第二(八甲)校区

苗栗市南势里联大2号

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我国政府顺应此趋势，多次召开全国能源会议，并拟定相关之科技研发、政策推广及产业提升之方案。这些施政作為除需要永续且前瞻之发展策略规划外，更应积极筹设能源科技相关之学系，适时培养具能源科技专长之专业人才，以确保政策理念之具体落实。本系创立於民国93年8月，為我国第一个以培育能源科技毕业生為目标之能源领域专业学系。

臺湾地势陡峭、河川急短，地震与颱风频繁，未来城市发展将更需要懂土木也懂防灾的工程专业人才。本系位於山城苗栗，得天独厚，四周环境恰好造就防灾技术研究的绝佳对象，因此除传授结构、大地、水利与营管材料等基本工程专业外，我们也安排防灾实务专题来训练研发能力，协助同学在大四即做好就职、报考公务员、或就读研究所的準备，以顺利衔接未来土木工程职志。

環視目前國內各大學系所，目前仍缺少自大學階段起專門從事結合能源與資源之整合性研究機構。因此，国立联合大学乃設立國內唯一涵蓋能源和資源相關科技之能源與資源學系（本系），以促進國家經濟發展、能源研發、資源探採及環境保護之多重目標，並提高競爭力，追求國家永續經營。

土木与防灾工程学系:是針對一切和水、土、文化有關的基礎建設的計劃、建造和維修，工作項目包括：道路、水利、渠務、防災工程及交通等，乃以提高國民之生活品質，促進國民之公共福祉為目的，進而改造國土，整治環境及防治災害發生的一種公共工程，故土木工程亦爲直接或間接地解決民生四大問題之基本建設工程。

整体能源效率与品质取决於这些能源之基础设施及使用行為之适配，本系聚焦於能源系统及能源材料之教学，适可為学生培养进入此领域职涯所需之知识基础。

一、关注地震、海啸、山崩与土石流等灾害事件相关报导与专家评论，相关单位的应变与事后復原建设等，对土木工程灾害养成观察与辩析的能力。
二、精进高中课程中的物理与数学，尤其土木工程学科中包含许多力学问题的延伸。
叁、持续培养英语听说读写能力；除大学期间将接触到土木工程原文专书与外语研究文献外，亦有机会与外国学生交流，或到国外作英语论文发表。
四、熟悉电脑基本软体的操作；电脑学习相关软体(例如础耻迟辞肠补诲)、撰写报告、进行数据读取分析等等，将会频繁使用电脑操作。
五、搜寻土木工程相關產業，發覺志趣所在，預先瞭解未來需要通過之能力考試與證照，儘早規劃作為大學學習完成之目標。

本系(原名能源與資源學系)在本校改制為大學後第二學年度成立為展現能源與資源專業領域教學與研發之特色，並符合時代潮流與社會需求，經徵詢各界意見後， 參考校、院層級之教學目標，訂定本系大學部之教育目標。本系教學領域涵蓋範圍廣闊，自93年創系以來，持續招收及培育學生參與自身學術領域，至96學年度本系招足大學部四班人數持續至今。

土木与防灾工程学系主要偏重於一切和水、土、文化有關的基礎建設的計劃、建造和維修，土木與防災工作項目包括：道路、水利、渠務、防災工程及交通等各方面且包含防災於其中。
而建筑系主要培育艺术创意、以人為本之空间设计。

製造业為台湾经济命脉，也是台湾科技强项。各种再生能源以及储能、节能技术等等的效率、品质、成本、寿命均取决於所用材料与製程。本系培育专业的能源工程人才

土木工程乃以提高国民之生活品质，促进国民之公共福祉為目的，进而改造国土，整治环境及防治灾害发生的一种公共工程。又因衣食住行為国民生活之四大需要，并与国民之福祉息息相关，故土木工程亦为直接或间接地解决民生四大问题之基本建设工程。相对的出路也很广，并非ㄧ般认知裡认為的土木系就是要下工地做苦力、晒太阳。

对「能源」相关专业知识，以及相关全球变迁与能源与资源系统互动，都必须经由教育和研究加以充实，以永续发展观点思考。而不只有提供发电来源為主要目标。

尚未接触的学生都会误解為土木一定要做苦工劳力，也很多认為女生不适合读土木，但是当您踏进土木之后，会了解土木其时包含很多领域范围，而当你大学毕业或者硕班毕业更不需要实地去工地做苦力，主要做设计、监造比较多，下工地也是做监督的工作，大部分还是在室内较多，也有很多是程式设计，而且土木是个出路非常广的工作。

本系於100學年度奉教育部核定更名將「能源與資源學系」改名為「能源工程学系」的同時，也同步修訂本系之教育目標，在符合聯合大學與理工學院教育目標之前提下，培養學生具有能源相關專業知識、技能、視野，以期提供學生名實相符的教學內容。
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本系為了让老师能照顾到每位学生採双导师制，学生与老师间的互动都很融洽也常一起聚餐或参加活动，每门课均有安排教学助理或研究生可供学生问问题，学生有任何问题也可透过系办当媒介协助解决，每位学生於入学时就会抽直属学长姐，让学生初到陌生环境能快速进入状况。