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資料更新時間：2025/6/9 上午 09:32:42
這個学类學什麼？
英语教育学类主要在發展學生具備英語教學所需的專業知能。課程除了發展學生英語聽說讀寫的整合能力外，也培養學生語言學、文學、語言習得、教學法等重要核心基礎。英语教育学类畢業的學生除了能成為中小學英語教師外，亦可進入其他英语文教相關產業。
学习内容包含英语基础能力、英语教学法、课程与评量设计、语言学、西洋文学、翻译等专业知识。
如果你學習英语教育学类 ，你可以學到如何運用自己的專業知識提供英語學習者，學習英語基本技能 （聽力、口語、寫作和閱讀能力），並設計英語學習活動及教材，對英語學習者的語言學習及生活產生直接、積極的影響。
相似学类比一比
本学类主要以養成英語教學專業能力及演練教學實務為主要目標。
本学类容易與英语文学类混淆。
英语文学类：主要學習文學與語言學，對於教學、翻譯等應用語言學是次要的學習內容。
就要你这款
就要你是個熱愛英语文的人，並且能夠把你所學的英语文知識和語言使用的規則傳授給其他人，影響其他人達到英語學習的目標，能夠傾聽別人的困難，並且給予積極有效的回應。如果你願意陪同大家從不熟悉到熟悉英语文的過程，那麼你很適合英语教育学类喔。
你所不知道的大学生活
●举办中小学英语学习的营队，或担任营队顾问
●學習第二外语，如：日語、法語、德語、西班牙語等
●到中小学说故事或绘本教学
●到中小学做教学活动
●幫助学校接待英語為母語或外语的外賓，帶他們參觀校園與城市
●学习语言学概论、语音学、句法学、英语发音教学等课程
●对於发音部位以及英语句法有深刻的分析能力
必修或核心课程？
●英语基础能力：英文写作、进阶英文写作、英语听讲训练、英语会话、英语发音训练、英语演说与报告
●英語教學：英語教學概論、外语習得、英語教材教法、語言課程設計、英語教學評量、英語發音教學
●西洋文学：西洋儿童文学导论、英语绘本选读、青少年文学选读、西洋文学概论、英国文学
●语言学与应用语言学：英语语言学概论、英语语音学、英语句法学、中英翻译
有哪些可能的误解？
僅教授或學習簡單英文 !?
英語教學的核心是具備英語教學的知識與技能，課程教材大都是英文原文的內容，學生需在閱讀大量專業英文內容（教科書、網站、參考書籍），撰寫報告、溝通並設計全英語課程。學生甚至需要修讀第二外语。
畢業後只能從事教職 !?
出路多元，可以跨领域就業，只要與英语文相關皆為職場所在。
学类內之各系選才指標仍有差異，若想了解特定科系資料，請點選至【对应校系】頁面進一步查詢。
适合从事工作
核心素养
人际关係与团队合作
加深加广课程
英语听讲
圖表來源為学类內各校系之重視百分比的平均值，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
圖表來源為学类內各校系之重視百分比的平均值，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
| 学校 | 系组名称 | 比较清单 |
|---|---|---|
| 国立清华大学 | 英语教学系 |
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| 国立臺北教育大学 | 兒童英语教育學系 |
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| 臺北市立大学 | 英语教学系 |
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這個学类會不會是你很棒的選擇呢？投入體驗與這個学类有關的活動，會讓你更了解這個学类是否適合你喔！
這是一種從做中學(Learning by doing)的體驗活動，你可以選擇自己有興趣的活動去體驗， 再想想看這些體驗活動會帶給你什麼心得與想法呢？
提升你的表达能力：參與演講、戲劇活動，以提高你的英文寫作和口語表達能力。 流利地表達你的意見，是未來工作成功的關鍵。
採訪学校老師：採访一位英文老师。预先準备几个问题，了解他们执教的心路歷程，以及他们如何克服过程中的阻碍。
提升科技以及多媒体製作与应用能力：随着科技进步，有越来越多的多媒体素材与资源可以运用於语言学习与教学，提升使用文字处理、图形设计、影片剪接程式的效率。此外，某些和多媒体相关的工作可能需要你多了解有关数位版面设计的技巧，例如：笔丑辞迟辞蝉丑辞辫、笔谤别尘颈别谤别、颈颁濒辞苍别、惭补测补等。
观察并分析不同老师的教学方法：每一位老师的教学方法有何不同？不同老师是否有不同的风格？对你有甚麼啟发？哪一种更适合你？
參加進階外语課程：參加学校的第二語言（日語、德語、西班牙語）或是進階英語學習的課程，在課程中培養語言能力。
