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我的学系 国立清华大学
教育心理与諮商学系
臺北市立大学
心理与諮商学系
所属学群 社会心理学群
辅导諮商学类
社会心理学群
辅导諮商学类
所在校区

南大校区

新竹市东区南大路521号

博爱校区

100234臺北市中正区爱国西路1号

学系特色

本系旨在培養各級學校、社區、組織企業等場域之心理專業人才,具大學部、碩士班、博士班及在職專班四個部別,架構教學、研究及實踐之完整體系。課程涵蓋各心理學領域的探究、辅导諮商、工商組織心理等專業知能,為一兼具理論研究與實務應用之專業心理學系所,歡迎對心理學與人群服務有興趣之高中學生報考。

1.专业优秀教师团队:本系教师有5位老师具諮商心理师证照,1位具临床心理证照及1位学校心理师,及统计、心理专长老
师。
2.兼备理论与实务:本系除教授心理諮商辅导理论课程,也有实务实习的学习
3.雙聯學制:與美國奧克拉荷馬大學2+2雙聯學制。與英國Exsse 有3+1雙聯學(可獲本系學士及英國碩士)

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学科意涵

「奠定基礎、多元發揮」。課程規畫在一、二年級時奠定基本知識基礎,於三、四年級時進入「基礎心理」、「諮商心理」或「工商心理」之專業課程,並於畢業前進行「專題研究」、「辅导与諮商实习」或「工商 產業 實習」課程,實際應用所學。

本系系名是心理与諮商学系,所指涉的科目是心理學、人格心理学、发展心理学、犯罪心理學、諮商理论与技术、團體諮商理论与技术、諮商实习等。雖未與高中所學科目直接相關,但所需基礎包括國文、英文、數學等,較相近科目為生命教育、生涯規劃等。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

除各个基础学科与知识的学习外,鼓励多参与课程外的活动与讲座增广见闻,追求成长与改变,实现自我理想,学习团队沟通与合作、人际应对与处事应变能力。

1、
參與校內外辦理的團體辅导諮商活動:透過參與這些活動,可以多了解自己,培養理解他人的能力,能了解团体辅导與諮商的內涵
2、
輔導室進行辅导諮商:學生可以透過與學校輔導老師的會談,可以更了解自己,也了解自己面對的問題,
同时也体会諮商辅导带来的帮助,可以更确认自己是否喜欢这门学科
3、
多参与校内外助人相关活动与社团:如可以参加学校辅导室志工,担任辅导股长,或参加校外老人之家、育幼院、孤儿院等助人志工或服务学习等,从其中了解助人的专业為何
4、
鼓励参加社团及担任干部:透过参与社团及担任干部,磨练自己的人际能力,对諮商的学习及未来与同学的合作,都有很大的帮助

与相关科系之异同

本系培養各級學校、社區、組織企業等場域之心理專業人才,課程涵蓋各心理學領域的探究、辅导諮商、工商心理等專業知能,更可以跨領域學習本校專長課程,畢業任職或貢獻於學校教育/辅导諮商/社区心理服务/組織企業部門等;亦可參與師培甄選任職輔導教師、進修諮商/臨床心理碩士考取心理師執照。為一兼具理論研究與實務應用之專業心理學系所。

心理諮商系与心理系、社工系、临床心理学系都是為了瞭解人、帮助人的专业领域:
1.心理与諮商学系:著重於透過談話型式幫助個體探討個體內在的情緒、認知、行為等,並加以轉化。
2.心理系:為了解生理与心理的连结知能,如测谎等。
3.社工系:强调资源的提供与转介。
4.临床心理系:着重於心理衡鑑。

生涯发展容易误解之处

本系培養各級學校、社區、組織企業等場域之心理專業人才,課程涵蓋各心理學領域的探究、辅导諮商、工商心理等專業知能,畢業任職或貢獻於學校教育/辅导諮商/社区心理服务/組織企業部門等;亦可參與師培甄選任職輔導教師、進修諮商/臨床心理碩士考取心理師執照。為一兼具理論研究與實務應用之專業心理學系所。

有些人认為因為心理諮商系似乎是一个没有特定领域的学科,所以会犹豫是否要念心理諮商系。然而,其实心理諮商系所唸的,正是一个认识自己的学科,可以更瞭解自己、了解自己的潜能。有心理学的基础,再加上諮商辅导专业能力,未来从事什麼行业,你都可能是这个行业的领导者。

学习方法容易誤解之處

除了傳統心理科系包含基礎心理學、心理測驗、研究方法等課程外,提供有系統的諮商輔導、社区心理服务、人力資源、行銷管理等應用課程,著重實踐導向與理論研究並重,畢業後除報考相關研究所進修諮商/臨床心理碩士考取心理師執照,亦可任職或貢獻於教育/辅导諮商/社區心理/組織企業等。

本系因是要培育心理相关助人者,因此来到本系,不仅仅只是读书,学习知识,最重要的是与人相处的能力,及须能对人有兴趣,想去理解人、帮助人。本系不仅是读心理学或諮商辅导有关知识,最重要的是,要能运用这些知识,能开放自己去理解自己、觉察自己的问题及愿意转化自己,并进一步帮助人。

补充提醒与说明

多样专门领域与专精领域学分:提供多重延伸应用课程组合,让您徜徉在兼顾理论与实务之心理学殿堂,跨域深耕。
跨領域學分學程之自我整合:院系的第二專門領域與多樣的開放選擇,讓你在心理學基礎上跨域學習, 開放的選修清華各系各院學分之專精學識。https://adms.site.nthu.edu.tw/p/412-1207-17245.php?Lang=zh-tw

本系位於臺北市中心都会地区,交通方便,校内及校外都有很多资源。最重要的是,老师对学生非常关心,系上气氛和谐,就如一个温馨的大家庭。

我的学系 国立清华大学
教育心理与諮商学系
臺北市立大学
心理与諮商学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通心理学一 、二
    • 心理與教育統計一 、二
    • 辅导原理与实务
  • 大二必修
    • 性格心理学 、认知心理学 、社会心理學
    • 心理与教育测验 、发展心理学
    • 心理实验法
  • 大叁必修
    • 心理与教育研究法
  • 大一必修
    • 普通心理学
    • 辅导原理与实务
    • 发展心理学
    • 人际关係与沟通
    • 心理与教育统计学
    • 自我探索与觉察
  • 大二必修
    • 心理与教育测验
    • 行為科学研究法
    • 諮商理论与技术
    • 团体辅导
    • 諮商技巧
  • 大叁必修
    • 人格心理学
    • 变态心理学
    • 社会心理學
    • 团体諮商理论与实务
  • 大四必修
    • 辅导专业伦理与法律
    • 学校辅导实习
    • 諮商实习
专业选修课程
  • 系必选修(21学分)
    • 專業定向與自我成長、正向心理与健康、團體動力學、人际关係与沟通、教育心理學、諮商與心理治療理論、多元文化辅导与諮商、認知神經科學導論、諮商輔導技術與策略、組織心理學、心理測驗實務、变态心理学、心理專業倫理與法律、神經心理學、社區心理學、消費心理學、心理諮詢理論與實務
  • 心理学研究
    • 生理心理学、统计套装软体、情绪心理学(、知觉心理学、文化心理学
  • 工商心理
    • 人力资源管理、行销管理、招募与甄选品牌与广告心理、训练与发展、员工关係、电子商务与纲路行销、就业服务与劳动法规、人力资源实务个案研究、服务管理
  • 社区心理服务
    • 生命议题与教育、休閒教育、户外探索设计与实施、方案设计与评估、网路心理与行為、、临床心理学、团队领导与学习、犯罪心理与防治、危机处理与自伤防治
  • 辅导与諮商
    • 家庭發展、學習輔導與策略、綜合活動領域概論、生涯辅导与諮商、兒童與青少年輔導、團體諮商、游戏治疗、生涯發展與規劃、生涯與職業資訊分析與應用、輔導行政與系統合作、生涯調適與經營
  • 實習與專題 (畢業門檻、學年課擇一)
    • 畢業專題、辅导与諮商实习、工商產業實習
  • 諮商辅导课程
    • 社會工作理論與實務、犯罪心理學、兒童與青少年輔導、心理剧治疗、危機處理與自殺防治、社區心理學、兒童與青少年精神醫學、游戏治疗、藝術治療、家族治療、個案工作與管理、社區辅导与諮商
  • 心理学基础课程
    • 认知心理学、实验心理学、統計軟體與應用實務、心理与教育测验實習、測驗編製與實習、健康心理學、正向心理學、工商心理學
  • 教学与辅导课程
    • 生涯规划、心理与辅导名着选读、学校心理学、生涯发展与辅导、儿童青少年问题与评估、学习辅导
  • 应用心理諮商辅导领域
    • 组织行為、高龄心理卫生、高龄学导论、高龄諮商实务、青少年问题诊断与处遇、表达性治疗
特色课程
我的学系 国立清华大学
教育心理与諮商学系
臺北市立大学
心理与諮商学系
适合从事工作
  • 小学教师

    具有小学教师身分,擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 人力资源专员

    执行公司或组织内部的人力资源工作,包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。


  • 行销企划人员

    从事行销企划拟定,透过广告、公关、媒体、品牌的资源整合与运用,达成产物或活动最佳的曝光效果,以提升公司形象及产物竞争力。


  • 心理学研究人員

    从事人类心理及行為研究、分析之工作。


  • 小学教师

    具有小学教师身分,擔任各小學學校輔導教师。運用諮商輔導的方式,幫助學校輔導校內遇到困難的學生,如適應不良,人際關係不良等學生


  • 人力资源专员

    执行公司或组织内部的人力资源工作,包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。


  • 个管员

    在各县市中心或医院毒防中心,针对药酒癮个案进行个案管理,固定与这些个案约谈,并协助癮后復健


  • 心理復健师

    取得諮商心理师证照,运用心理諮商、治疗等专业知识与技巧,对病患进行心理衡鑑、心理治疗等工作。


  • 公家机关相关人员

    1.依法於受有俸给之文武职公务员,及其他公营事业机关服务人员。如监狱官、观护人、心理辅导员、心理测验员、家事协调官等


系友生涯

我的学系

国立清华大学
教育心理与諮商学系
臺北市立大学
心理与諮商学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
25% Complete
25%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20% Complete
20%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
20% Complete
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
30% Complete
30%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
30% Complete
30%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%


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