学
    • 生药学暨中藥藥物學(含實驗)(一)(二)
    • 病理学
    • 生物化学
    • 生物统计学
    • 微生物学和免疫学(含实验)
  • 大叁必修
    • 分子生物学
    • 药理学(含实验)(一)(二)
    • 药物化学(一)(二)
    • 药物分析
    • 生物药剂学
    • 药物化学实验
    • 药剂学
    • 药剂学實驗
  • 大四必修
    • 藥物治療學(一)()(含 PBL模組)
    • 调剂学
    • 调剂学實驗
    • 临床生化检测
    • 药物基因体学
    • 临床药物动态学
    • 药学倫理
    • 药事行政法规
    • 实证医学
    • 生物製剂
  • 大五必修
    • 醫院藥局药学實習
    • 药品资讯分析
    • 臨床药学實習
    • 臨床药学(藥事照護)
    • 药学专题讨论
  • 大六必修
    • 专题研究、药业实习或社区药局实习
    • 社區药学
    • 工業药学
  • 大一必修
    • 普通生物学
    • 普通化学丙(含實驗)
    • 健康社会学
    • 公共卫生學
    • 环境卫生学
    • 生物统计学一
    • 健康与社会行為导论
    • 微积分1
    • 微积分2
    • 微积分3
  • 大二必修
    • 个体经济学原理
    • 生理学
    • 生物统计学二
    • 职业卫生
    • 公共卫生行政與管理
    • 流行病学
    • 微生物学及免疫学丙(含实验)
  • 大叁必修
    • 流行病学實例討論
    • 公共卫生法
  • 大四必修
    • 公共卫生實習
专业选修课程
  • 中药学分
    • 现代本草学、方剂学、中药炮製学(含实验)
  • 流行病学與預防醫學
    • 預防醫學概論、傳染病防治實例、慢性病流行病学、流行病学當代研究課題、通報傳染病之檢驗實務、老化及老人流行病学
  • 生物统计与健康资讯
    • 流行病学與生物統計計算、資料科學中的統計推論、重複測量統計分析、計算生物學原理與應用、健康大數據分析
  • 环境健康科学
    • 食品安全与生活、环境与职业毒理学概论、环境基本原理、环境化学、风险评估、环境污染物分析实作
  • 职业健康科学
    • 環境與職業毒理學概論、作業環境測定I、作業環境測定II 、工業通風、風險評估、個人防護設備、工業安全
  • 健康行為与社区科学
    • 健康心理学、行為科学与卫生教育、性别与健康、青少年健康与健康行為、&辩耻辞迟;社会、文化与健康传播&辩耻辞迟;、社区健康促进方法与实务
  • 健康政策与管理
    • 健康与社会福利制度、健康服务机构管理、健康服务研究法、健康保险学、健康经济学概论
  • 全球卫生
    • 全球卫生、全球化與健康的社會決定因素、疾病負擔測量:從方法到應用、全球卫生資訊處理實務、當代全球卫生議題
特色课程
我的学系 慈济大学
药学系
国立臺湾大学
公共卫生学系
适合从事工作
  • 药师

    具药师資格,從事藥劑製配,像病患說明藥品用法與副作用,或進行药学研究,如藥物合成試驗、檢定、生產監督工作。


  • 其他医院从业人员

    从事医疗相关工作,或协助医师处理医疗相关事务等。


  • 医学研究人员

    从事生物、医学、临床试验等领域的生物资料统计、研究分析、检验成效之人员。


  • 公家机关相关人员

    对於公卫系学生而言,进入政府行政部门任职的主要管道為参加公务人员考试,主要类科為「卫生行政」、「卫生技术」、「环保行政」、「环境检验」、「职业安全卫生」等。政府行政部门另有许多约聘僱与透过委託计画聘任的职缺,亦需公卫相关知识与技能。


  • 其他

    健康管理专业人员、资料分析专业人员、环保与风险评估专业人员等;就任职机构的属性来看,包括医疗机构、长期照护服务机构、健康管理公司、健康资讯公司、生物统计諮询公司、製药公司、医疗器材公司、安全卫生管理顾问公司、临床试验受託机构(颁搁翱)、高科技製造业等。


  • 其他

    民間組織又稱「非政府組織」(Non-governmental organizations),旨在促進公共利益;活躍的民間組織,是監督公私部門與促進公民社會發展的重要機制,也是公共卫生介入的重要部門。


系友生涯

我的学系

慈济大学
药学系
国立臺湾大学
公共卫生学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%

性格特质

乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5% Complete
5%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
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亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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