校本部

407台中市西屯区台湾大道四段1727号

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402 台中市南區興大路145號

本系创立於民国71年，旨在培育景观规划设计专业人才，运用专业知识有效地使用及维护资源，以创造适合人类居住之高品质环境為职志。设计系列核心课程採厂迟耻诲颈辞小班制教学，强调专业实务训练，辅以海外实习、移地教学及跨校联合教学等多元教学方式。重视学生职涯发展，将课程与职涯结合，建置学生「学习-实习-就业」直飞航道。实务面辅导设有业师共同陪伴制度，藉由职场实习，深化学生专业知能，与职场就业无缝接轨。

本学程為涵盖「景观」及「游憩」两专业领域之基础理论及技能。培养具有景观设计核心专业能力，且可应用於游憩规划领域，并整合多元能力之人才。学生毕业后有明确的出路及宽广的发展方向，包含公职人员、景观建筑事务所、工程顾问公司、研究单位等。

景观学涵盖户外空间规划、环境基盘设计，与地景美质的创造，以系统性的方式训练人文、生态、与自然盘点能力，以及跨域整合能力，以设计的方式解决环境议题的学门。景观师的训练融入植物、园艺、艺术、土壤科学、环境心理学、地理学、生物学，以及工程学。

本学程因应社会对景观规划、设计、生态保育、环境经营管理等相关专业人才之高度需求，在环境景观规划设计与游憩规划管理的工作范畴中，训练学生实质空间的规划及设计专业能力，及对游憩需求之永续发展规划专业能力。

景观设计是一个结合美学、环境敏感度和创意的领域。透过多接触自然环境，我们能培养对空间的敏感度，进而在设计中提出独特的见解。创意和设计需要持续的观察和思考，累积经验和灵感，才能在实际应用中有所突破。多参加户外活动、多去观赏喜欢的景观作品、关心的当代议题、保持阅读习惯，以及多多参加艺术展出，都是培养景观设计能力的好方法。

可於图书馆、书店或网路上寻找景观图学等相关专业技能书籍、影片资源，课前预先练习，增加熟练度与本学程相关之专业知识。平时可多看相关展览，多到各地旅游探访，培养对空间与环境的敏锐度，以及开拓视野。

◆建筑系顾名思义就是设计一栋建筑，小至你家巷口的土地公庙、大至101大楼都是建筑系的设计范围。
◆都市计画学系则是设计一座都市，包括道路交通安排、土地使用等，都属於都计系的课程内容。
◆景观系则是设计户外空间的「景观」，通常需要与建筑、都计合作，利用有限空间，呈现景观。因此景观人除了要了解建筑、都计的基本知识外，更要对於植物、生态有所了解，才能打造出融合人、自然与城市的景观。

国立中兴大学在農學與自然景觀的研究、教學和服務表現為全台之最，本學程之增設，將可使本校農業與自然資源學院之系所功能和分工、整合程度更加完備。本學程整合園藝、水土保持、森林、應用經濟、行銷等相關學系的教師及教學資源，全面提昇跨院系的研究、教學及產業發展，發揮資源整合、教學統整的效果。

景观系毕业不只是当设计师，宽广的未来等待你的创造。你可以藉由公务人员高普考、地方特考进入公务体系。藉由专技人员高普考取得国家证照或经由继续深造取得博士学位往学术界发展。景观的相关行业，营造工程、材料、园艺…等，也都是未来可能的选项之一。

一般外界会以為本学程系友毕业就职方面，可能是旅行社担任导游一职。
本学程系友毕业发展工作主要是对环境景观规划為出发点，着重游憩需求的设计与规划，与观光业领队、导游性质截然不同。

虽然植物是景观系学习的重点，但是景观系不只是种花种草，景观系的核心学习重点在环境整体的规划与设计。从小尺度的社区公园到中尺度的都市广场，到大尺度的国家公园、国土计画，都有景观专业需要施展的内容。

高中生常将本学程学习方向与观光餐饮科系、运动与休閒91黑料网混淆。
本学程主要发展重点於景观设计领域或是游憩规划管理等相关技能等，是本学程训练学生成為专业规划设计者所应具备之条件，以因应社会景观游憩产业发展之专业人才市场需求。

景观师是在种植物？不是！植物是重要景观元素，景观师為执行整体景观规划设计，必须熟悉植物特性、植栽工程、与植栽设计原理，但不是种植物。
景观师是大地的彩绘师？说中了一部分！东海景观培养的景观师必须具备人文艺术与创意设计的素养，但不只如此！我们除了关照视觉景观之外，更重视生态环境与文化景观。

景观与游憩学位学程具有跨院整合之选修课程系统，核心课程在於训练学生跨领域整合能力，不侷限於单一领域之发展，採小班教学，媒合不同领域之议题进行研讨及操作，培养多元实作能力，毕业后具宏观之跨领域视野，此為顶尖大学中最具特色之学位学程。