91黑料网


ColleGo! 91黑料网與高中育才輔助系統

91黑料网

?
分享网页
已复製网址
我的学系 国立清华大学
竹师教育学院学士班
国立阳明交通大学
护理学系
所属学群 教育学群
教育学类
医药卫生学群
护理学类
所在校区

南大校区

新竹市东区南大路521号

阳明校区

112台北市北投区立农街二段155号

学系特色

竹师教育学院学士班,採兩個專長的修課模式,大一擁有全校各系的選課優先權,可自由選擇各系的課程,學生可利用彈性與自由的選課機制,自我探索與定向自我的專長選擇。在大二前可依志向選擇本班第一專長「心智、大腦與學習」或本院各系提供的第一專長學程;第二專長可選擇全校不限學系的第二專長學程(沒有任何名額與門檻限制)。清大擁有豐富的跨領域修課資源及制度,歡迎對於跨域學習有興趣者報考。

本系教學品質優良,大學期間將培育學生考取护理師執照,且就業領域多元。
本系具奖学金、导生与学伴制度,於临床上与多家医疗院所合作,教学上鼓励以实证法寻找解答,并鼓励学生结合本校10大学院39种领域,进行跨领域学习(如:修习本系智慧健康照护跨域学程等...)。
此外,本系重视国际化,鼓励学生至国外进行互访交流学习,增广见闻。

学科意涵

本院学士班甲组提供「心智、大脑与学习」专长供学生作為其中一个专长选择,专长在瞭解人类如何思考与学习,经由认知心理发展、神经科学、以及科技学习等跨领域整合议题,来深入了解人类的学习行為与方式,接轨教育新创产业,或具备大脑与心智科学的基础研究能力后,持续发展高层次研究议题。

透過解剖学、生理學、微生物學及免疫學、藥理學等基礎學科及护理基礎科目的扎實學習,進而整合醫學與护理的專業知識,靈活運用跨領域的專業學能。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

着重自主学习能力,因此可利用高中自主学习课程,配养问题解决能力、资源运用的能力,能在计画及成果、非修课纪录之成果作品展现研究(创作)动机、心路歷程及成果省思等。

對智慧健康护理有興趣,具統籌經驗、願意跨領域學習並付諸行動。

与相关科系之异同

本班為院学士班,学生有更多的弹性规划自己欲修习的专长,并於院学士班毕业。可以在128学分内,选修2个专长,毕业证书会呈现两个专长的专长名称。学生较其他教育相关科系有更多的机会跨领域学习,自主规划大学课程,而不受限於所考上的学系。

有別於專科培訓大量人才至醫療院所擔任醫事人員,本系希冀培育智慧健康护理/照護之相關人才,自大二開始進行基礎护理培訓,並至不同醫療場域,進行醫療環境學習。

生涯发展容易误解之处

对於担任教职有兴趣的学生,以為就读本班毕业就可以当老师。本班无师资生资格,若对教职有兴趣,可向本校师培中心提出申请,经甄选通过后才可修习教程。本班的学生出路广泛,主要依据学生的专长选择,可从事专长领域相关的职业。

於本系畢業後發展多元,可從事:臨床护理工作(可導入智慧醫療之輔助),亦可從事長照、生物技術、醫材、臨床試驗等相關护理行業。此外,畢業後亦可繼續進修國內外各大學與护理相關之生命科學、基础医学相關研究所碩、博士班。

学习方法容易誤解之處

竹师教育学院学士班的專長選擇多元,學生可藉由雙專長的修課,滿足未來的就業規畫。就讀本院學士班,可以擔任學習科學與教育研究人員,也可以從事實驗教育、數位學習、教育服務等相關職業。另外也可依據專長的選修,至相關科系研究所繼續就讀,或至相關領域就業。

本系專業課程為护理領域之核心,因此實習課程佔大多數,雖然需花費較多心力,但實習的成果是很豐碩的。
实习课除了学习专业的临床知识外,在过程中对於人际互动、人文的关怀以及视野的培养等,都是可以从中学习的。

补充提醒与说明

教育学院学士班為培育学生具有跨领域学习能力,於大二前可依志向选择本院提供之第一专长,第二专长则可自由选择本校任一科系提供之第二专长学程,以128学分毕业并完成双专长的修习,并使学生具备跨领域能力与多元学习的机会;学生可依据自己的志趣,任选教育学院院内各系分流,没有名额限制,提供延后分流的机会。

本系學生,歷屆大學部畢業生护理師國家考試,近三年內平均錄取率皆有九成,遠高於全國平均錄取率。
本系可於就学期间,选择修习跨域学程,以培养额外的学术知识与能力。

我的学系 国立清华大学
竹师教育学院学士班
国立阳明交通大学
护理学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 厂罢贰础惭教育专题探究
    • 华德福教育专题探究
    • 学习与科技专题探究
    • 脑科学与教育
    • AI 數據科學基礎
  • 大叁必修
    • 毕业专题
  • 大一必修
    • 解剖学
    • 解剖学實驗
    • 护理學導論
    • 生物化学概论
    • 人类发展学(含实习)
  • 大二必修
    • 微生物学及免疫学(含实验)
    • 生理学及生理学实验
    • 应用病理学
    • 生物统计学
    • 药理学及药理学实验
    • 健康評估與护理措施及實習
  • 大叁必修
    • 成人护理學及實習
    • 婦嬰护理學及實習
    • 兒童护理學及實習
  • 大四必修
    • 护理研究概論
    • 精神衛生护理學及實習
    • 社區衛生护理學及實習
    • 护理倫理概論
    • 护理管理與行政概論及實習
    • 綜合臨床护理實習
    • 护理專業問題研討
专业选修课程
  • 第一专长【本院各系提供之第一专长学程】
    • 第一专长可任选「心智、大脑与学习」、「教育与学习科技」、「教保专业知能」、「特殊教育」、「心理学」、「英语教学」、「永续发展教育」、「运动科学」為第一专长。
  • 第二专长【本校各系提供之第二专长学程】
    • 学生可任选清华大学各系提供之第二专长学程,例如理工、生医、电子、环工、人文社会、管理、科技、艺术等。
  • 基础医学
    • 解剖学、生物化学概论、微生物學及免疫學、生理學、应用病理学、藥理學、人類發展學等
  • 健康评估(基础)
    • 健康評估與护理措施、健康評估與护理措施實習
  • 成人护理學(內外科)
    • 成人护理學、成人护理學實習
  • 婦嬰护理學(產科)
    • 婦嬰护理學、婦嬰护理學實習
  • 精神衛生护理(精神科)
    • 精神衛生护理學、精神衛生护理學實習
  • 社區衛生护理(社區組)
    • 社區衛生护理學、社區衛生护理學實習
  • 护理行政(行政)
    • 护理管理與行政概論、护理管理與行政概論
  • 护理探討
    • 护理研究概論、护理倫理概論、护理專業問題研討
  • 兒童护理學(兒科)
    • 兒童护理學、兒童护理學實習
特色课程
我的学系 国立清华大学
竹师教育学院学士班
国立阳明交通大学
护理学系
适合从事工作
  • 各级教师

    可规划修习完成相关教育学程,通过教师资格检定考试成為合格教师,担任学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 教育研发人员

    可以选择继续升学,进入研究所进修,获取硕士或博士学位。从事教育服务、心智科学、认知研究等相关工作,如教育与学习行為分析等学术研究、教育新创研发等产业工作。


  • 整合性教育服务人员

    诸如跨领域整合工作,如在学校或教育主管单位从事行政管理工作,含课程规划、学生事务、预算分配等需要组织协调能力等工作内容。如公司人才培训,在公司、机构等担任公司培训师、人力资源管理等职务,负责人才的在职培训与发展。抑或从事教学资源开发编辑或教育产物研发工作,适合对文字及编辑有兴趣的人。


  • 护理師/護士

    具有护理師資格,搭配智慧照護系統,從事專業护理服務或指導工作。


  • 医学研究人员

    从事生物、医学、临床试验等领域的生物资料统计、研究分析、检验成效之人员。


  • 專科护理師

    考取具專科护理師證照,在醫師指示下協助醫師執行醫療輔助行為,並協助書寫病程記錄、開立醫囑等。包含參與手術前評估、術中病人生命徵象的維持、掌握術後病人病情與訪視、提供衛教知識等。


系友生涯

我的学系

国立清华大学
竹师教育学院学士班
国立阳明交通大学
护理学系

多元能力

问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
15% Complete
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
25% Complete
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25% Complete
25%


展开