校本部

26047 宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號

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本系是讲求实务应用的综合大学系所，适合喜爱动手及实作的同学就读。系上有一个结合社团活动与专业训练的亮点特色，就是机器人实作竞赛(网址丑迟迟辫蝉://产尘迟别.苍颈耻.别诲耻.迟飞/辫/412-1039-2805.辫丑辫?尝补苍驳=锄丑-迟飞)，我们强调理论设计与实作结合，绝对是自己动手作及开发(非商业模组套件)并有技术专利，在做中学也学中做过程当中，训练专业能力，同时也打造未来高起薪资的竞争能力。

以培育國內化学工程與材料工程之工業人才為宗旨。除教授學生一般化工與材料工程之工業製程專業知識外，為配合產業需求以及本系材料專長之特色，強化學生在高科技材料與綠色環保材料之特性鑑定與製造過程的訓練，結合全國地區生物科技之發展，建立產學研究之特色。同時加強學生工業安全及衛生與污染防治觀念之灌輸，以瞭解職災預防與環境保護之重要性。

生机系培育的是整合生物与工程科技的人才，毕业授工学士学位。本系本着机电為体，生物為用的策略设计教学内容，专业领域跨越生物、机械、电机电子叁大领域，这也使同学们未来的发展更具弹性及选择性。

1.化学工程係為化學之科學與技術以及工程之觀念與操作程序所衍生的工程科學與技術，其有系統地將廉價的原料，經歷一連串物理處理與化學處理的化工程序，經濟且有效地製成高附加價值的產品。
2.材料工程係涉及物质性质与结构以及其在科学与工程领域之应用，是研究材料製备与加工、材料微观结构与材料宏观性能的学科。

高中阶段可多参与校内外活动，多拓展自身的眼界，知识不侷限於书本中。

針對理論課程相關之訓練，因大學一年級皆以普通化学、普通物理等基礎學科為主，其授課內容多與高中課程內容相重疊，最大的區別為原文書授課，學生普遍面臨的是英文專有名詞繁多導致消化不良，建議高中課程適當引入英文專有名詞，讓學生提早接觸習慣之。實驗課程方面，建議加強基礎學科與應用問題的連結， 以常見或經典的實驗做例題學習，藉此拉近高中學生與實驗課程的距離。工具課程中的英文語言能力已在上述理論課程相關之訓練提及，而工程数学是建立在大一的微积分課程基礎之上，建議將微积分早一步引入高中必修課程，可避免學生在放榜後輕忽懈怠，導致荒廢高中課程尾聲之微积分相關訓練。

機械系的領域有熱流、機械製造(含材料)、機械設計(含固體力學)及系統控制等。電機系的領域有電力、儀控、通訊及計算機等，其實不論是機械系或電機系事實上某種程度也算是跨工程性質領域的學系。生物机电工程学系在機械及電機工程領域人才培育目標是依照生物產業應用，規劃有限範圍。
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常有人問化學與化工到底有何差異? 化學係著重於探討物質之性質與構造，以及物質間之反應機構的基礎科學，大部分為實驗室規模。化工則主要是量產這些物質之工程，即經歷一連串的化學處理與物理處理等最適化程序，經濟且有效地大量生產這些物質，係以工廠規模為主。

高中生可能对生物机电学系的名称陌生而无法与生涯发展联想。其实在跨领域整合发者的时代，涵盖生物、机、电训练的人才，佔据了非常独特的优势。诸如础滨、机器人、粮食危机等，都离不开生物、机、电的整合人才。即使不能跨领域的尖兵，也可选择最有兴趣的一个领域来专攻，是一个进可攻、退可守的优势。

常聽人說化工是冷門科系或夕陽產業，真是如此嗎? 舉凡食、衣、住、行、育、樂無不與化工製品高度相關，且在石化、特用化學品、聚合物、醫藥、食品、生技、能源、精密陶瓷、電子與光電等產業皆需化工人才，何來其說?台灣護國神山-台積電，相關半導體也是化工就業熱門產業。

在应用的世界，有流行、有风潮，可谓瞬息万变。但就学习而言，原理、逻辑与知识的关联性仍是训练的重心。例如发明雷射的人，并没修过雷射的课程，但却具备发明雷射的相关基础知识。

常有学生误以為化工系如同化学系一般，以化学的课程為主，故常只因化学成绩较佳，即选填化工系就读，其实不然，化工系是物理与化学的课程并重，数学运算能力也必须具备。是属於将数学、物理、化学整合之综合型科系，会将高中叁年所学知识更加深入并且体现在实际案例上。

本系涵盖生物、机、电的训练，高中生必然认為所学必定不够深入，但实际的情形未必如此。在系统安排下，本系在叁个领域的要求，特别要亲自动手的实习课程，一点一滴在推进着学生，打下扎实的基础。好奇时间哪裡来？当然在压力下，玩手游、上网言不及义的时间会减少一点。但当你看到寒暑假的大教室坐着一群想要精进的学生，追随着台上卖力演出的老师，你就知道為什麼有时间了。这一切是自夸的吗？看看比赛的绩效就知道真假了！

本系教育目标明确、课程设计严谨、教师教学杰出、学术研究卓越、产学合作紧密、学生就业无虞。依据本校「智慧、健康、绿生活」亮点主轴以及工学院「绿色科技」教研目标，规划本系发展特色，包括科技材料、绿色製程、生化技术与能源技术等四大发展面向。