校本部

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博爱校区

100234臺北市中正区爱国西路1号

本系教學與研究以「智慧多媒體」與「網路與資安」兩大重點方向為主，且本系師資之專長涵蓋目前資工各領域，開設包含AI、資安、網路等課程，且近年來配合國家發需要積極推動资讯應用科技，培養中高階具基礎研究能力與無限創意的资讯人才，每年皆有許多學生參與全國大賽並獲得優異成績，在經過本系的學位學程後，可任職為AI、資安、軟體工程師與資料科學家等職務。

一、本系課程注重资讯理論與實務技術，以培育計算機軟體、硬體系統之理論、開發、應用及研究之资讯科學人才。二、結合本校教育專業與人才培育之優勢及资讯技術，培養资讯教育和數位學習科技應用及研究人才。三、本系定位為「教學為主、研究為先之優質系所」，培育目標為「培育軟體開發及程式设计、網路與多媒體應用、數位學習的资讯人才」。四、本系特色為養成紮實的资讯基礎能力，一切從基本功做起，因應资讯時代快速變遷。

根據「智慧多媒體」與「網路與資安」兩大重點方向並因應近年來资讯領域發展之特色，本系設計兩大學程：「智慧多媒体科技學分學程」研修各種多媒體創作、圖學及多媒體程式设计等課程；「行动网路与资安學分學程」研讀網路、物聯網大數據及资讯安全等相關課程，培育多媒體系統研發整合或行动通讯與资讯安全知識的人才。

资讯科學
资讯科學是研究资讯本質的學科、是為提供最合適的檢索與利用所處理资讯的方法。资讯科學是系統性研究资讯理論基礎，並在電腦系統中實現與應用的學科。其包括了在自然與人工系統上资讯展現的研究、有效訊息傳遞中符號的使用、電腦硬軟體等资讯處理的裝置與技術。

资讯領域日新又新，學生除了努力跟著老師了解新事物外，還可以持續陪養自我學習的能力，透過問題不斷反思自省對任意學科不解的地方，嘗試自己上網找尋解答，並且找出與其他學科相似之處將其融會貫通，培養如此的思維習慣能夠更加完善的學習各種知識。

自學(或修習)高中以上的程式设计或運算思維邏輯課程(含微課程)學習表現、參加國際性/全國性/縣市 級/學校程式相關社團和學習表現、曾修習各類自學數位平台網站程式设计課程(含微課程)經驗及成績表現。

電機系與資工系雖屬同門，但是電子系與電機系主要偏重硬體的調教與控制，資工系則是軟體的設計與創意的實現，電子電機與資工之間存在很密切的整合，電機系在硬體調教的過程中，需要軟體的支援，作為控制流程的樞紐，電子系的電路設計也與軟體的操控的方式息息相關，故本系的課程將會設計電子電機的基礎概念課程，讓學生能夠了解资讯產物的整體流程，進而提升設計的敏銳度。

资讯科学系與资讯工程学系的差別

资讯科学系隸屬學校的理學院，资讯工程学系隸屬工學院。在國外，资讯工程是電子工程的一個分支，所以資工會比較跟硬體系統相關。而资讯科學則與軟體較有關係。资讯科学系為使用電腦設計軟體，幫助解決人類需求。

资讯科学系與资讯管理學系的差別
資管除涉及资讯產業外，較资讯科学系更著重精於管理產業。利用軟體分析解決商業的需求！

資工系常被誤認未來僅能進行電腦維修及買賣的工作，其實經過紮實程式能力培養，未來將能夠在任何產業擔任其资讯工程師一職，協助各產業的更新及升級，提升產業效率與资讯安全，更能擔任科技產業的中高階工程師或者研發人員，持續為其公司保持競爭力和創造價值。

成為电脑动画師？念资讯科学系即可。
资讯科学系的確有開設電腦圖學、电脑动画...等應用類課程。但其課程多聚焦於動畫製作原理及電腦圖學計術。諸如美學、設計、3D動畫課程較偏向數位多媒體系所學。因此讀资讯科学系出路為电脑动画師的可行性偏低。

資工系常被誤認學習內容必須修理電腦，其實本系硬體維修將會在资讯氛圍中自然培養而成，學習重點將會放在程式撰寫、邏輯培養以及網路、多媒體、资讯安全等專業領域的技術，讓學生能夠完整的了解理論與實務，進一步促成學生自我學習以及應用技術的能力。

资讯科学系為何要修很多數學課程？
许多程式设计会应用到许多数学理论，例如资料库系统、演算法...等。拥有数学的基础能力，才能顺利学习往后的基础课程。另外程式设计需要很强的逻辑思考能力，需要把问题拆解成片段，编写成程式码。如何用更短且更有效率节省系统资源的方法完成，就需要数学推导解题的能力。

本校资工师资之专长包含资工各领域，并且老师们都在其领域有所建树，能够有效的提供学生兴趣探索与深入发展，在无涯的学海中给予学生指引。

资讯科学系之學生若想增加自己的競爭力，可於就學期間考取多項相關領域證照。或是提早至業界實習，增加自己的實務能力。