校本部

892009 金門縣金寧鄉大學路一號

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本系特色如下：
一、扎根离岛偏乡社会特性，累积多元服务经验。
二、整合卫生福利专业服务，培养社工专业服务人才。
叁、落实实务导向课程规划，培养具健康取向的社工人才。
四、促進兩岸及東南亞社会工作交流、增進具國際視野的社工人才。

本系课程着重智慧製造与产业永续发展趋势下的工程技术与管理科学，强调结合先进之工程技术和管理知识，理论与实务并重，以培养具国际观、创新思维及问题解决能力之工业工程与管理专业人才為目标。两岸诸多公司均与本系签订实习合约，提供学生大量实习学习机会。毕业学生国内外就业巿场广泛。

社会工作(Social Work)是一種助人歷程、解決途徑、服務供給、專業方法與技能，也是一門科際整合的科學。本系位於健康護理學院，因此學生除了修習社会工作、心理相關專業課程，亦可以在學院下修習護理、長期照護相關課程，成為具有健康取向的社工人才。

工业工程与管理，乃结合工程技术与管理科学，从系统的角度对製造业、服务业等公司或组织进行定量的分析、优化与设计。考虑人员、机器、设备、製程、方法、时间等因素来解决管理上遭遇的问题并不断进行改善，為公司减少浪费、提高效率、提升公司竞争力。

1.鼓励同学在校内外参与各种体验式学习活动，如脸部平权、老人、身心障碍辅具体验......等，逐渐增强同理心。
2.在学校课程或社团活动中，培养与其他合作的能力，包含担任领导者或被领导者。

1.修课纪录、课程学习成果、多元表现、学习歷程自述、自传、其他有利审查资料。
2.高中课业為大学课程的基础，应稳固使能够在大学课程中理解得更快更好。
3.学习好英文，衔接国际，展望未来。
4.阅读工管相关书籍，了解相关讯息并培养工管思维。
5.多参加活动、营队、社团......等等事务，训练团体意识，可以从中悉知领导与被领导。
6.练习表达、沟通与倾听，这是人际交往中重要的一环。
7.发现问题、解决问题、反思问题，试着寻找生活中可改善的地方并尝试改善且反思原因，这正是滨贰所追求的理念「持续改善，精益求精」。
8.可以从参与会议、参与社团或其他组织，了解如何进行讨论与做出决策。

不少人常以為社会学者都是社会工作專家，都懂得社會服務與社會行政。其實，社会学者不同於社会工作者，多數的社会学者並未直接參與社會服務，實際助人者往往是社会工作者。

工管和企管同属管理学院，公司管理乃利用计划、组织、任用、领导、控制等基本管理功能，使生产、行销、人力资源、研发、财务等资源做妥善的安排，让公司得到更有效率的产出。工管则从系统的角度对公司或组织进行定量的分析、优化与设计，应用科学上及工程上之方法与技术，考虑人员、机器、设备、製程、方法、时间等因素，在工作当中，不断寻求更容易、更有效率、更经济的工作方法，為公司减少浪费、提高效率、提升公司竞争力。

社工系畢業後出路或生涯發展不限於公私部門社會福利單位的社工師(員)。它還包括：公私部門社工督導；學校輔導人員；就業輔導人員；青少年犯罪矯治工作人員、法院觀護工作人員；醫院社会工作部門社工師；長期照護相關領域社会工作與照顧管理人員；工商業人力资源管理；公共關係、市場調查分析、教育訓練等企劃等相關人員。

随着全球化竞争来临，公司主无不想尽办法要求成本降至最低、品质达到最好、将产能最佳化，对於工业工程与管理的人才需求很大。然而本系毕业的学生出路宽广且有弹性，除适合製造业外，高科技产业、服务业、医疗产业、资讯业领域中，只要是需要改善、提升效率、合理化、标準化、自动化的公司或组织，就是本系学生的职场领域。

社会学者專注於思考的訓練，對於社會各種現象提出看法與批判；社会工作者的學習不但需要思考的訓練，更注重實作的能力，使社會面臨的挑戰與困境得到真實的行動解決。再者，社工亦不是志工，社工是專業助人的職業，需要就讀社会工作系才能成為的助人工作者，而志工是一項志願服務，通常人人皆可以從事志工服務。

工业工程与管理因有「工程」二字，常被误以為需要很艰深与专精的数理背景才适合就读。事实上，工管系更重视的是工程上发现问题、解决问题的能力，以及建立合乎逻辑的流程。而「管理」的技巧与艺术也是工管系的主轴之一。因此，工管是一门兼具理性「工程」量化与系统思维，以及感性「管理」方法的学科。

欢迎同学进一步瞭解本系
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本系以培育具国际视野的工业工程与管理专业人才為职志，学生除了核心必修课程的修习外，可依自身兴趣及专长选择「管理科学组」与「智慧製造组」中任一组作為专业选修组别。