校本部

111台北市士林区华冈路55号

府城校区

台南市中西区树林街二段33号

中国文化大学心理辅导学系設立宗旨在「培養心理輔導與諮商專業人才」，除協助解決心理困擾和疾病，以促身心健康與生活品質外，更積極協助開發個人與團體的潛能，促進社會和諧進步。教育理念為：配合心理師法專業，理論與實務並重，專業知能和專業倫理合一，在本校綜合大學異質多元與開放包容的學習環境與氣氛中，利用科際整合與交流，培養學生優質的素養與能力，選擇其主要學習發展方向，具體實踐本系教育目標。

1..课程设计多元、理论与实务并重，以发展学生具备自我觉察、人文关怀的能力与素养為主要教育目标。
2.对社区、学校提供社会大眾諮商或諮询的服务工作，展现理论与实务技巧。
3.以儿童青少年与家庭諮商為教学特色，开设儿童偏差行為诊断与治疗、游戏治疗、青少年问题适应、伴侣与家族諮商等特色课程。
4.师资优秀、教学经验丰富，教师皆具博士学位与合格諮商心理师证照。

(一)以心理諮商為课程主轴，学士班与硕士班教育目标明确：课程设计符合系所教育目标，且课程兼重理论与实务，经常举办各种专业训练工作坊，发展学生多元的实务能力。
(二)以特定諮商理论取向课程為主轴：包含认知行為、游戏治疗、伴侣与家族、修復式司法、生涯諮商、职场及员工諮商、医疗照护諮商等。

本系所指涉的学科定义主要為心理学、辅导与諮商理论与技术等。以晤谈、测验、艺术、游戏治疗与多元表达性媒材等方式协助当事人自我觉察，解决心理困扰以适应生命发展与生活环境。

参与修课、校内外活动，能展现高度之人际敏感度、影响力或就业能力之课程或参与相关之活动。
下载详细资料

1.参与社团、营队等人文关怀活动。
2.练习站在他人的立场或处境，了解他人的情绪和想法，并以口语表达出对他们的理解。
3.多阅读各式题材文章，培养对社会现况了解，增进同理能力。

心理系是针对心理学领域，包含了大宗的方向，比如临床、发展、生理、实验方法。
心辅系是探讨心理諮商，转而向不同方向发展，例如教育、社工、諮商。

本系与其他相关科系差异在於本系着重於学校、社区等场域及儿童、青少年、多元性别与弱势族群和伴侣与家庭之服务，并培养此实务工作环境所需的諮商与辅导技能，特别晤谈、测验、游戏治疗和多元表达性媒材等方式，因此本系非常着重於实务及实习的训练，相关的软硬体设备，都配合着此训练目标。

1.諮商心理师：根据心理师法的规定，要考取心理师证照，需要研究所的学歷，故本系学生亦会考取研究所，继续升学并取得考试资格。
2.辅导老师：若只是唸完心辅系，也许你可以成為代理辅导老师，若有机会成為正式辅导老师，需於就学期间取得教育学程师资生的资格，并修完教育学程。

本系订定之教育目标為培育学校、社区及相关机构之諮商与辅导基础人才。若想要以成為中小学教师為目标，需要配合本校中、小学师培课程，完成师资培育课程，并通过教师检定，始能获得教师资格。若以成為心理师為目标，则需要為考取諮商与辅导研究所而準备。进入研究所就读，并通过一年的驻地实习并取得硕士学位，才能具备参加

1.读心术：常会误以為我们学的是读心术，能够看到他人心裡在想什麼，但我们学的是透过不同的理解、倾听、陪伴，去了解他人。
2.心理：心理学，要学解剖青蛙、做实验，其实，我们不会解剖青蛙也不会做生物实验。
3.心理医生：常会以為我们毕业后可以开药、治病，然后，我们所学的是透过諮商陪伴、了解他人。

本系并没有提供读心术等的相关课程，因此不能一眼就看出别人心理在想什麼，也没有提供任何可以预测人类未来命运的课程。

附件為本系相关课程、未来发展路径的课程地图。
下载详细资料

選讀諮商与辅导学系，未來的出入非常寬廣，只要有人的地方，都可以運用得上，不一定只能當助人工作者。另外，諮輔系的訓練很重要的部分一定會伴隨著自我成長，選讀本科系同學要有自我探索及面對自己心理的準備。