校本部

892009 金門縣金寧鄉大學路一號

校本部

32023 桃園市中壢區中北路二OO號

「建筑學」是美學與工學之結合，一種從設計到建造空間以滿足人類基本需求的藝術與技術，培養空間專業人才並以建筑師養成訓練為重要目標。
本系以金門豐富的傳統、古蹟歷史建筑、文化資源及島嶼生態環境為教室，因應社會未來對於文化資產及綠建筑領域人才的需求，致力培養具歷史環境規劃、文化產業經營管理及節能環保設計能力等整合性建筑人才。

中原大学建筑学系成立於1960年，是全台灣第二所建筑系，也是第一所五年制建筑学系。本系屢被媒體評選為台灣建筑系Top 4，系友橫跨產官學界，長年被公認為台灣最具影響力的建筑系之一。本系著重理論與實務的平衡，追求建筑與環境生態、地景、歷史文化的融合。不同於純藝術，建筑有公共性、社會性、文化性等多元面向，肩負著一定的社會責任，因此，本系並不追求狹隘的美學或數位科技，我們相信人與環境才是建筑的依歸。

建筑的學習需有空間及理工基礎知識，以及人文美學藝術的涵養，且必須要承受長時間的建筑设计訓練。高中生常無法分辨土木與建筑間的差異，亦無法分辨建筑與室內設計的差異。建筑的學習是全方面的，各領域均需要涉略，是多學科的整合型學問。

「建筑」是一門集結了「藝術」、「人文」與「工程」的學問，因此一個好的建筑，必須滿足「美觀」、「實用」與「堅固」的要求。「建筑」是一門講求「整合性」的專業，必須將建筑所涉及的各種專業（例如：結構、空調、機電、景觀...等等）整合，角色如同交響樂團的指揮。

建筑的學習需有空間及理工基礎知識，以及人文美學藝術的涵養，且必須要承受長時間的建筑设计訓練。高中生常無法分辨土木與建筑間的差異，亦無法分辨建筑與室內設計的差異。建筑的學習是全方面的，各領域均需要涉略，是多學科的整合型學問。
1、学系专业取向(空间理解与艺术创作)及语文领域学习能力
2、论述组织与图形推理及逻辑思辩能力
3、自我学习与阅读理解写作表达能力
本系旨在培養理論與實務兼具之建筑專業人才，在空間理解及藝術創作訓練學生設計創新、文資保存維護、實務實踐與環境規劃等能力，融合地域文化與當代思潮，須具有論述組織、圖形推理、邏輯思辯能力、自我學習與閱讀理解及寫作表達能力。

涉獵建筑藝術相關書籍或照片或影片。

「建筑學」是美學與工學之結合，及一種從設計到建造並實踐物質空間來滿足人類基本需求的藝術與技術。「建筑学系」培養具美學、創意思考、工程技術之空間專業人才為主，同時也注重人文社會學科的知識，並以建筑師養成訓練為重要目標之一。

「土木」着重於工程和结构的原理。「土木学系」培养土木工程与实务之优良工程师為目标，传授确实之工程科学基础、工程分析等。

許多同學與家長會將建筑系與土木系、營建系混淆。建筑系是藝術、人文與工程三方面的整合，而土木系與營建系幾乎完全屬於工程的領域，在藝術與人文方面幾無涉及。「建筑设计」是建筑系最核心的課程，此課程並非訓練如何興建一棟建筑物，而是訓練學生如何在設計一個建筑作品時，把環境、美學、歷史、文化、機能、都市等面向納入考量，再以個人獨特的設計手法或創意，將上述面向融合在作品裡，使其面面俱到。

畢業後各種職業面向均可，最主要仍是建筑與空間領域方面。可從事跟建筑、室內設計、景觀設計等相關行業，如：建筑師、室内设计师、景觀規劃師、營造廠工程師、工地主任、房地產開發商，舊建筑再利用規劃、策展規劃師等人才，建筑專業知識可以跨至文化資產、建筑遺產保存、都市与景观規劃等領域，以及其他相關領域。

許多同學認為讀建筑系，畢業了就只有當建筑師一條路。其實，建筑系畢業的選擇相當廣，除了建筑師，室内设计师與景觀設計師也是許多學生會從事的工作。由建筑跨到這兩個職業非常容易，也不需要通過國家考試。另外，到公家機關服務也是一種選擇。

空间理解：能以视觉察觉特定的空间方位，想像物体在不同方位下的旋转样貌。
图形推理：各种抽象的图形或符号线索变化的推断能力。
艺术创作：透过音乐、舞蹈、绘画、设计、戏剧或雕塑等创造或表现，来传达想法与展现自我。
阅读理解：能理解文章的意涵与逻辑，及所想传达的讯息与想法。
组织能力：能掌握细节、依规则有

許多同學會以為數理不好的人不能唸建筑，這是錯誤的觀念。建筑專業包括一半理性與一半感性，理性的部分包括了設計推演所需要的邏輯，以及幾個比較技術面的課程（建筑結構）。實際上，五年的建筑教育裡，需要用到複雜數理計算的科目幾乎沒有，絕大多數的課程仍是偏重在藝術與人文方面。自然組或社會組的同學都可以唸建筑系。

空间理解：理解特定的空间方位与旋转样貌。
图形推理：各种抽象的图形或符号线索变化的推断能力。
艺术创作：透过设计等创造或表现，来传达想法与展现自我。
阅读理解：能理解文章的意涵与逻辑，及传达的想法。
组织能力：有系统地安排事务或完成任务。
写作表达：能运用精準的词汇、语句写作，精準传达讯息或想法。

建筑系是一種「空間」的藝術與創造，與繪畫、漫畫、雕塑等純美術雖有關聯，但也有相當的不同。擅長美術的同學進入建筑系「不一定」會比一般同學表現出色，因為建筑的學習過程，除了美學，還有其他非常多的學問必須整合。這也是為什麼建筑人的大腦需要一半理性一半感性的緣故。