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我的学系 国立阳明交通大学
人文社会学系
国立政治大学
民族学系
所属学群 社会心理学群
人类民族学类
社会心理学群
人类民族学类
所在校区

六家校区

302新竹县竹北市六家五路一段1号

校本部

116011臺北市指南路二段64号

学系特色

本系培养具有人文社会科学跨领域素养,兼具人文关怀与社会实践能力,以及知识与实务并重的人才。
教授之学科包括人类学、社会学、歷史学以及文化产业领域(包括文学和戏剧)。强调导向式的思维与教学,希望训练学生勇於提出问题与「做中学」的教育精神;并透过培养学生跨领域的思维、全球视野、在地实务与独立思考的批判能力进行社会与文化实务之设计。

相较其他类似校系,本校為综合型大学,能够提供更多领域的学习

藉由民族学(重理论掌握与整合)、民族誌(重现象纪录与描述)、民族史(重歷史材料运用与分析)的学科内涵,民族语言与质性研究的方法训练,培养具族群政治思维与文化视野人才。进阶学习:提供人文与艺术、社会与公共治理、环境与实作叁领域群修课程;研究区域:关注中国少数民族、台湾原住民族、台湾新住民议题,及东北亚、东南亚、大洋洲等区域之人群与文化现象。

学科意涵

有別於其他如中文系、歷史系、社会学系或人类学系之學科分野,本系重視人文社会学門跨學科思維與整合能力的訓練。因此包括人文(humanities)(歷史、文學)與社會科學(social sciences)(人类学、社会学)的基礎知識與專業涵養,鼓勵同學在不同學門之間相互吸收並參與知識辯證關係的討論。


下载详细资料

民族学是关注个别民族文化、民族与民族间之关係,以及国家与民族之互动和公共治理典范的社会科学。民族学期望透过对於民族关係、族群差异、社会文化的深入探析,瞭解民族在当代国家中的文化变迁、社会适应与族群认同等重要现象,进而推动跨文化对话、促进民族发展、迈向多民族互惠共生社会。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

本系注重学生的基础知识及专业涵养,学生将在跨学科的基础中培养独立思考,以实践参与的方式来发现问题。
因此鼓勵先行閱讀社會科学类別書籍、持續關注各式社會議題,或實際參與相關大學營隊/工作坊。

藉由批判性阅读民族学经典着作,厚植学理及理解不同的民族文化,深化跨文化比较观点。可运用学习模式厂蚕3搁法进行阅读,先瀏览(厂耻谤惫别测)、略读文献,得到概括认识与瞭解,透过发问(蚕耻别蝉迟颈辞苍)引发思考。再经由阅读(搁别补诲)、背诵(搁别肠颈迟别)、复习(搁别惫颈别飞)统整知识,加深记忆与理解。并可瞭解社会科学的研究方法,熟悉社会科学知识的生产过程与工具。除阅读外,民族学与田野调查密不可分,田野调查方法也被社会科学各领域(甚至商业、科技介面等研究)广泛应用。可选择感兴趣的主题,寻找一个适洽的场域与主题,尝试运用田野调查方法加以观察纪录,磨练自身的能力与技巧,体会田野调查方法「研究者本身即為研究工具」的特殊性质。

与相关科系之异同

本系除了强调人文和社会科学之基础训练的重要性,学生也具备「族群研究」的基础知识。透过「跨学科」、「客家/族群研究」的在地关怀、以及「文创」的应用性特色,和其他类似系所有所区隔。整体来讲,本系最重要的特质在於草根、社会实践、实作与文化创意产业。师资结构涵盖不同学科背景的教授、课程安排上包括了不同领域的安排、学术研究上也横跨了不同议题的探索。

本系是國內唯一的「民族学系」,承繼早期邊政研究的學術資產,著重基於民族学學科知識、發展民族政策,以解決民族問題的取徑,既強調民族学知識的紮根,也重視公共治理的實務投入。在族群文化研究方面,本系與人类学系、人文社会学系等科系共享相近的學識基礎,然而在地緣政治、國家尺度下思索民族關係,積極參與、影響公共政策,則是本系長期的特色。

生涯发展容易误解之处

多数人容易误认(1)人社系毕业只能担任公务人员或公民老师。(2)人社系是社工系。以上两者皆非,另,本系跨学科的学习能够提供职业规划的多样性,除了企划、文化工作之外,地方创生也是很多校友的选择。并且可以透过跨域、辅系、双主修等弹性修课方式运用校内多样的学习资源,為自身生涯开创更多可能。

学生职涯发展是否仅限从事公职?
虽然本系的目标為培育民族政策人才,然而学生学习族群文化观,毕业后发展不仅在公共部门从事政策规划与执行,也有许多系友从事族群文化、博物馆、教育、观光、社会福利的相关产业,亦有在传播媒体、出版、娱乐等领域服务,相当多元。

学习方法容易誤解之處

人文社会学系雖隸屬於客家文化學院,但並非一定要會說客家話或者客家人才可以報考。
在招生的对象上,并非限定客籍的学生。在学习的内容,只要学生符合学程的条件皆可以自由的选修。

民族学是否只关心原住民族、少数族群?
民族学最初是為了证明一个民族的独特性的学科,演变為跨民族的比较研究学科,因此民族学不仅会关心原住民族、少数族群,也强调透过跨文化比较,对研究者自己所属的文化产生反思,且更关注如何解释「民族」这种社会文化现象。

补充提醒与说明

本系提供社会学、人类学理论与量化与质化方法的基础课程,并搭配人文与社会经典阅读,强调多元文化的跨领域结合,并提供相关专题课程包括歷史、生态、经济、观光、性别、社区、文学、文化产业等内容。并从全球与在地的不同尺度,进行不同学术领域的合作与对话,例如科技与社会、经济与社会、人类与物质、以及跨物种与环境等关係。

欢迎您来报考本系!若有任何问题请直接与我们联繫。

我的学系 国立阳明交通大学
人文社会学系
国立政治大学
民族学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 人类学
    • 社会学
    • 全球史
    • 资讯科技概论
    • 台湾史
    • 客家社会与文化导论
  • 大二必修
    • 社会经典阅读(一)
    • 社会经典阅读(二)
    • 人文经典阅读(一)
    • 人文经典阅读(二)
    • 研究方法概论(一)
    • 研究方法概论(二)
    • 社会学理論(三選二課程)
    • 人类学理論(三選二課程)
    • 文化理论(叁选二课程)
  • 大叁必修
    • 论文专题与毕业製作(一)
  • 大四必修
    • 论文专题与毕业製作(二)
  • 大一必修
    • 民族学
    • 民族语言学概论
    • 台湾民族誌
    • 中国民族誌
    • 世界民族誌
  • 大二必修
    • 民族学研究方法與實作
    • 民族政策
    • 滿語 (群修/民族語言六選一)
    • 蒙古語 (群修/民族語言六選一)
    • 維吾爾語 (群修/民族語言六選一)
    • 藏語 (群修/民族語言六選一)
    • 泰雅語 (群修/民族語言六選一)
    • 賽德克語 (群修/民族語言六選一)
    • 民族問題 (群修/社會與公共治理)
    • 民族文学 (群修/人文與藝術)
    • 民族地理 (群修/環境與實作)
    • 民族宗教 (群修/人文與藝術)
  • 大叁必修
    • 台湾民族史
    • 中国民族史(滨)(滨滨)
    • 民族藝術 (群修/人文與藝術)
    • 民族教育 (群修/社會與公共治理)
    • 民族經濟 (群修/環境與實作)
    • 公共人类学 (群修/社會與公共治理)
    • 進階田野調查課 (群修/環境與實作)
  • 大四必修
    • 专题实作
专业选修课程
  • 社会学
    • 經濟社会学、全球化专题、跨國流離、資本主義理論、社會不平等、社會運動、國族與國族主義、休閒社会学、文化社会学、共同體的方法論、地方知識與詮釋
  • 人类学
    • 文化與權力、台灣原住民社會與文化:兼論土地正義與文化差異、當代親屬與婚姻:多元價值與倫理反思 、情緒、情感與文化、語言人类学、經濟人类学、性别研究、親密政治
  • 文史学门
    • 文学与社会、文化理论选读、日本深度文化、经济思想史、信仰、自我与社会、歷史记忆与再现:口述歷史与个人传记写作、歷史思维理论与实务、中国近现代社会与文化
  • 全球与在地
    • 台灣城鄉關係、空間與地景、研究新竹、都市人类学、研究新竹、社區歷史與地方寫作、從土地到餐桌、移民與認同、全球化與中國銳實力
  • 文化产业
    • 博物館與文化展演、展演與文化再造、社會企業、文化产业概論、文化产业進階知識與實踐、流行文化:動漫、電視劇與電影、劇本,劇場與電影: 從改編到再現、劇場表演藝術、電影研究:戲劇類型、飲食文化、歷史社會類型電影研究、文化产业規劃與實務、文化产业作品賞析
  • 人文与艺术领域
    • 台灣考古/音樂人类学/聲音人类学/民族神話及傳說/博物館學/博物馆管理与经营/博物館展覽設計與製作/影視民族学/民俗學/清代滿文檔案選讀/基礎文物修復理論及實務/修復專案企劃與管理概論/人文視野下的西藏宗教與社會研究專題/英文民族誌影像選讀:原住民族土地與文化/藏學人类学
  • 社会与公共治理领域
    • 穆斯林民族问题/中国民族关係/蒙古社会与文化/语言、文化与数位媒体/中东民族专题/社群媒体与数位叙事/原住民族教育/民族与观光/民族政治社会制度/当代新疆局势与社会文化专题/大洋洲民族誌专题
  • 环境与实作领域
    • 文化生态研究专题:森林的绿色发展、保育和气候变迁/东南亚飞行教室/民族政治社会制度/泰雅族文化与地理研究/南岛文化与环境治理/原住民生态知识与自然资源管理/以学生為核心的民族课程设计行动/地方创生与青年创业实验室/地方创生/台湾穆斯林社群田野调查/东南亚社会工作专题/数位民族誌/永续发展国际工作坊
特色课程
我的学系 国立阳明交通大学
人文社会学系
国立政治大学
民族学系
适合从事工作
  • 社會/人类学研究人員

    从事社会现象研究,及人类行為之起源、进化、发展、生活方式,与社会关係為课题之工作。


  • 书籍编译人员

    负责不同语言翻译的工作者,包括文字翻文字及语音翻文字,需具有编辑技能及写作能力,原文和译文语言造诣必须俱佳。


  • 活动企划人员

    根据企划策略及目标对象,从事有助於形象推广、业务推广之活动企划提案、执行等工作。


  • 公家机关相关人员

    許多系友在族群事務(如中央原民會、客委會,縣市政府相關單位)與文化行政(如中央文化部文資局,縣市政府相關單位)任職。民族学的訓練讓學生具備族群文化觀,具有致力消除文化偏見、促進族群平等與尊重的環境的願景,部分系友選擇公職,促成強化國家行政、法律、相關制度之文化敏感度,實踐多民族互惠共生的社會願景。


  • 博物馆人才

    博物馆的四大基本功能為典藏、研究、展示、教育,在这四个领域中皆有民族系友深耕。由於本系设有民族博物馆,许多在学时期修习博物馆课程或参与博物馆策展的同学,因受到实务经验的训练,毕业后也选择持续往博物馆相关产业发展。


  • 教育人才

    部分系友在大學時期修習教育學程,畢業後進入各級學校,為作育英才付出貢獻。民族学系的民族学及相關課程,也是本校師資職前教育公民與社會專長領域的學生必須修習的學分,因此許多系友擔任公民教師,也有系友因民族史訓練而成為歷史教師。


  • 观旅人才

    觀光產業是當代社會蓬勃發展之產業,其中從旅遊規劃、諮詢,到前線的導遊、領隊等,皆有本系系友從事相關服務。民族学訓練強調理解民族文化及易位思考,系友在產業服務時也結合民族学的涵養,推動文化觀光,致力帶給遊客更佳的旅行體驗。


  • 文化、文资、社区总体营造人才

    民族学訓練旨在培養學生的族群文化觀,部分同學畢業後也投入文化、文資、社區總體營造等領域,參與保護文化資產、傳承技藝、建立社區文化、凝聚社區意識,並融合設計、行銷、文化創意產業等實務取向,推動本學科關懷的民族發展議題。


系友生涯

我的学系

国立阳明交通大学
人文社会学系
国立政治大学
民族学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
20% Complete
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
100% Complete
100%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%


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