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我的学系 佛光大学
歷史学系
辅仁大学
歷史学系
所属学群 文史哲学群
歷史学类
文史哲学群
歷史学类
所在校区

校本部

26247宜兰县礁溪乡林尾路160号

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

学系特色

本系重视教学与师生关係,强调书院传统,成立读书会让教育理想在家庭式的情感得到体验发扬。并引入图像电影戏剧音乐,强调歷史学科文化艺术与实作,开啟并导引学子活泼的生命心灵。本系学程為「史学经典与图像学程」,藉由全面性学程化的课程设计,让学生们培养基础歷史知识、歷史写作及表达能力、具备图文专史之运用能力、艺术与文化资产影响之认知能力等方面的建立。

辅大為综合性大学,学院系所完整,选修辅系、双主修、学分学程及国际交换机会多,学习资源完善。校区捷运、公车直达交通便捷。
輔大歷史学系在學界以世界史領域教學著稱,師資陣容堅強,多位教師具有外國博士學位,課程設計著重史學基本訓練,並兼顧應用與實作課程,鼓勵學生跨領域學習,除傳統歷史專業課程,亦開設檔案、博物館、展覽策畫、文化資產等應用課程,培養學生史學專業素養與實作能力。本校並設有師資培育中心。

学科意涵

本系為歷史学系,歷史學為人文社會科學的基礎核心學科,人類對自身與未來的思考是根基於歷史;與人類學、社會學、心理學……同樣關注人類社會的其他學科不同,歷史學首要的是要研究真實的「過去」,是透各種過歷史資料的解讀與探析,對歷史進行「脈絡化」的解釋,而不是侈言建立某種廣泛性的理論。


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歷史学系係研究歷史的專門學科,歷史家的責任如同司馬遷所言:「究天人之際,通古今之變,成一家之言。」因此歷史學所指涉的學科涵蓋甚廣,包括社會學、心理學及地理學知識。本系著重閱讀與寫作能力、獨立批判能力及解決問題的能力。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

我们建议对於歷史学有兴趣的同学,可在高中时期累积以下各种经验,从中培养相关基本能力。

一、接触歷史论着、歷史小说、歷史戏剧、歷史影片、纪录片等资料,养成文字影视阅读与分析能力。
二、练习以口语或文字,整理、归纳各种文字影视阅读文本的问题意识。
叁、练习以口语或文字表达个人观点,并与他人进行沟通与讨论。
四、练习以实物与数位化途径与工具搜集史料与研究论着。
五、关心时事发展,并进行社会参与,进而多做现在与过去之联想与对话。

课程学习成果:在校各类学习成果,如专题研究、小论文、书面报告或实体作品等。
多元表现:1.高中阶段歷史或语文、社会领域自主学习相关经歷与具体成果。2.高中阶段参加社团活动具有特殊表现或担任社团干部之证明。
學習歷程自述:1.與歷史相關的學習歷程。2.說明個人特質、專長以及與歷史領域之關係。3.對於辅仁大学歷史系的了解與就讀動機。4.對歷史學何項領域感興趣?5.對歷史系學習後的未來職涯展望。

与相关科系之异同

歷史讨论与研究的范围相当广阔:自然史、环境史,乃至於人类过往的活动与记录都可以视為是歷史。歷史学是人文学科的基础。与社会学、人类学等学科最大的不同是在「时间」的概念下进行脉络化思维,着重的是分析时序下各种发生的人、事、物彼此的因果关係,而不是像社会学般去建立某种通则性理论。方法上,偏重运用、解释各种文献资料。
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本系开设西洋史领域课程之多,可说是全国各大学歷史系之冠,这也是本系发展的最大特色。
各基础必修课程為兼顾教学品质,均採小班教学制。

生涯发展容易误解之处

歷史系的毕业出路相当多元。透过学习,除了可以成為专业的歷史研究者或歷史教师外,在文化创意设计,旅游或各类观光导览、行政人员,歷史学在资料整理、分析、表述所培养的能力,都可以运用在职场。歷史学对人类行為的总合观察,也在寿险等一般性工作上有较好的表现。据调查本系毕业生的平均薪资略高於同龄之师资水平。

歷史系学贯东西,穿越古今,训练阅读与写作、独立批判思考及解决问题的能力,歷史领域的学生其实有比其他科系更宽广的发展路线,我们的系友出路多元化,除研究、教学之外,分布在出版、媒体、博物馆、旅游、服务、餐饮等各行业,且表现杰出,我们可以创造维基百科,但绝不会為维基百科所取代。

学习方法容易誤解之處

学生易认為歷史学科属背诵记忆,或是在故事与史实的介绍,实则歷史学在理性逻辑论证、资料分析、论述和解释的能力训练上尤為重视。歷史学与数位结合,尤為现今趋势;虚拟实境与扩增实镜目前都已逐渐纳入在歷史的表述方式中,歷史学是一个古与今、新和旧相互融合的综合学科。

歷史总让人以為仅是背诵科目、是书店裡可买可不买的故事书。但做為大学的一门学系,学习歷史并不只是与古人对话,其实也是在与这个时代对话,也就是所谓「鑑古知今」的意涵。现在人们所遭遇的问题,或可从歷史中学到经验。歷史不仅是理解过去,还有认知现今的作用。除了知识整合,最重要的就是思考与批判的训练。

补充提醒与说明

本系師資水平優良,畢業於國內外名校,國際化水準亦高。本校為小班制教學,師生關係良好。課程學程化設計,有助學生培養多元能力。本系在歷史学系的基礎課程外,還規劃了藝術、影像、文化創意、數位人文等各類特色课程。學生前往韓國、大陸、美國等進行交換和研修活動都有相當高的人數。學生在本系就讀,在適性發展與國際化的學習機會都能有很好的表現,面對未來能有更多的競爭力。

开设专业课程范畴涵盖世界史、臺湾史及中国史领域,分為基础课程、进阶课程与?般选修课程,课程设计完整且循序渐进,开课课程总数繁多,内容丰富多元,给予学?完整的歷史学训练。

我的学系 佛光大学
歷史学系
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核心课程地图
  • 大一必修
    • 中国通史
    • 世界通史
    • 史学导论
    • 圖像史学导论
  • 大二必修
    • 台湾史
    • 文物史与博物馆实务
    • 文物鑑赏技巧与导览
    • 台湾显影:图像、歷史与纪录
    • 口述歷史的理论与实践
  • 大叁必修
    • 数位时代的媒体变迁与公眾史学
    • 叁国志及其文化再现
  • 大一必修
    • 中国通史
    • 世界通史
    • 台湾通史
    • 史学导论
  • 大叁必修
    • 史学方法
专业选修课程
  • 史学经典与图像学程
    • 重视传统史学经典研究,并开发艺术、图像、电影各项物质文化、资产与歷史的系列课程,强调歷史学科的知识、理论、方法与实作、转译此二面向的紧密结合,培养歷史写作及表达能力、具备图文专史之运用和分析、艺术与文化资产认知,企盼培养新世代所需之文化表述和思考的能力。
  • 中国断代史
    • -
  • 西洋断代史
    • -
  • 国别史
    • -
  • 史学史或史学名着选读
    • -
  • 台湾史
    • -
  • 中国专史
    • -
  • 西洋专史
    • -
  • 中外关係史
    • -
  • 基督宗教史
    • -
特色课程
我的学系 佛光大学
歷史学系
辅仁大学
歷史学系
适合从事工作
  • 主播

    於媒体上播报新闻,扮演新闻资讯、知识传递的角色,须具备清晰口条、即时应变能力、新闻敏锐度及判断能力。


  • 发行企划/出版人员

    从事出版品之编撰、排版、印刷等内部经营管理以及铺书通路、出版推广促销工作。


  • 主管特别助理

    提供专业分析与协助高阶主管进行决策,执行主管交办事项,以推动各项专案进行。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 研究助理

    协助研究计画的进行,并处理与计画相关的行政工作。


  • 行政人员

    协助主管及专业人员处理一般行政业务工作。


  • 文字编辑校对人员

    从事新闻纸、杂誌、图书、册籍等稿件及素材之选用、审核、删改、编排、标题、排印、监督等工作之人员均属之。


  • 导游

    带领个人或团体进行旅行、观光及游览,或在休閒娱乐场所提供适当的解说及服务。


系友生涯

我的学系

佛光大学
歷史学系
辅仁大学
歷史学系

多元能力

主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
25% Complete
25%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15% Complete
15%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15% Complete
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%

性格特质

亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
35% Complete
35%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
35% Complete
35%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30% Complete
30%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%


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