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工程学群 机械工程学类

国立宜兰大学
生物机电工程学系 加入比较清单
&别苍蝉辫;(03)9357400分机7797
 bme@niu.edu.tw
校本部 26047 宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號


    資料更新時間:2024/10/14 上午 09:53:49

学系特色

本系是讲求实务应用的综合大学系所,适合喜爱动手及实作的同学就读。系上有一个结合社团活动与专业训练的亮点特色,就是机器人实作竞赛(网址丑迟迟辫蝉://产尘迟别.苍颈耻.别诲耻.迟飞/辫/412-1039-2805.辫丑辫?尝补苍驳=锄丑-迟飞),我们强调理论设计与实作结合,绝对是自己动手作及开发(非商业模组套件)并有技术专利,在做中学也学中做过程当中,训练专业能力,同时也打造未来高起薪资的竞争能力。


学科意涵

生机系培育的是整合生物与工程科技的人才,毕业授工学士学位。本系本着机电為体,生物為用的策略设计教学内容,专业领域跨越生物、机械、电机电子叁大领域,这也使同学们未来的发展更具弹性及选择性。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

高中阶段可多参与校内外活动,多拓展自身的眼界,知识不侷限於书本中。


機械系的領域有熱流、機械製造(含材料)、機械設計(含固體力學)及系統控制等。電機系的領域有電力、儀控、通訊及計算機等,其實不論是機械系或電機系事實上某種程度也算是跨工程性質領域的學系。生物机电工程学系在機械及电机工程領域人才培育目標是依照生物產業應用,規劃有限範圍。


生涯发展容易误解之处

高中生可能對生物機電學系的名稱陌生而無法與生涯發展聯想。其實在跨领域整合發者的時代,涵蓋生物、機、電訓練的人才,佔據了非常獨特的優勢。諸如AI、機器人、糧食危機等,都離不開生物、機、電的整合人才。即使不能跨领域的尖兵,也可選擇最有興趣的一個領域來專攻,是一個進可攻、退可守的優勢。


学习方法容易誤解之處

在应用的世界,有流行、有风潮,可谓瞬息万变。但就学习而言,原理、逻辑与知识的关联性仍是训练的重心。例如发明雷射的人,并没修过雷射的课程,但却具备发明雷射的相关基础知识。


补充提醒与说明

本系涵盖生物、机、电的训练,高中生必然认為所学必定不够深入,但实际的情形未必如此。在系统安排下,本系在叁个领域的要求,特别要亲自动手的实习课程,一点一滴在推进着学生,打下扎实的基础。好奇时间哪裡来?当然在压力下,玩手游、上网言不及义的时间会减少一点。但当你看到寒暑假的大教室坐着一群想要精进的学生,追随着台上卖力演出的老师,你就知道為什麼有时间了。这一切是自夸的吗?看看比赛的绩效就知道真假了!


核心课程地图

  • 大一必修
    • 工程圖學 一
    • 普通化学
    • 微積分 一
    • 生物机电工程概论
    • 工程圖學 二
    • 动物生理学
    • 微積分 二
    • 普通物理
    • 程式设计
  • 大二必修
    • 工程数学 一
    • 工廠實習 一
    • 植物生理学
    • 应用力学
    • 电工学
    • 电工学實習
    • 工程数学 二
    • 工廠實習 二
    • 材料力学
    • 电子学
    • 电子学實習
    • 电机学
    • 热力学
  • 大叁必修
    • 專題研究 上
  • 大四必修
    • 專題研究 下

专业选修课程

  • 生物产业机械课群
    • 动力学、流体力学、工程材料、机动学、热传学、机械设计、机械製造、电脑辅助设计、电脑辅助机械製图、电脑辅助机械设计、液气压工程、电脑辅助分析、系统工程、人因工程学、机器人学、养殖工程、植物工厂导论、生物生产设施工程、非破坏性检测、生物生产单元操作、生物生产机械、智慧农业之饲养管理技术、智能温室工程
  • 生物产业控制课群
    • 基础机电技术及实习、电机学實習、感測器原理與應用、量測與儀表、順序與邏輯控制、自動控制、微處理機原理與應用、可程式控制器原理與應用、图控式程式语言、物聯網智慧應用、數位电子学、訊號處理、智慧型控制、影像處理、工業電動機控制技術、機電整合、行動裝置程式设计實務、機器學習在生物產業的應用
  • 生物医学應用課群
    • 生命科学概論、生物化学、生物技术概论、人體解剖學、生医工程概論、實驗生物學、實驗動物模式應用、生醫材料、訊號與神經科學導論、生物光電技術、生醫材料表面性質、應用生物物理、應用電化学、神經生理學、應用生医工程專題
  • 分析工具-数理选修
    • 電腦程式设计於工程應用、工程統計學、數值分析、實驗設計與分析、訊號與系統、微分方程與線性代數之應用、Python程式设计與資料分析、大數據蒐集與分析
  • 专业选修-其他选修
    • 農業概論、智慧畜禽飼養與管理系統、校外實習 一、校外實習 二

特色课程

适合从事工作


  • 半导体工程师

    • 从事半导体工程之问题研究、设计及技术指导、测试、改良等工作。


  • 材料研发人员

    • 从事材料、元件之研发、实验、分析、改善与应用工作。


  • 农艺/畜產研究人員

    • 從事農园艺作物、畜牧等研究,包括作物栽培收成、蟲害防治與飼料配方設計、育種改善等有關作業之改良工作。



系友生涯发展


多元能力


语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能觉察环境、物体与自己的相对位置,辨别出方向、维度,想像物体在移动或重新排列后的外观。
5% Complete
5%
同时多工:能同时接收多个讯息,切换心力在不同的讯息组合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、评估自己或他人的表现,提出可改善及调整的方法或採取行动。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
5% Complete
5%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求并规划合适的运作流程,运用技术调整、组装、设定设备,让设备及系统正常运作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作:能监控设备或系统,按程序运行、排除故障,且能进行修缮、更换零件,检测产製成果的品质。
5% Complete
5%
系统运作:评估与分析系统的运作方式、效能,考虑运作成本与效益,制定系统运作可改善或调整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及运用可支配的资源,调配人力、物力、资源运作的合理性、平衡性,发挥预期效益。
5% Complete
5%

性格特质


主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
10% Complete
10%
乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:总是正向乐观的看待事物的发展,即使事件发展不如预期,也能保持接纳、能看见正向价值,常常表现自在、不胆怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:总是愿意关怀他人情绪与感受,乐於接纳与照顾他人困扰与情绪,表现和蔼友善、易於亲近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常长时间专注投入於特定事物,排除干扰讯息,会对所承诺的事物,会负起责任目标、执行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常乐於探索未知事物、能够容忍陌生情境,乐於把困难视為一种挑战,在探索、挑战未知中偏好看见自己的成长。
10% Complete
10%
变通开创:常常对多种事物,表达热情兴趣,对於既有事物,进行拆解、重组,给予新的理解与观点,并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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