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資料更新時間：2024/9/30 上午 08:52:43
学系特色
本学系旨在培育通讯、导航与控制之高科技人才，并使其具备理论与实务并重之专业能力。
本學系發展領域包含通訊、導航、控制三大領域，在教學上也強調理論與實務並進，讓同學透過實驗操作，統整所學的專業知識、強化学習成效進而降低學用落差。
本学系亦推动专题实务课程，提升学生通讯、导航及控制工程专业知识应用、实验设计操作、数据分析、沟通表达及发掘并解决问题的能力。
学科意涵
本學系包含導航、控制、通訊三大領域，涵蓋數位訊號處理、影像處理、數位及無線通訊、無線行動網路、物聯網、行動资讯；衛星导航系统、全球定位系統、智慧導航；控制系統、人工智慧、機器人、系統整合控制及機電整合等。
学习方法
未上传图片
理论学习：透过课堂讲授，教授带领同学理解并培养学生通讯、导航与控制之专业学识，使其具备工程科技专业知能。
专题实作与实验操作：為训练学生对所学知识融会贯通，安排实作部分，利用实际计算、程式操作，同时培养学生发掘、分析及处理问题之能力。
图解:学生进行实验操作
版权:自行拍摄
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报告撰写：透过报告撰写的过程可培养问题意识、训练思维能力、锻鍊写作能力。可将自己所想的、所知的条理清楚表达。
高中階段可以準備的学习方法或方向
一、本系培育通訊、導航與控制專業人才，使其具有系統設計研發、工程整合與應用軟體開發之能力，涵蓋海陸空系統與個人行動應用。培養學生成為優秀的科技研發專才，可從事新世代通訊、航電、定位導航、资讯及智慧型系統產業之製造及研發工作。
二、招收对於新世代通讯、无人载具(机器人、无人机等)之通讯、定位导航与控制具有特殊潜力，以及础滨智慧型系统/机器学习/智慧航行与图资等相关领域应用有高度兴趣的学生。
与相关科系之异同
本系課程涵蓋通訊、導航與控制三大領域，相較於通讯工程學系增設了導航及控制领域相關課程。导航领域主要朝導航與定位系統、全球定位系統及地理资讯系統等方向發展；而控制领域則以人工智慧、嵌入式系統及系統整合為發展重點。一般電機領域涵蓋範圍較為廣泛，同學大多僅能專注於某一個專門領域，本系的要求是希望同學可以專精於通訊、導航與控制三大領域，雖然課業較為繁重，但可以獲得更為扎實的訓練。
生涯发展容易误解之处
常被误解為就业须与海洋相关或须上船工作。而本系旨在培育电机资通讯相关专业人才，学生可依兴趣投入各类高科技产业。海洋特色是本校的优势，实际的应用并不侷限於海洋。
学习方法容易誤解之處
课程内容常被误解為着重於海洋相关课程。实际上本系课程规划以一般电机与通讯课程為基础，并可朝通讯、导航与控制叁大领域发展。海洋特色是本校的优势，实际的应用并不侷限於海洋。
补充提醒与说明
可参阅本系网页介绍，网址：丑迟迟辫蝉://肠苍肠别.苍迟辞耻.别诲耻.迟飞/
本系影片介绍，网址：丑迟迟辫蝉://飞飞飞.测辞耻迟耻产别.肠辞尘/飞补迟肠丑?惫=谤奥础贰滨箩尘齿锄诲8
核心课程地图
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大一必修
- 通讯、导航与控制概论
- 计算机实习
- 计算机概论
- 普通物理
- 微积分
- 程式设计
- 线性代数
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大二必修
- 工程数学
- 电子学
- 电路学
- 电子电路实习
- 讯号与系统
- 机率
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大叁必修
- 自动控制
- 控制实习
- 导航系统
- 导航实习
- 通讯原理
- 通讯实习
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大四必修
- 实务专题
专业选修课程
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通讯领域
- 本领域主要培养学生通讯之专业学养，课程如通讯网路、无线宽频通讯技术、通讯系统电脑模拟与量测、正交分频多工无线通讯、数位讯号处理、数位影像处理、电脑视觉、微波电路、光纤通讯概论、高频电路设计、排队理论、讯息与编码理论、数位通讯等。
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导航领域
- 本領域主要培養學生導航之專業學養，課程如精密衛星導航、高性能衛星导航系统、GPS接收機原理概論、GPS動態定位方法、隨機訊號與最佳濾波等。
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控制领域
- 本領域主要培養學生控制之專業學養，課程如系統整合實驗、類神經網路理論及應用、嵌入式應用程式设计、FPGA數位邏輯系統設計、現代控制系統設計、模糊控制理論與系統實現等。
特色课程
通讯、导航与控制概论
為使大一学生认识学系课程设计理念与架构，邀请通讯、导航、控制叁大领域学界及业界专家介绍相关专业伦理、学养、态度及新颖技术，使学生对相关产业有进一步的了解。
图解:至纬创软体股份有限公司参访合影
版权:自行拍摄
导航系统及导航实习
导航系统為导航领域基礎課程，除理論課程外搭配导航实习課程，使學生培養导航系统實際操作之能力並協助瞭解导航系统架構。
圖解:导航实习課程進行實驗操作
版权:自行拍摄
自动控制及控制实习
自动控制主要介紹基礎控制理論及自动控制系統之應用，並搭配控制实习課程，使學生經由實驗瞭解基礎控制理論及自动控制系統之應用。
圖解:控制实习課程進行實驗操作
版权:自行拍摄
通讯原理及通讯实习
通讯原理主要介紹基礎的通訊技術，包括信號處理、數位調變、傳輸理論等。而通讯实习主要希望學生從理論中，藉由模組之操作，瞭解實際信號之觀察與量測，學習有關類比與數位信號調變、解調變技術與其收發機設計，以及超外差接收機原裡、鎖相迴路等其他相關技術。
圖解:通讯实习課程實驗過程
适合从事工作
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通讯系统工程师
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从事电信、通讯系统与线路工程之规划设计与整合、新技术开发，并提供技术支援等工作。
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通讯工程研發主管
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从事通信产物和通信系统等领域之研发工作，负责指挥、监督之管理等工作。
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電信／通讯系统工程师
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从事通讯系统之开发、整合与规格订立。
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系友生涯发展
图解:黄腾赋，101级硕士毕业校友
版权:黄腾赋
黄腾赋
＊国立凤山高级中学
＊国立臺湾海洋大学通讯与导航工程学系學士
＊国立臺湾海洋大学通讯与导航工程学系研究所碩
士
就讀国立臺湾海洋大学通讯与导航工程学系期間，曾擔任系學會會長及永齡文教基金會課輔老師。大學畢業後，繼續於系上就讀碩士班，期間仍持續擔任永齡文教基金會課輔老師。
硕士班毕业后，至国家中山科学研究院担任研发替代役。役期结束后留用转任科技聘用正职至今。
图解:彭博煜，102级学士毕业校友
版权:彭博煜
彭博煜
就讀国立臺湾海洋大学通讯与导航工程学系期間，加入張麗娜老師實驗室。與同學參與專題研究：車牌辨識系統。畢業後，於國立臺灣科技大學电子工程系就讀碩士班，研究核磁共振影像：處理腦中自動對位技術，並赴新加波參加ISMRM研討會並發表論文。
目前於和碩研發中心軟體部擔任工程師，屬於軟韌體方面，因此軟體及硬體都有所接觸，主要負責BSP driver和BIOS相關的應用。協助處理過ALSA相關應用，提供自動配置所支援的音效卡，並適時的調整相關參數以利運作更加完善。
图解:张庭豪，102级学士毕业校友
版权:张庭豪
张庭豪
就讀国立臺湾海洋大学通讯与导航工程学系期間，加入張麗娜老師實驗室，與同學一同完成車牌辨識的專題研究。畢業後，於国立中央大学通讯工程學系就讀碩士班，以多物件追蹤為研究主題，並曾赴美國參加研討會以及發表會議論文。
硕士班毕业后，曾任宏达电的光学影像部门工程师，主要负责手机上的相机白平衡演算法调教。由於任职的部门隶属於硬体部门，因此也经常处理软体和硬体之间的配合。目前於台湾谷哥担任软体工程师，负责手机上的相机调教工作以及演算法开发。
多元能力
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
性格特质
乐群敬业：总是表现活泼、传递热情，主动参与活动，热衷於与伙伴一同完成任务。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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