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财经学群 经济学类

世新大学
 (02)22368225分機 63402、63416
 econ@mail.shu.edu.tw
校本部&别苍蝉辫;116台北市文山区木栅路一段17巷1号


    資料更新時間:2024/10/24 上午 10:03:43

学系特色

本系9位專任教師,皆具海內外经济學博士學位;另聘有薛琦(前經建會副主委、證交所董事長)與徐仁輝(前財政部政務次長)兩位講座教授。辦學特色以產業研究、总体金融、特色课程(包含AI與數據分析、财经傳播)為課程三大主軸。本系有專屬「杜功英清寒助學金」及「最佳碩士論文獎」。此外,本系提供豐富的金融產業實習與就業機會,並輔導考取專業證照。另有國際交換、五年取得學士+碩士學位、境外實習、學生社團等學習活動。


学科意涵

经济學是一門社會科學,藉由觀察、提出問題、邏輯推論、建立理論、做出預測、最終以實際資料驗證預測的正確性,來分析经济社會各種現象,並解決人類所面臨問題。例如價格、貨幣、经济成長等。而教育、生育、健康、房地產、職業運動等與人的行為有關的社會現象,也是经济學之研究範疇。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

學習经济學需具備良好的邏輯思維,要能夠從既定的設定與限制下,思考最佳的決策;對數字要有分析能力與敏感度,要能從數字的變化與差異中發現問題並進行分析;對於分析結果的解讀,必須具備科學分析的基礎架構進行批判並且利用簡潔的文字口語表達看法,寫出经济意涵並做出結論。除各科(國文、英文、数学與公民)的基礎學習並進外,建議藉由财经相關雜誌或新闻報導、经济學小說、諾貝爾獎得主相關故事、经济學網路相關訊息等方式,多聽、多看、多涉獵,並保持對经济重大事件的關注。


与相关科系之异同

经济學被稱為社會科學之母、商學之源,所強調的是经济法則、市場均衡及政策影響等相關思考訓練,較之商學院其他學科著重於廠商角度有所不同。在经济學背景的訓練下,要跨足财务金融、企管、國貿等領域相對容易,因此世新经济系的學生在未來升學或就業市場均能有多元的發展。


生涯发展容易误解之处

有人誤認经济系畢業生只能從事金融業或報考公職。
其實,世新大学经济学系畢業生最適合從事拓展新市場、建立新平台、創造新企業,進而震撼新世界!
世新大学经济学系是誰的最佳生涯起飛點?志在打破舊均衡的創業家!


学习方法容易誤解之處

一般人常誤解经济學家喜歡使用数学,發展一些不切實際的理論。其實,每位经济學家都是一說故事者,经济學家習慣以数学的語言來說故事,藉此闡述他們對经济現象的看法。本系除了用簡單的数学之外,更著重於數據的蒐集、解讀與分析。


本系有许多其他杰出系友,如
王為中-美国朱尼亚塔学院终身教授
高一诚-臺湾金融研训院院长
洪煜清-东京叠惭奥集团商业智能经理
赖家莹-非凡电视台记者/主播
呂漢威-知名财经分析師
王群瑋-星時代财经资讯有限公司負責人
李士杰-财政部国有财产署北区分署股长
邱忠岳-工研院产业科技国际策略发展所研究员
卓金和-臺湾电力公司综合研究所研究专员
>>更多杰出系友可参考本系网页


核心课程地图

  • 大一必修
    • 经济學(一)
    • 微积分(一)
    • 经济學(二)
    • 微积分(二)
  • 大二必修
    • 個體经济學(一)
    • 總體经济學(一)
    • 统计学(一)
    • 個體经济學(二)
    • 總體经济學(二)
  • 大叁必修
    • 货币银行学
    • 計量经济學
    • 财政学
    • 统计学(二)

专业选修课程

  • 個體经济領域
    • 介紹個體经济學的基本理論模型,包括市場供需、消費者理論、生產者理論、市場結構、外部性與一般均衡等部分,並透過討論熟悉分析與應用的方法。
  • 總體经济領域
    • 使用國民收入、经济整體的投資和消費等總體性的統計概念來分析经济運行規律的一個经济學領域。
  • 傳播與媒體经济領域
    • 「數據與影視產業」課程學習影視產業生產結構、生產機制流程與關係。了解創造與散播影音內容在不同階段的技巧與過程及相關大數據分析。 「媒體市場」課程幫助學生使用经济分析工具探索媒體問題,及其他媒體市場利潤的關鍵議題。
  • 础滨与数据分析领域
    • 資料科學是一門探索從資料萃取知識的跨领域專業,需要具備統計、電腦與專業領域等方面的整合技能。課程將學習資料科學的觀念、技術與習慣,包括R語言程式技術、資料處理技能、統計方法與溝通表達等能力。

特色课程

适合从事工作


  • 金融投资人员

    • 負責對當前及未來的经济及財務性質進行研究分析,擬定企業投資計畫。如系友韋立森(上海商銀副理)、呂漢威(知名分析師)、王群瑋(星時代财经资讯有限公司負責人)、王寧毅(統一證券投資顧問股份有限公司研究員)、鄧延俞(上海儲蓄商業銀行襄理)


  • 经营管理主管

    • 負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。如系友王為中(美國朱尼亞塔學院終身教授、Kdan Mobile Software Ltd.負責人)、洪煜清(東京BMW集團商業智能經理)、張梓瑜(雅芋興業負責人)


  • 统计学研究人员

    • 負責統計科學的研究與調查工作,並發展、改善統計方法 ,及對實際統計資料進行整合和解釋。如系友李士杰(財政部國有財產署北區分署股長)、邱忠岳(工研院產業科技國際策略發展所研究員)、卓金和(臺灣電力公司綜合研究所研究專員)、徐健華(台灣綜合研究院高級助理研究員)、張嘉玲(台灣经济研究院副研究員)等


  • 教授/副教授/助理教授

    • 具大專院校教師資格,從事教學、研究與推廣。高一诚(臺灣金融研訓院院長、辅仁大学经济學系副教授)張元(彰化師範大學财务金融技術學系教授)、陳谷劦(國立宜蘭大學應用经济與管理學系教授)、李喬銘(佛光大學應用经济學系教授)、高立翰(东吴大学会计學系副教授兼系主任)、朱紀仰(台北大學经济學系助理教授)



系友生涯发展


多元能力


专注力:投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
5% Complete
5%
说服协商:提出观点与他人商议或说服他人同意,以积极的态度引导他人,达成共识、目标,或解决困难。
5% Complete
5%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
5% Complete
5%
系统运作:评估与分析系统的运作方式、效能,考虑运作成本与效益,制定系统运作可改善或调整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及运用可支配的资源,调配人力、物力、资源运作的合理性、平衡性,发挥预期效益。
5% Complete
5%

性格特质


深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
探究冒险:常常乐於探索未知事物、能够容忍陌生情境,乐於把困难视為一种挑战,在探索、挑战未知中偏好看见自己的成长。
15% Complete
15%
变通开创:常常对多种事物,表达热情兴趣,对於既有事物,进行拆解、重组,给予新的理解与观点,并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常长时间专注投入於特定事物,排除干扰讯息,会对所承诺的事物,会负起责任目标、执行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
10% Complete
10%
乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:总是正向乐观的看待事物的发展,即使事件发展不如预期,也能保持接纳、能看见正向价值,常常表现自在、不胆怯。
5% Complete
5%
亲和接纳:总是愿意关怀他人情绪与感受,乐於接纳与照顾他人困扰与情绪,表现和蔼友善、易於亲近。
5% Complete
5%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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