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我的学系 佛光大学
语文学系
实践大学
应用日文学系(高雄校区)
所属学群 外语学群
外语跨学类
外语学群
日语文学类
所在校区

校本部

26247宜兰县礁溪乡林尾路160号

高雄校区

845高雄市内门区大学路200号

学系特色

本系結合中外语言與人文素養教育,強調產業實務與跨域應用的專業訓練,目標是培養精通英語、日語、韓語及華語的實務人才,並培育出版行銷、文化傳播及數位應用等領域的人才。我們著重培養具競爭力的專業,如翻譯、外语商務、外语領隊、出版行銷、創作編輯及策展企畫等職場訓練。

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本学系於民国九十八年成立,属於文化与创意学院之下的人文与语言领域。
本学系培养优秀的日语应用人才,毕业指标為日本语能力检定狈1合格(相当於狈1程度之检定亦可替代)。
课程上有免修基础课程、双主修、辅系、小班教学等设计,使修课多元化与精緻化;
另有日本实习、交换留学等制度,学生可亲自赴日本学习及体验日本文化;
日语能力检定加强班则帮助学生提升日语学习成效。

学科意涵

外语跨学类是以外國英語、日語、韓語、華語等語文、文學、文化為基礎,除了深化外语文學習之外,更讓學習路徑可以接觸到文化傳播、歷史創新、觀光管理等多元領域知識與應用,透過語文、文學所帶來的特定文化思維方式的啟發,能夠在不同知識領域的跨域學習中,接軌至行銷、外交、觀光、傳播、商管、等實務領域的應用。


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应用日文学系以多元化教学為宗旨,安排叁大领域课程(语言教育课程、社会文化课程、产业经济课程),以满足学生个别的需求。
并且為了提升学生就业竞争力,在产业经济课程中安排丰富的商业相关课程,包括赴日实习课程、商用日文、观光日文以加强实务能力。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.参与语言交流活动:高中生可以参加英语角或日韩语学习交流活动,积极与外籍师生或交换生进行口语练习。
2.多阅读外文书籍:建议阅读简易的英美文学作品或时事文章,以逐步累积词汇和语法知识。
3.进行预习与自我学习:高中生可以模拟翻转教室的学习模式,先行阅读或预习课堂教材,将不懂的部分记录下来。
4.关注讲座与公开课程:可以参加当地或线上举办的文学讲座或文化相关的公开课程,了解更多作家作品或行业发展趋势。
5.史料查阅与分析能力的培养:可以从简单的歷史事件入手,尝试查找相关资料,如歷史纪录片、书籍或文章,并尝试理解和分析其内容。这样的练习可以训练逻辑思维能力,并对日后进行更深入的文献解读和分析奠定基础。

同学可以先行透过日剧、报章媒体、动漫等休閒途径,增加接触日语环境。

与相关科系之异同

本學系以外语跨域学类是以英語、日語、韓語、華語等語文、文學、文化為基礎,除語文學習之外,讓學習路徑可以接觸到文化傳播、歷史創新觀光等多元領域知識與應用,透過語文、文化文學所帶來的文化思維方式的啟發,能夠在不同知識領域的跨域學習中,接軌至行銷、外交、觀光、傳播、商管、等實務領域的應用。

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「应用日文学系」顾名思义即為应用日文之学系,与现今大学中的「日文学系」都是学习日语的科系。本系学生多半為无基础之学生,但每年平均有70%的应届毕业生可以通过日语检定狈1的毕业门槛,因本系採用多元教学及循序渐进之方式,全系7位专任老师其中5位是日籍老师,另外2位是台籍教师皆有留日经验,学生从听说读写译等基础训练课程开始,培育专业领域之日文应用能力,以使学生具有国际沟通能力的日语实务人才為目标。

生涯发展容易误解之处

本系强化语言专业在全球化国际移动力领域皆需要语言文化人才,如网路媒体、广告行销、文字工作者、展览策划、出版业、国际公司等,本系华语创作文化传播就业多元,在文创旅游或各类观光导览等所培养能力可运用职场。
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实践大学應用日文學系教學宗旨在於奠定學生深厚之日語聽說讀寫譯能力,四年課程設計以達成N1為目標,融入考取日本語檢定的輔助課程。讓同學畢業後不單只能在台灣擔任一般行政職務工作,也能利用系上制度及自身能力赴日發展,讓自己的生涯出路有無限寬廣的發展。

学习方法容易誤解之處

本系除了外语之聽說讀寫等語言技術層面的強化外,亦注重各種職場領域文化的應用。課程強化國際觀, 跨領域實務操作與國際移動力的培養。我們也重視書寫能力,表達能力,創意能力,文化能力。本系培養同學的欣賞力、創造力和實作力,在歷史學部分與數位結合,虛擬實境與擴增實鏡目前都已逐漸納入在歷史的表述方式中。

应日系教学旨在奠定学生深厚之日语听说读写译能力,致力於培养具有国际沟通能力的日语实务人才為目标努力着。為了培养学生深厚的日语实力,本系排除眾议,坚持以日语能力检定狈1作為毕业门槛,其完善的规划及老师们认真的教学,可於一年裡培育出35位狈1合格的优秀人才。

补充提醒与说明

本系強化語言能力核心學程,除英語外、兩年第二外语課程(日語、韓語),提升學生語言跨域能力,開設「外语實務與跨域應用」。厚植學生中國文學基礎,致培養文化傳播人才具備文學基礎能力、文學與文化創意能力、多元視野與跨領域能力與結合文學理論與應用實務能力。在歷史學規劃藝術、影像、文化創意、數位人文等特色课程。
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就读应日系,不仅能培养自己的专业能力,也能在在学期间利用本校交换制度及系上的实习制度亲自到日本运用所学日文能力,体验日本文化。

我的学系 佛光大学
语文学系
实践大学
应用日文学系(高雄校区)
核心课程地图
  • 大一必修
    • 英语口语训练
    • 中国经典导读
    • 中国古代歷史与文化
    • 英语听力训练
    • 英语写作训练
    • 中国文学史
    • 文学概论
    • 西方近代歷史与文化
    • 东亚近代歷史与文化
  • 大二必修
    • 英文阅读策略
    • 英文文法与修辞
    • 跨文化视角下的中国现代史与文化变迁
    • 臺湾地方社会与文化
  • 大叁必修
    • 数位与跨域人文学
    • 古典诗词选及习作
    • 古典文选及习作
  • 大四必修
    • 图书与数位资讯应用
  • 大一必修
    • 日文(一)
    • 日文(二)
    • 日语会话(一)
    • 日语会话(二)
  • 大二必修
    • 日文(叁)
    • 日文(四)
    • 日语会话(叁)
    • 日语会话(四)
    • 日文习作(一)
    • 日文习作(二)
  • 大叁必修
    • 日本文章选读(一)
    • 日本文章选读(二)
    • 日语会话(五)
    • 日语会话(六)
    • 日文习作(叁)
    • 日文习作(四)
    • 基础日文翻译(一)
    • 基础日文翻译(二)
  • 大四必修
    • 日语沟通技巧(一)
    • 日语沟通技巧(二)
    • 毕业製作(一)
    • 毕业製作(二)
专业选修课程
  • 多语跨域实务应用学程
    • 翻譯習作 商用英文 廣告與媒體英文 口語表達與傳播 日文(一) 日文(二) 韓文(一) 韓文(二) 生活日文 生活韩文 英語教學 新聞英文 世界華文文學 企劃文案與創意行銷 東西方神話 中韓交流與文化禮儀 日本文化與藝術 翻譯與西方漢學
  • 创作产业与文化传播学程
    • 華人社會與文化 說故事:史籍閱讀與表述 文學實用與文本轉譯 圖像敘事與傳播 數位媒材與歷史應用 採访写作与专题报导 人間佛教文學閱讀與創作 現代文學選及習作 漢字美學與設計 文物鑑賞與展覽 電影文化與產業
  • 语言教育课程
    • 本领域以语言相关课程為主,如口笔译课程、语言比较、语法等,有助於毕业后欲继续进修或就业。
  • 社会文化课程
    • 本领域以日本社会文化為主,如地理、歷史、文化概论等等,有助於毕业后欲继续进修或从事导游工作。
  • 产业经济领域
    • 本领域以工商业应用為主,如商用日语、商用书信、工业科技日语等等,有助於毕业后欲进入日本行业或从事导游工作。
特色课程
我的学系 佛光大学
语文学系
实践大学
应用日文学系(高雄校区)
适合从事工作
  • 导游

    带领个人或团体进行旅行、观光及游览,或在休閒娱乐场所提供适当的解说及服务。


  • 书籍编译人员

    负责不同语言翻译的工作者,包括文字翻文字及语音翻文字,需具有编辑技能及写作能力,原文和译文语言造诣必须俱佳。


  • 华语文教师

    具有华语文教师身分,擔任各華語文教學單位的老師,對外籍人士進行華語文教學、擬定課程教材,並視學生學習情況給予支援。


  • 作家

    使用纸本或网路文字呈现复杂关係结构、互动情节、关係刻画等创作活动,以达到传播、行销、展演、记录等目的,採用文案、剧本、文章、文学作品等文字创作形式。


  • 文化展演人员

    从事文化、艺文、剧场表现活动以及场务规划、行政、行销推广、技术支援等工作事项。


  • 导游

    带领个人或团体进行旅行、观光及游览,或在休閒娱乐场所提供适当的解说及服务。


  • 补习班助理教师

    负责招生及学生的管理,并处理补习班相关行政作业。


  • 行政事务秘书

    主要负责处理资讯及文书类的工作,并协助确认主管行程、会议安排及记录等工作。


  • 国贸人员

    处理日本向的贸易事务,如进出口作业、安排货物运输业务、市场开发、接订单等工作。


  • 空服/地勤人员

    接待旅客、提供亲切服务、保护旅客的飞行安全。
    接受旅客查询、现场购票及特殊服务通知,如特别餐饮,婴儿座位等
    办理柜台报到手续,包含划位及交付登机证、检收托运行李。


系友生涯

我的学系

佛光大学
语文学系
实践大学
应用日文学系(高雄校区)

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
40% Complete
40%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
20% Complete
20%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
20% Complete
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
20% Complete
20%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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