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我的学系 亚洲大学
健康产业91黑料网(跨领域高龄智慧照顾组)
臺北医学大学
医务91黑料网
所属学群 医药卫生学群 管理学群
医务管理学类
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所在校区

资料準备中

双和校区

新北市中和区圆通路301号

学系特色

毕业生可担任长照个案管理师、居家服务督导员、照顾管理专员或督导、卫生行政机关公职、高龄活动指导员或自行创业担任长照机构负责人。毕业即具备居家服务督导员资格。主要学习领域包括长期照顾、公共卫生与医疗机构管理(选修)叁大专业知识。报考证照有公共卫生师、医学资讯管理师、病歷资讯管理师、医务行政管理人员与照顾服务员,多数证照通过率高於9成。毕业生亦可逕读本系硕博士班。

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(一)本系师资阵容坚强且教师多具实务经验,与所属医疗体系关係密切,相辅相成,可培育具有学术基础之医疗机构管理高阶人才。
(二)本系首创学生海外见、实习,培养学生国际观与宽广视野,歷届学生曾至美国、日本、新加坡等国家实习。
(叁)本系与美国鲍颁滨及鲍滨鲍颁两校商学院签订双联合作,学生成功申请并完成学业,毕业即取得双学位。

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学科意涵

健康产业91黑料网係以公共卫生角度来发展长期照顾管理与医疗机构管理两项专业。从全人健康与生活照顾知识与技术学习,接着瞭解健康照护机构与组织管理专业,进而参与长照政策规划,以有效管理提升全民生活品质。

医务91黑料网期許學生藉由医务管理的相關基礎理論與專業課程之講授,再透過醫院或生技公司或藥廠等機構的實習課程,養成學生具有應用各種管理理論、觀點及技術,得以妥善規劃及運用医疗資源的獨特能力。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.資料收集:學習到各類學術網站搜集資料,如:Airiti Library華藝線上圖書館、臺灣博碩士論文知識加值系統、Google學術。
2.簡報製作:學習各類數位軟體如PowerPoint、Prezi、Canva 來製作簡報。
3.上台报告:练习口语沟通能力,多参与社团或班级活动,增加上台报告的机会。

除了学生个人对於所修习课程自行预习以及复习之外,本系许多课程会使用分组报告的学习考核方式,让学生学习以及熟悉将来在职场上必备的团队合作以及沟通协调的能力及歷练,学生可加强团队合作的相关训练。
就统计或试算相关的基础软体,也可以先进行基本的认识,未来在修习统计相关课程或进行研究时能够更加提升学习的效率。
為了落实理论与实务结合的教学理念,本系许多课程的授课教师会安排学生至相关机构参访或实习(包括海外机构的见实习),除了让同学实地瞭解课堂所学理论於实务上的应用之外,也能让学生提早孰悉职场的实务运作,以增进学生毕业后的就业力,因有海外见实习的机会,部分课程也会使用全英语教材,建议同学们可先加强自身英文能力。

与相关科系之异同

本系與一般長照科系之差異,主要在:1. 培育目標不同:本系以培育跨領域管理人才為主,一般長照系以培育照顧人才為主。學生可跨領域到公共衛生、医疗管理。2. 畢業即有管理資格:本系通過教育部認證,畢業後可直接擔任「居家服务督导员」。3. 職涯發展不同:長照系畢業生難跨足医疗機構領域。本系學生可修習医疗机构管理進入到医疗機構工作,且多數學生以個案管理師、照顾管理专员為職涯目標,亦可考「公衛師」。

本系与一般商管学系不同之处,在於本系藉由循序渐进的教学理念及程序,除了奠定学生於一般管理科学与相关行為科学领域之基础知识之外,更同时加强有关医疗机构管理与健康保险领域之学识,进而培养学生具有从事医疗机构管理研究之能力与兴趣,并透过高年级的职场见习及实习课程之安排,让本系学生能具备更扎实的医疗机构管理实做技巧与能力。因此,毕业生的就业场域涵盖医疗院所、药厂、生技公司、及管理顾问公司等诸多领域。

生涯发展容易误解之处

本组学生常被误会毕业后会与仅上90小时课程取得照顾服务员资格者依样从事一般看护工作。但本系学生除具备照顾服务能力,未来也以从事照顾管理或经营管理工作為生涯发展发向。此外,本系乃教育部认定「老人照顾相关科系」,毕业后可担任居家服务督导员;具二年以上长照服务相关工作,经训练课程后即可担任长照个案管理师。

医务管理畢業生的工作大多是進入醫院的行政部門服務,並非從事直接治療及照顧病患的臨床工作,與醫學系或護理系等畢業生從事之臨床工作不同。
毕业后能够选择的工作类型也较多元,像是至药厂、生技医疗公司担任企画、业务或其他管理相关单位,也可至统计公司任职进行数据的分析研究。

学习方法容易誤解之處

本组外界可能误以為课程内容以健康管理為主轴,然本组核心内容為近年非常受重视的长期照顾管理。本组课程不仅有长期照顾相关专业知识与实务演练,也包括机构管理的专业知识,引导学生由浅入深了解照顾管理工作的意义与价值,并建构智慧照顾的工作能力。

医务管理並不是臨床工作,不會直接接觸病人,因此學習的內容是如何透過良好的規劃以減少醫院資源的浪費,並提高醫院的医疗品質,進而運用於医疗生技類產業的經營與管理。

补充提醒与说明

本組培育學生具長期照護知識及管理專業。就目前的觀察,本系多位學生畢業後擔任一段時間的基層工作,隨後很快就被機構主管調整成管理職位,且許多主管強調本系畢業生的專業知識與管理能力遠優於一般照服員。此外,本組學生皆能學習「医务管理」及「公衛核心」專業學程,亦能選擇医务管理相關工作或投入公共衛生師國家考試。

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核心课程地图
  • 大一必修
    • 套装软体应用
    • 健康产业管理概论
    • 社会学
    • 公共卫生概论
    • 管理学
    • 健康照护体系
    • 解剖生理学
    • 健康心理学
  • 大二必修
    • 生物统计学(一)
    • 生物统计学(二)
    • 经济学
    • 环境卫生学
    • 卫生行政
    • 健康保险概论
    • 醫護與医务管理術語
    • 组织行為
    • 医学伦理
  • 大叁必修
    • 研究法
    • 卫生法规
    • 流行病学
  • 大四必修
    • 健康管理实习
  • 大一必修
    • 经济学
    • 会计学
    • 医务管理導論
  • 大二必修
    • 生物统计学
    • 管理学(一)、(二)
    • 医疗行销
    • 医学概论
    • 健康经济学
  • 大叁必修
    • 医疗法规
    • 医疗机构财务管理
    • 医疗机构全面品质经营
    • 医务管理見習
    • 人力资源管理
    • 病歷管理与疾病分类
    • 研究概论与论文写作
  • 大四必修
    • 医院管理实习
    • 医务管理專題討論
    • 绩效管理
专业选修课程
  • 长期照顾管理
    • 老人学、长期照顾概论、老人健康风险评估与管理、长期照顾技术与实务、长期照顾辅助疗法、长期照顾工作、长期照顾品质、长期照顾机构经营与管理、照顾管理与照护计画、安寧疗护、健康活动设计与执行
  • 医疗机构管理
    • 医疗資訊系統管理、医疗成本暨管理會計、醫院健康促進服務、医疗資材管理、病歷管理與病歷閱讀、医疗行销管理、專案管理與企劃、医疗人力资源管理、医疗品質管理與評鑑、健康產業策略管理、医疗財務管理
  • 基础管理
    • 培养学生具备管理基础概念的课程。课程包括医疗风险管理、成本会计、及医院规划与设计等。
  • 医疗
    • 教導學生医疗相關知識,使學生具備進入医疗機構工作的能力。課程包括臨床医疗事務概論、解剖生理学、及医学伦理等。
  • 资讯管理
    • 因應雲端運算以及人工智慧(AI)世代的來臨,提升學生電腦運用以及资讯管理的能力。課程包括統計軟體應用、辦公室套装软体应用與實習、健康資料庫管理與分析及物聯網等。
  • 大学社会责任
    • 我國自107年起推動「大学社会责任實踐計畫」(簡稱USR計畫),以「在地連結」與「人才培育」為核心,引導大學以人為本,從在地需求出發。醫管系也因應此政策設計了相關課程「社會企業在生醫管理之理論與實踐」
  • 国际化发展
    • 医管系大叁下「海外见习」课程,提供同学们海外见习的机会,大四上学期整学期的必修实习课程,也皆会提供海外实习的名额,另外学系也开放学生修习国际知名线上平台课程,并认列毕业选修学分,為未来海外进修做準备。
特色课程
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适合从事工作
  • 居家服务督导员

    具居家服务督导员資格,負責聘任、安排、管理照顾服务员的工作,並擬訂照顧服務品質監測。


  • 长照个案管理师

    到府评估个案拟定照护计画、与个案及照专讨论及沟通(需具长照工作经验)。


  • 照顾服务员

    在社會福利機構、医疗機構或家庭,負責病患照顧及專業照護的相關工作。


  • 公家机关相关人员

    1.接受人民委託,管理公共事务的人员。2.依法於受有俸给之文武职公务员,及其他公营事业机关服务人员。


  • 照顾管理专员

    执行长照2.0社区整合型服务中心(础单位)个案管理业务,并拟定照顾计画及媒合服务连结(需具长照工作经验)


  • 醫院行政管理 人員

    完成医院行政管理师的专业训练,从事医院内部各项行政作业的处理工作。


  • 其他医院从业人员

    從事医疗相關工作,或協助醫師處理医疗相關事務等。


  • 资料分析人员、行销业务

    於药厂或生技公司负责资料统计、行政、行销业务及研发等工作。


  • 业务人员

    针对公司、团体或个人,从事商品或服务之国内外销售、业务推广、客户开发等工作。


  • 公职人员

    基於医务管理之知能,對醫務行政、醫務企劃、管制與考核、績效評估及医疗服務品質管理等,從事計畫、研究、擬議、審核、督導及執行等工作。


系友生涯

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多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
25% Complete
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
25% Complete
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
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亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25% Complete
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25% Complete
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
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亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5% Complete
5%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
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