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我的学系 逢甲大学
土地91黑料网
东海大学
景观学系
所属学群 法政学群 管理学群
土地资产学类
建筑设计学群
空间设计学类
所在校区

校本部

台中市西屯区文华路100号

校本部

407台中市西屯区台湾大道四段1727号

学系特色

本系為中部唯一土地管理领域之系所,课程以土地经济、法规、政策為基础,着重不动产经营与管理的研究与教育,强调学用合一,积极与本系相关领域公私立部门合作,期望师生透过定期与系友互动、公司参访、学期实习及专题研究以强化学术与实务链结。毕业生就业领域涵盖公私部门地政、测量、估价、不动产金融、建设、工程与仲介业等,近年推动在校/毕业生考取不动产经纪人、地政士、不动产估价师等证照成绩卓然。

本系创立於民国71年,旨在培育景观规划设计专业人才,运用专业知识有效地使用及维护资源,以创造适合人类居住之高品质环境為职志。设计系列核心课程採厂迟耻诲颈辞小班制教学,强调专业实务训练,辅以海外实习、移地教学及跨校联合教学等多元教学方式。重视学生职涯发展,将课程与职涯结合,建置学生「学习-实习-就业」直飞航道。实务面辅导设有业师共同陪伴制度,藉由职场实习,深化学生专业知能,与职场就业无缝接轨。

学科意涵

土地91黑料网以土地經濟、法規、政策為基礎,涵蓋土地经济学、民法、土地法、土地稅、不动产估价、土地政策、都市更新等課程,並以不动产管理為特色,建構一個培育專業土地开发與管理人才之學系。

景观学涵盖户外空间规划、环境基盘设计,与地景美质的创造,以系统性的方式训练人文、生态、与自然盘点能力,以及跨域整合能力,以设计的方式解决环境议题的学门。景观师的训练融入植物、园艺、艺术、土壤科学、环境心理学、地理学、生物学,以及工程学。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

土地91黑料网特色即著重以土地管理、經濟、法規、政策為基礎,土地开发、經營管理、空間資訊為架構,對土地91黑料网有興趣的同學,除了修習相關領域學科以培養基礎知識外,可多參與公共事務、社會議題、與土地或不動產相關之小論文及實作專題,展現學術應用能力;同時,本系亦重視溝通表達,利用文字或口語展現相關議題之個人研究成果或觀點。

景观设计是一个结合美学、环境敏感度和创意的领域。透过多接触自然环境,我们能培养对空间的敏感度,进而在设计中提出独特的见解。创意和设计需要持续的观察和思考,累积经验和灵感,才能在实际应用中有所突破。多参加户外活动、多去观赏喜欢的景观作品、关心的当代议题、保持阅读习惯,以及多多参加艺术展出,都是培养景观设计能力的好方法。

与相关科系之异同

与土地/不动产开发、经营、管理或地政相关学系共有国立3所及私立4所。与他校系差异在於以经济、法律及政策為基础,以土地开发、利用与不动产开发、经营等為教学领域,配合国际脉动(贰厂骋)、国内政策(国土规划)及产业趋势(区块链)即时调整课程内容外,聘请具公私部门丰富实务经验的执业人员担任课程专题的评议委员。持续推动理论与实务并重,积极建构产业链结网,培育私部门优秀人才,提供学期实习机会,打造毕业即就业!

◆建筑系顾名思义就是设计一栋建筑,小至你家巷口的土地公庙、大至101大楼都是建筑系的设计范围。
◆都市计画学系则是设计一座都市,包括道路交通安排、土地使用等,都属於都计系的课程内容。
◆景观系则是设计户外空间的「景观」,通常需要与建筑、都计合作,利用有限空间,呈现景观。因此景观人除了要了解建筑、都计的基本知识外,更要对於植物、生态有所了解,才能打造出融合人、自然与城市的景观。

生涯发展容易误解之处

高中生易误為本系毕业生参加土木工程技师考试,事实上本系相关证照為不动产经纪人、地政士以及不动产估价师,毕业生职涯选择方面除高普考地政及测量外,私部门求职领域涵盖寿险公司不动产鑑价部、地政士事务所、不动产估价师事务所、资产管顾问公司、工程顾问公司、建设公司,土地开发公司、国内外仲介业与不动产代销业等。

景观系毕业不只是当设计师,宽广的未来等待你的创造。你可以藉由公务人员高普考、地方特考进入公务体系。藉由专技人员高普考取得国家证照或经由继续深造取得博士学位往学术界发展。景观的相关行业,营造工程、材料、园艺…等,也都是未来可能的选项之一。

学习方法容易誤解之處

本系為工程营建相关系所,為不动产相关经营管理,亦不是图书馆管理。高中生易误解本系学习地理為主,该学科仅為关怀土地一部份,本系强调以土地管理的永续利用為主轴,目标在於培养学生成為拥有土地/不动产管理与开发专业知识且拥有跨领域整合能力的人才,课程中会导入丰富的实务操作案例或参访活动,开拓学生多元视野。

虽然植物是景观系学习的重点,但是景观系不只是种花种草,景观系的核心学习重点在环境整体的规划与设计。从小尺度的社区公园到中尺度的都市广场,到大尺度的国家公园、国土计画,都有景观专业需要施展的内容。

补充提醒与说明

本系所学除不动产经营管理外亦涉及多面向的土地与环境议题,课程设计以土地管理、经济、法规、政策為基础,土地开发、经营管理、空间资讯為架构,建构一个综合性人才培育的学系,期以积极培养公私部门土地管理之专业人才,强化学生毕业后之就业市场竞争力。在此同时,也呈现出臺湾其他土地相关系所不具备的专业能力,让学生在专业学习的深度及广度可以有更好的效果,并回馈於社会之中。

景观师是在种植物?不是!植物是重要景观元素,景观师為执行整体景观规划设计,必须熟悉植物特性、植栽工程、与植栽设计原理,但不是种植物。
景观师是大地的彩绘师?说中了一部分!东海景观培养的景观师必须具备人文艺术与创意设计的素养,但不只如此!我们除了关照视觉景观之外,更重视生态环境与文化景观。

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核心课程地图
  • 大一必修
    • 土地管理概论(含实习)
    • 民法(一)(二)
  • 大二必修
    • 土地经济学(含实习)
  • 大叁必修
    • 不动产估价
    • 计量分析(含实习)
    • 土地法(一)(二)
    • 土地登记
    • 土地使用管制
    • 毕业论文(一)
    • 不动产估价實務
  • 大四必修
    • 土地政策
    • 毕业论文(二)
  • 大一必修
    • 基本设计
    • 景观植物学
    • 图学及透视学
    • 景观学概论
    • 景观史
    • 生态学
  • 大二必修
    • 景观设计一
    • 景观设计二
    • 植栽设计
    • 营建材料及方法
    • 景观工程
  • 大叁必修
    • 景观设计叁
    • 景观设计四
    • 环境规划与设计
    • 景观规划理论
    • 景观资源调查分析
  • 大四必修
    • 校外实习
    • 环境规划与管理
    • 毕业设计与专题
    • 区域及都市计画法规
专业选修课程
  • 土地开发
    • 不動產投資3學分、不動產市場分析3學分、不動產企劃與行銷3學分、不動產經紀法規3學分、不動產開發3學分、土地重劃3學分、土地开发實務(一)(二)各3學分等課程。
  • 经营管理课程
    • 大數據概念與應用(含實習)3學分、環境生态学2學分、行政法3學分、物業管理2學分、不动产经营管理2學分、強制執行法2學分、電腦製圖2學分、地籍測量3學分、遙感探測與應用2學分、不動產信託1學分。
  • 不动产管理
    • 不动产估价實務研習2學分、抵押權與市地重劃估價2學分、地政士實務2學分
  • 设计类
    • 基地分析(课程目标及内涵:1.「基地分析」之相关理论与分析方法。2.基地分析之各项实务操作。3.以设计个案為例,讲解在实务中有关「基地分析」与『设计问题』、『设计构想』等叁者之发展关联及如何适当界定。除此之外,土地使用之永续性议题,亦是深度探讨的范围。)
    • 校外实习(課程目標及內涵:讓學生至景觀相關公司、政府、非營利組織或學術單位進行國內與國外校外实习, 將學校所學專業知識應用到職場,親自參與及實際了解景觀相關職場的實務工作情形,增加社會經驗與工作歷練,建立積極、熱誠與務實的工作態度。)
  • 工具类
    • 數位景觀及模擬一(課程目標及內涵:本課程為圖學課程之延伸,主要為運用電腦軟體進行設計圖,工程圖繪製。課程使用軟體為Autocad,是目前業界最常使用的軟體,課程主要目標是建立電腦繪圖的關鍵概念及操作技巧,包含下列五項:1. 元素、2. 編輯、3. 圖層、4. 外部連結、5. 出圖)
    • 数位景观及模拟二(课程目标及内涵:本课程是景观系数位景观课程的中阶课程,内容以介绍运算式设计及3顿自由形体建构為主,两者均使用搁丑颈苍辞及骋谤补蝉蝉丑辞辫辫别谤软体,主要的目标是培养同学运算设计之能力。)
    • 數位景觀及模擬三(課程目標及內涵:1.熟練3ds max基本建模指令。2.使用3ds max進階建模與編修指令。3.呈現與模擬個人設計作品。4.製作動畫。5.操作3D建模流程。)
    • 测量学(课程目标及内涵:1.能够正确界定基地界址、方位、地形及判读测量图。2.学习测量基本理论及仪器操作,完成基地测量绘图。3.能够将施工图所有设施之位址,确实测设在现地上。本课程运用经纬仪、水準仪、平板仪等各类光学测量仪器,培养学生景观测量的专业知识和技能。)
    • 地理资讯系统(课程目标及内涵:本课程為介绍骋滨厂之基本概念、原理、技术及其在景观规划与设计之应用,辅以础谤肠骋滨厂空间分析软体之实际操作,协助使学生具体明瞭地理资讯系统在景观规划之空间资料收集与分析。)
  • 社会类
    • 社区总体营造(课程目标及内涵:1.课程操作叁大单元:课程中採取实例说明的方式,并以「社造电影院」、「社区规划师工坊」、「社造永续学习教室」叁种单元式教学,辅助帮助学生对於社区总体营造的实际认知及欧发学习兴趣:础.社造电影院。叠.社区规划师工坊。颁.社造永续学习教室:讲授社区总体营造相关专业知识。)
    • 游憩统计学(学习1.各种统计方法的慨念,包括:描述统计、迟检定、变异数分析、迴归分析、交叉表分析与卡方检定。2.各种统计方法如何应用於游憩、观光、与景观议题的分析,包括游客特性调查分析、游客量预测、游憩需求及供给市场调查分析。3.问卷设计与问卷调查技术。4.厂笔厂厂资料準备、操作分析、与报表解读。)
    • 設計思考與國際景觀趨勢(課程目標及內涵:1.透過Case Study實操,解構最新「ASLA學生組/業界組」優秀得獎案例,鍛練學生如何進行有效的設計論述與成功的設計包裝。2.透過解析「景觀大師」演講/專訪視頻、著作、所主持公司獲得之ASLA優秀得獎作品,洞悉最潮、最靚的國際景觀規劃設計趨勢。)
    • 土地使用计划(课程目标及内涵:以整合式,跨领域的架构(法律、歷史、地政、建筑等),辅以实际案例,教导学生关於「土地使用计画与管制」的相关概念。期望学生们将来进到职场面对相关的问题时,能够联想到解决问题的方向,并且自行找到解决问题的方法;激发学生对於土地相关课题的兴趣,能往有兴趣的议题深入钻研。)
  • 工程类
    • 施工估价(本课程以业界实际操作公共工程案例类型进行说明,从基地现勘、设计阶段工作转换成细部设计、施工图至工程预算编列操作(公共工程经费电脑估价系统笔颁颁贰厂)分段说明,以培养学生进入景观专业市场之基本工程预算书图概念。)
特色课程
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适合从事工作
  • 不动产/商场开发人员

    负责商用不动产之开发及经营管理业务。


  • 不动产鑑价/估价师

    从事鑑定不动产、工业设备、个人或家庭所有物及其他财物之估价业务。


  • 不动产产权审核/估价师

    执行鑑定不动产、工业设备、个人或家庭所有物、艺术品、珠宝.及其他财物之现况及真偽,并估算其价值等工作。


  • 代书

    代书事務所、地政士事務所


  • 都市规划人员

    从事有关都市土地与非都市土地之规划、设计、检讨、研究、分析、评估、调查及计画管理等业务。


  • 景观设计师

    从事景观规划、景观设计和空间环境等方面工作的专业设计人员


  • 都市规划人员

    从事有关都市土地之规划、设计、研究、分析、评估、调查及计画管理等工作的专业人员。


  • 景观材料

    景观材料相關供應商。


  • 教授/副教授/助理教授

    继续深造,取得博士学位,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 公职

    参加公务人员高普考景观科、都市计画技术类科考试,成為公务人员。


系友生涯

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多元能力

问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15% Complete
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
30% Complete
30%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40% Complete
40%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
30% Complete
30%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
30% Complete
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