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我的学系 亚洲大学
经营91黑料网(休閒游憩管理组)
实践大学
餐饮91黑料网(臺北校区)
所属学群 管理学群 游憩运动学群
休閒管理学类
管理学群 游憩运动学群
餐旅管理学类
所在校区

校本部

413台中市雾峰区柳丰路500号

校本部

104336臺北市中山区大直街70号

学系特色

亚大经营91黑料网目标培育具备智慧化应用、创新化能力、国际化视野的专业管理人才,学生可自由选择休閒游憩管理学程、行销管理学程、公司管理学程,也可以跨组学习成為数位转型人才、医疗行政管理人才。除了透过相关辅导课程协助同学取得专业证照,并培育学生具备领队导游、活动企划、国际观光饭店管理能力,鼓励学生参加竞赛以实现自我挑战,并藉由海内外公司实习与毕业专题歷练,融合管理理论与实务应用。

1. 本系分為餐旅组和厨艺组,厨艺组課程除了精進之廚藝藝術外,也強調管理的專業理論與實務整合,藉此培養中、西廚及烘焙之專業技藝和餐飲創業人才;餐旅组課程著重於餐廳與旅館的管理、行銷和經營,且導入科技與智能的概念來教授餐旅業未來管理經營的人才。
2. 學生於大四上學期可以選擇赴海外姐妹校實習或雙聯學程學習,包括法國、義大利、西班牙及日本等等。

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学科意涵

亚大经管系着重培育学生扩展国际观,辅导至国内外上市柜跨国公司实习与就业,培养能综合内、外部环境变因的中高管理阶层人才,其学习休閒游憩相关课程如领队导游实务、旅宿客务管理、活动企划,已超越国内大学休閒游憩领域各面向的学习内容。本系学科整合海内外实习、国际饭店相关知识,取得休閒产业专业证照如导游/领队证照、旅馆业督导证照,及活动企划管理师。

本系為高教综合性大学仅有之餐饮91黑料网,顾名思义以「餐」和「饮」的技能知识,以及其衍生产业的经营管理為教育重心。更秉持校名「实践」的精神,强调实务与理论并重的教学宗旨。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1. 社團活動與競賽表現 : 可提供參與各項活動的動機、過程、投入、成果與心得。
2. 高中學習歷程反思: 在高中時期所經歷內容、學習成果與心得感想。
3. 就讀動機與生涯規劃: 敘述學習過程中影響自己最深或長期投入的事情,因而引發就讀本系的動機,並陳述若就讀本系後要如何規劃與學習本系相關課程,以培養經營管理相關的能力。

本系為培养具备餐饮厨艺与服务能力、餐饮管理与经营能力,所以找的学生需具沟通互动能力与自我解决问题能力的学生,也注重高中时期对餐饮有兴趣或对自我未来想从事餐饮的学生。
下载详细资料

与相关科系之异同

1.学校跨域整合资源:结合亚大附医、亚大美术馆、中国医等特色资源。
2.国际化视野:提供国际双联学制、国际交换学生、外籍师资课程。
3.数位转型:数位技术、商业模式、公司价值定位的学习,并融入数位转型知识与实务训练。
4.医疗行政:医疗资材管理、医疗资讯管理、医事与卫生法规,并融入医院管理相关知识与技能。
5. 海外實習:新加坡、日本、加拿大,以及東南亞各地區。

本系与食品营养相关科系和厨艺管理系的差异為食品营养科系着重「食品」及「营养」科学,厨艺管理系偏重培养实务能力,与他校餐旅91黑料网不同处為本系以「餐饮厨艺与服务」及「餐饮管理与经营」為主轴。综合言之,本系着重餐饮规划与经营、餐饮厨艺与服务、创新与创意等专业领域,以培育具创新能力及国际视野之人才為目标。

生涯发展容易误解之处

本系毕业生与其他科系学生相较之下有较广泛的出路。為了让学生有更明确的选择方向,本系在课程规划上提供多门课程搭配业师讲座、国际专业证照,提供学生在未来就业上有更深度的专业能力。另本系与国内外知名公司合作,提供学生海外实习、品牌实习等实习机会,以培养未来毕业学生学用合一的就业力。

(1)本系毕业生并非只是端盘子、洗菜切菜,由於在校学习已有基础,因此学习力快,可迅速进入状况,晋升快且谋职机会多。
(2)本系教导厨艺与管理课程,辅以大师讲座、短期课程,加上校内咖啡厅实习、校外实习,学生毕业后可独当一面。

学习方法容易誤解之處

课程内容涵盖管理课程及休閒体验课程,学生可选修系上规划的专业学程提升专业深度,并结合贰惭叠础学员之公司组织,选修跨系、院、校(中亚联大)等跨领域学程来加强专业素养。可利用系上资源、证照考试与专业竞赛。

(1)
课程内容包含厨艺与管理两大方面,因此不是只有泡咖啡、学煮菜,也要学习管理相关课程,期能对餐饮产业有深入的了解,再依自己的兴趣作為职业。
(2)
实习课将全班分两组、不同时间上课,每组约3词4人,除学习厨艺,也可培养团队精神;同学也可利用课餘再练习。

补充提醒与说明

本系配合亚大世界百大之发展目标,以导游领队、活动企划实务、国际观光饭店管理特色。本系有「休閒游憩管理学程」、「行销管理学程」、「公司管理学程」叁大学程,配合国考导游领队人员证照、提供国内外品牌公司参访及实习机会,為培养学生未来学术与就业能力。丑迟迟辫蝉://诲产补.补蝉颈补.别诲耻.迟飞/

(1)本系為高教综合性大学仅有的餐饮91黑料网,实习课程多样且扎实。
(2)位於台北市大直区,捷运可达、交通便利,因此各大饭店主厨、专家学者都乐於蒞临学校任课、指导,学生获益良多。

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核心课程地图
  • 大一必修
    • 经济学
    • 会计学
    • 公司伦理与永续经营
    • 电子商务实务应用
    • 经营管理导论
    • 總體经济学
  • 大二必修
    • 统计学
    • 商业软体与智慧应用
    • 生产与作业管理
    • 创新与创业管理
    • 商用统计与应用
    • 人工智慧与管理
    • 行销管理
  • 大叁必修
    • 国际商务沟通
    • 市场调查与研究方法
    • 实务专题
  • 大一必修
    • 食物製备原理(一)
    • 食物製备原理(二)
    • 食物製备实习(一)
    • 食物製备实习(二)
    • 食物学原理实习
    • 管理学
    • 餐饮管理概论
    • 烘焙学与製作(一)
    • 餐饮服务
    • 营养学
    • 餐饮卫生与安全管理
    • 餐饮採购学
  • 大二必修
    • 统计学(一)
    • 统计学(二)
    • 饮食文化
    • 餐饮会计
    • 旅馆管理
    • 餐饮行销学
    • 餐饮英文
  • 大叁必修
    • 餐饮管理资讯系统
    • 基础研究方法
    • 校内实习(一)
    • 餐饮人力资源管理
    • 餐饮专题讨论
    • 校内实习(二)
  • 大四必修
    • 餐饮管理实务讲座
    • 餐饮实习(一)
专业选修课程
  • 休閒遊憩管理学程
    • 休閒与游憩管理、观光地理、旅宿客务管理、观光行政与法规、旅宿督导管理、领队与导游实务、活动企划与实务
  • 系自由选修
    • 服务业管理、人工智慧实务、国际会展与简报技巧、医疗管理概论与实务、商业模式创新、区域市场研究、医疗资材管理、医疗资讯管理、医事与卫生法规、医疗品质管理、大数据商业分析、创意餐旅专题、地方创生与在地实践、世界餐旅文化鑑赏、公司智能化营运实务、公司智能化营运实务、健康促进与休閒保健、职场心理学
  • 厨艺组
    • 烘培學製作(?)、食物学原理实习、麵包製作、西洋烹調、餐饮英文、烘培學製作(二)、異國料理、職場倫理、?本料理、中式點?製作、膳食計畫、膳食計畫與供應實習、原味的探索、法国料理、新產品設計開發、親子廚房、法式點心製作、進階法国料理、葡萄酒賞析
  • 餐旅组
    • 餐饮创意与美学、客房管理、咖啡调製、饮料管理、咖啡豆烘培、餐饮网页设计与多媒体、餐饮日文、服务业品质管理、专案管理、餐厅规划与开发、观光游憩概论、智能餐旅概论、宴会与会议管理、旅馆规划与开发、公关与危机处理、连锁经营管理、游轮管理概论
特色课程
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适合从事工作
  • 导游

    带领个人或团体进行旅行、观光及游览,或在休閒娱乐场所提供适当的解说及服务。


  • 领队

    从事个人或团体旅游、观光、游览之引导人员,或在参观场所之协助解说导览及负责康乐活动、户外活动等之安排与执行等工作。


  • 活动企划人员

    根据企划策略及目标对象,从事有助於形象推广、业务推广之活动企划提案、执行等工作。


  • 饭店、餐厅主管

    掌管饭店或餐厅的整体营运,如菜单设计、採购、人员募集训练房务制度建立及管理房间安排事宜等,并协调各部门活,并监督所提供的服务品质。


  • 休閒度假村活动专员

    渡假养生园区客务、健康活动指导、休閒育乐部、休閒活动业务企划。


  • 柜檯接待人员

    从事电话接听、柜檯接待、问题諮询、客户联络及公司业务洽询等工作。


  • 饭店、餐厅主管

    掌管饭店或餐厅的整体营运,如菜单设计、採购、人员募集训练房务制度建立及管理房间安排事宜等,并协调各部门活,并监督所提供的服务品质。


  • 西点、麵包烘焙人员

    製作、研发各式蛋糕及西点食品。


系友生涯

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实践大学
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多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
15% Complete
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50% Complete
50%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30% Complete
30%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%


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